沪教版二年级下册语文课件:《立夏节到了》

篇一

 教学目标:

 1、认识生字11个。积累10个词语和1句句子。

 2、正确地朗读课文。能说出立夏节“吃百家饭”和“秤人活动”的习俗。

 3、摘抄自己喜欢的课文中描写立夏节自然景物的句子。

 4、了解江南水乡立夏节的传统习俗,体会立夏节时人们的喜悦心情。

 教学重点:

 1、正确地朗读课文。能说出立夏节“吃百家饭”和“秤人活动”的习俗。

 2、摘抄自己喜欢的课文中描写立夏节自然景物的句子。

 教学难点:

 了解江南水乡立夏节的传统习俗,体会立夏节时人们的喜悦心情。

 教学准备:

 1、生字卡片、课件

 2、预习:正确地朗读课文,理解词语;积累:10个词语和1句句子。

 教学时间:

 1课时

 教学过程:

 一、启发谈话,引出课题。

 1、师述:中华民族是一个历史悠久的民族。千百年来,流传下来许许多多的具有中国特色的节日。

 2、提问:你知道哪些节日?这些节日有什么习俗?

 学生交流自己知道和了解的节日。(出示图片)

 3、师述:大家讲得很好。每年农历立夏,公历5月6日前也是一个节日。今天,我们就来学习课文。

 4、出示课题:49、立夏节到了(读题)

 5、质疑。

 二、一读课文。

 请在课文里找一找描写立夏节自然景物的句子。

 出示句子

 ※梅子熟了,枇杷黄了,还有那红得像宝石般的樱桃已摆在竹篮里上市了,不知不觉立夏节到了。

 布谷鸟在田野里鸣唱,杜鹃花开得正红,正是江南最美丽的季节呀!

 (1)学生字“枇杷”(出示图片)。

 (2)指名读。比读。

 三、二读课文

 1、指名通读课文。

 (出示听的要求)

 2、课文介绍了立夏节的哪些习俗?

 3、分别是课文的那几节?

 (出示)吃“百家饭”(2~~4)

 吃茶叶蛋(2)

 称体重(5)

 4、学习2——4小节

 (1)出示学习要求

 1)轻声读2——4小节,自学生字。

 2)用“”划出写“百家饭”习俗的句子。

 3)说说你的感觉。

 (2)检查

 a读生字(提示“蚕”的第一笔。)

 b读词语。(出示)

 c出示句子

 立夏节,孩子们要吃“百家饭”,预兆着他们会长得健康、聪明,是种庄稼的好手,会给村里人造福。(读句子)

 d交流感觉。

 过渡:吃“百家饭”,预兆着孩子长得健康、聪明,那称体重又是怎么回事呢?

 5、学习第5小节

 (1)轻声读读第5节。

 (2)质疑,解答。

 如:德高望重:品德高尚,名望很大。

 (3)谁愿意来读一读。

 四、再读课文

 1、师:文中有三句省略句,你能找到吗?请你读一读,说说省略号省略了什么?

 2、奖励做个游戏

 春节举头望明月,

 低头思故乡。

 中秋节遥知兄弟登高处,

 遍插茱萸少一人。

 重阳节清明时节雨纷纷,

 路上行人欲断魂。

 清明节爆竹声中一岁除,

 春风送暖入屠苏。

 3、立夏节到了,一派热闹的景象,人们的心里充满了欣喜。谁能用欣喜的语气读读课题。(指名读)

 4、有感情地来朗读课文。

 五、拓展练习

 1、介绍有关立夏的小知识。(为什么吃蛋?称人的由来。)

 2、在众多的传统节日里,选一个自己最爱的,向大家做一个介绍。

 六、作业布置。

 A

 1、抄写字词。

 2、了解不同的节气。

 B

 1、抄写字词。

 2、你还知道哪些传统节日?选一个介绍给大家听。

 

篇二

 教学目标:

 1、认识生字9个。

 2、积累10个词语和1句句子。

 3、正确地朗读课文。

 4、默读课文,按要求圈划词句并完成填空。

 5、了解江南水乡立夏节的传统习俗。

 教学重点:

 正确地朗读课文,了解江南水乡立夏节的传统习俗。

 教学难点:

 默读课文,按要求圈划词句并完成填空。

 教学时间:

 1课时

 教学过程:

 一、启发谈话,引出课题。

 1、老师叙述:中华民族是一个历史悠久的民族。千百年来,流传下来许许多多的具有中国特色的节目。

 2、学生交流自己知道和了解的节日。

 3、老师叙述:大家讲得很好。今天,我们就来学习一篇《立夏节到了》。

 二、示题读题质疑

 1、出示课题:《立夏节到了》

 2、老师范读学生跟读

 3、学生质疑:读了课题后,你想问些什么?

 (立夏节是在什么季节到来的?

 立夏节到了,人们都会干些什么?

 人们喜欢立夏节的到来吗?)

 三、学习生字新词,初读课文。

 1、根据拼音学习生字新词

 义:锅灶(通过看图片让学生了解)

 习俗:习惯和风俗

 德高望重:道德高,名望重

 2、初读课文,读通读顺

 3、学生交流学习情况

 四、再读课文,找出相关的语句、释疑

 1、在多彩的季节里,立夏节到了:梅子青枇杷黄樱桃红

 (有声有色)布谷鸟唱杜鹃花红

 练习:照样子写:桃红____________

 2、立夏节到了,一派热闹的景象:物:大米春笋韭菜茶叶蛋

 人:孩子们大汉长辈

 风俗:吃百家饭称人

 练习:a:照样子写:雪白的大米

 ____________

 b:照样子写句子:小姑娘摘着肥大的豆荚。

 (谁干什么)

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 3、整篇文章流露出人们的一种欣喜之情。

 有感情地朗读文章的最后一节(最美丽)

 有感情地朗读课题(到了)

 五、小结

 六、拓展练习

 1、读补充文章《腊八粥》作者:沈从文

 2、在众多的传统节日里,选一个自己最爱的,向大家做一个介绍。

 板书设计:

 43立夏节到了

 吃百家饭立夏蛋称人