五个在校学生阅读活动计划
在校学生阅读活动方案1
一、活动目的:
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为进一步加强学校管理，建设书香校园，拓宽学生知识面，开展读书活动，激发学生读书兴趣，让每一位学生都能多读书、读好书、读好书，从小养成爱书、博览群书的良好习惯，在读书实践中陶冶情操、收获真知、树立理想！学校制定了以下活动计划:
二、活动目标:
1，通过活动，在班级形成热爱阅读的良好氛围。
2、通过活动，使学生养成广泛阅读的良好习惯。
3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃和综合实践能力的提高。
三。活动时间:10，19，上午。
四。地点:中心小学楼前广场
动词 （verb的缩写）参与对象:三年级以上(含三年级，不限人数)学生参与交流。全校师生参与了观摩。
不及物动词活动:
1.每个班级报告自己的阅读情况，包括阅读方法和展示学生的作品，如读书笔记、手抄报、绘画等班级文化。
2.学生代表报告读书情况:如果读什么书，最喜欢什么书，谈谈原因或者故事中的人物、情节。
3.节目呈现:操作可以灵活多样，可以描述故事中的某个具体章节，也可以采用其他形式，如小品、舞蹈、相声、故事会、说唱等，时间不限。
4.活动总结。
学校学生阅读活动计划2
为了激发学生的阅读兴趣，营造良好的阅读氛围，启迪学生心智，我校成立了读书会，活动安排如下:
一、指导思想
为了通过阅读丰富师生的知识，培养学生的阅读习惯和做读书笔记的良好习惯。积累学生的语言，丰富学生的课外知识，发展智力，之桃情操，陶冶性格，丰富学生的精神世界。
二、阅读目标
1，通过活动，让学生热爱读书，让书成为他们的朋友。
2.提高学生的综合素质，在活动中增长见识。
3.在活动中体验阅读带来的快乐，提高鉴赏能力。
第三，阅读标语
多读书，多读书，读一本好书
四、活动时间
20__年3月至7月
动词 （verb的缩写）组织结构
1.“读书会”读书会成员名单。
2.阅读俱乐部成员名单。
不及物动词活动安排
(1)第一阶段:投放阶段(3月中旬)
1，语文课全班宣传，讲解阅读的重要性。
2.利用家长会或其他方式获得他们的支持和参与。
(二)第二阶段:准备阶段(3月中下旬)
1，制定阅读计划。
(1)个人阅读计划。①材料:学生将每天读到的材料或感受记录下来，根据自己的喜好进行设计和装饰；②时间:学生合理安排阅读时间。
(2)班级阅读计划。①数据:低年级班级读书会推荐的书籍要贴合低年级班级学生的年龄特征，有拼音；中年级班级读书会推荐《窗边的小豌豆》、《森林报》等书籍；以及高年级班级读书会推荐的中国四大古典小说、外国名著等书籍。②时间:利用每天的晨读和晚读时间以及晚上和周末的时间进行阅读活动。
2.营造良好的阅读氛围。
(1)以身作则，从老师自身做起，每天和同学一起读书，做班级读书标语。记住班级读书的口号，要求每个学生自觉利用课余时间读书。
3、开展“我和父母* * *读书”活动。
要通过家长会引导家长重视家庭阅读环境的营造，让孩子受到影响和体验，不断规范和调整自己的行为，让孩子在成长中逐渐养成良好的阅读习惯。
4.换本书，交个朋友。
好书要交流阅读，好书要分享，换书交朋友，不仅读好书，还能加深同学之间的友谊。当你借别人的书时，你必须爱护它们。
㈢第三阶段:活动阶段(4月至6月)
1.学生根据班级阅读计划和个人阅读计划进行阅读。
2.拓宽图书来源，保证活动顺利开展。
(1)建立读书制度，让学生读书。
(2)在每个班级建立图书角。
(3)在学生中发起“换好书读书”的行动，要求学生爱护所借的书。
(4)利用学校图书馆，在班里设立小图书馆，全天开放，安排专人管理，中午自习课为写完作业的学生开放图书角，充分利用每一分钟，保证学生每天的阅读时间。
3.提高课堂教学效率，保证课外阅读的正常有效开展。
(1)利用语文课和科技文体活动课发挥引导作用，开展阅读交流，介绍新书，指导阅读方法。
(2)课后联系教材，提高学生的阅读兴趣，培养学生的阅读习惯。
(3)尽量每天参加一次读书经验的交流，与亲友交流自己的读书经验。
(4)开展丰富多彩的阅读活动，为学生提供展示的舞台，每月至少举办一次班级阅读交流。
(4)检查和展览阶段(7月)
1，看卡片，看小报。
以小组为单位，收集关于报刊的小信息、小格言，写出自己的阅读心得。各班根据实际情况组织手抄报(4至6级)和读书卡(1至3级)制作比赛，进行评比，作为评选“读书星”的条件之一。
2.活动评估。
“书香门第”评选要求:家长平时能和孩子一起学习，非常重视孩子的阅读，并在物质和行动上表现出来。
“书香班”评选要求:班级读书会活动生动多彩，班级读书氛围浓厚，在学校读书活动中表现突出，成绩显著。
“阅读之星”以每月评出的阅读之星为基准，在学期末进行评比和奖励。
书声朗朗，笑声朗朗，让孩子在书声笑语中快乐健康成长。相信在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，同学们会在阅读中收获知识，在阅读中领悟事物，在阅读中学会做人！
在校学生阅读活动计划3
一、指导思想
以4月23日世界读书日为契机，开展为期一周的“读书节”。让家长意识到亲子阅读的重要性，鼓励孩子多读书，喜欢读书，并从中体验阅读的乐趣，让阅读成为一种习惯。
二、活动主题
快乐阅读，快乐成长
三、活动的内容
1，读书节启动仪式:(4月18日上午8: 10-8: 25)
阅读提案，介绍读书节的安排，激发孩子参与的兴趣。
2、《我爱读书，我爱我家》亲子阅读照片集。(4月65438日+08日-4月29日)
幼儿园为读书节设立宣传栏，粘贴海报，设计“我爱读书我爱我家”征集专栏。请家长把家人念的照片拿给环境装饰师，贴在有说明的栏里。
3.“读书”活动。(4月18-4月22日下午)
每天下午，各班老师计划安排家长、孩子或老师自行开展讲故事、读书活动。激发孩子听故事的兴趣，体验阅读的乐趣，教会孩子养成良好的阅读习惯，学会爱护书籍。
4.“图书节礼物”购书活动(4月18日下午4: 00-5: 30)
请新华书店在幼儿园设立书摊。每个家庭可以买一本孩子喜欢的书作为读书节的礼物，并可以加盖读书节的章，签上留言。
5.“有奖阅读问答”活动。(4月18-4月22日下午)
根据孩子阅读的内容(尤其是幼儿园读物、家庭读物等。)，每节课老师都有目的地给出一些知识问答，让孩子体验阅读所获得的知识和能力的神奇魅力，激发孩子的阅读兴趣。幼儿园每节课都组织专人提问。
6、《童话》小剧场。(4月19日上午)
邀请德宏师范学院学期教育班的学生在幼儿园排练哑剧或木偶戏并表演。
7.《故事大王》巡演。(4月20日上午)
每个班派2-5个讲故事好的孩子到每个班讲故事。听故事的小朋友评判每个班的故事大王。激发孩子讲故事的欲望。
8.“我的第一本书”设计活动。(4月21日全天)
每个孩子受老师启发，设计一本书，有封面，有封底，有作者，有出版社。请家长为孩子的第一本书写说明。激发孩子当作家的欲望。
9.读书节交流活动。(4月21日下午)
开展图书交流活动、“我的第一本书”活动、“我的第一本书”演讲活动、剧目展演等活动。
10，读书节闭幕式。(4月25日上午)
向图书节活动中的故事大王和书籍设计获奖者颁发证书。
在校学生阅读活动计划4
每年的4月23日是世界读书日。为了让孩子感受和享受阅读，激发孩子的阅读兴趣，从小养成良好的阅读习惯。实验幼儿园开展了以“* * *一起阅读，分享快乐”为主题的系列阅读活动。
为了丰富孩子们的阅读活动，各班老师充分利用家长和园内图书资源，开展了了解国际读书日由来、分享好书、推荐好书、大手牵小手阅读、亲子童话、与书交朋友等教育活动。
通过一系列的活动，孩子们不仅体验到了与同龄人分享阅读的快乐，还进一步培养了他们对阅读的兴趣，让每个孩子都养成了想读书、爱读书、会读书的好习惯。
阅读习惯的培养会伴随孩子一生。我们希望通过这一系列的读书活动，让孩子真正爱上读书，让读书逐渐成为孩子的习惯，让书成为孩子的好朋友。
一、活动目的:
当今社会是一个学习和信息化的社会。人们需要终身学习和大量的信息。学习和信息处理的能力取决于一个基本能力，阅读能力！最重要的是，书是多彩人生的万花筒，书是世界的缩影。为了培养孩子热爱读书、享受读书、懂得读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。幼儿园将10定为幼儿园读书月。
通过读书月的活动，目的是引导孩子们与经典书籍交朋友，营造浓厚的阅读氛围，激发师生的阅读兴趣，让书籍为孩子们打开一扇窗，丰富他们的知识，开阔他们的视野，激活他们的思维，陶冶他们的情操，真正让他们体验到阅读的快乐。
二、活动主题:书籍浸润童年，阅读点亮人生。
三、活动口号:我学习，我成长，我快乐！
四。活动时间:20__年，10——65438+2月，3个月。
5.目标受众:所有教师、儿童和家长。
不及物动词活动准备:
1，确定适合本年级孩子的书目:
从幼儿园图书馆开始，班里的书每个月都是班里的两倍。
2.《亲子阅读倡议书》草案。
3.建立借书制度(班级和家长):班级搬到幼儿园图书馆借书；家长可以从幼儿园借书，按照借阅程序(建立借阅登记簿)每周回家陪孩子阅读。
七。活动内容和安排:
(1)宣传投放阶段:9月下旬。
程序:
1.制定“好书滋润心灵”的读书活动计划。
2、各年级初步确定参考书目。
3、宣传，营造氛围:
(1)打造“学术浸润童年——分享阅读”专栏。
(2)利用班级博客宣传阅读活动内容。
(3)召开家长会，宣读阅读月活动计划和《亲子阅读倡议书》，向家长推荐适合本年级孩子阅读的书籍，让全体师生和家长共同关注和参与活动。
在校学生阅读活动计划
让读书成为习惯，让一切烦恼远去；让读书成为一种乐趣，让生活随心所欲；让读书成为榜样，让孩子更快乐地成长。
一.活动背景
“国际儿童图书日”由国际儿童图书联合会发起，定于每年4月2日，旨在唤起人们对阅读的热爱，关注儿童阅读。这一天也是丹麦儿童文学大师安徒生的生日。每年的4月2日，他都会在全球无数孩子的阅读中重生。但就我国目前的情况来看，大部分孩子的阅读资源远远不够，尤其是一些贫困地区的孩子，能利用的阅读资源就更少了。考虑到学校很多学生旧书无处安放，而很多贫困小学又没有足够的阅读资源，公管学院青年志愿者协会与西部民情之窗合作，发起了“爱的集结——2065 438+05国际童书日”活动。
二、活动的目的
公管学院青年志愿者协会本着为儿童阅读教育发展贡献力量的宗旨，特推出“爱的集结”爱心活动。旨在让更多的人关注儿童阅读，关心贫困儿童的阅读问题，进一步丰富大学生的课外生活，培养关爱社会的良好品质。捐一本旧书，换来贫困孩子的一张笑脸。通过全体师生的爱心接力，让更多的孩子拥有更多更丰富的阅读资源，让祖国的花朵茁壮成长。南昌大学管理学院青年志愿者协会秉承志愿服务与学生工作相结合的工作理念，特此推出本次活动。
三。活动的名称
《爱的集结号》-20 _ _国际儿童图书日
四、活动主题
* * *这片天空，一起看书。
动词 （verb的缩写）组织者
公共管理学院青年志愿者协会
不及物动词组织者
管理学院青年志愿者协会办公室。
七。合作单位
西方人的感情之窗
八。工字续时间
前期筹款活动:3月27日、28日、29日、20日。
慈善义卖:20__年4月2日和3日
九。举办地点
休闲广场
X.主动对象
南昌大学全体师生
XI。活动流程
前期准备——3月初至3月中旬
(1)做活动策划(办公室)。
(2)制定宣传计划(宣传部)。
前期活动:注重海报设计的新颖性和媒体的即时性和广泛性。
1，首先是海报:关注书籍的去向和用途，解决很多捐赠人内心的疑惑，同时要得到系里老师的支持和鼓励。
2、通过微博、qq空间等网络媒体在活动前期起到动员作用，微博、qq空间等新闻发布要注意内容的简洁和概括，用最少的字数把活动情况告诉朋友，起到动员作用。
3.如果条件允许，可以通过举办活动的方式宣传本次捐赠活动，通过发放传单的方式告知本次活动的内容和目的。
活动中期:衡量活动期间信息的即时性。
1.通过微博、人人网等社交网络手段发布活动的概况。
2.将活动中的一些细节拍照或录像留作纪念，或者上传到网络，提升活动的可信度和知名度。
3.如果可能的话，请捐赠者留下姓名或联系方式。
活动后:关注书籍实际使用的反馈。
1，或者利用社交网络发布一些受益于活动的孩子的照片或视频等。
2.可以邀请参与捐赠的人举办成果展示会，自愿参加演讲等活动(如果要举办成果展示会的话)。
3.可以把没卖完的字交还给捐赠人，表示感谢。
4.通过发短信或发送书籍下落信息等方式向捐赠者表示感谢。
(3)联系其他公益组织(比如西部民情之窗)，争取与他们合作(品质发展部)。
(4)场馆及横幅审批(冷)。
(5)为有奖竞猜准备一些小礼物或书签。(宣传部)
(6)电子海报、宣传单的设计与制作(质量发展部)。
(7)分组扫楼前进行培训，让扫地人员先了解儿童读书日和本次活动，并在活动前两天进行扫地宣传，收集爱心书籍。
(8)办公室应在活动前一周安排值班。
时期
(1)扫地收藏书籍(包括名著、小说、杂志等。).捐书的同学可以得到书签或者明信片，可以简单介绍我们协会和这个活动，宣传儿童读书日。(各楼负责人员见附表)
(2)对集资的书籍进行编号，书籍的编号对应一个常识题(孙谦，)；
(3)工作人员整理书籍，现场值班(值班名单见附表)；
(4)出售为慈善事业(休闲广场)募集的图书；参加这次义卖和募捐活动的爱心人士赠送了一张书签或明信片作为纪念。
(5)买过书的同学可以根据书的数量答题，答对就可以获得相应的奖品；
(6)工作人员对买书的学生进行登记；
(7)现场同学可以在爱心横幅上写下自己对孩子的问候；
后期
(1)收集成绩，整理现场(值班人员)；
(2)联系相关书店将未售出的图书进行义卖(外联部)；
(3)为贫困小学的孩子买书(孙倩、梁艺馨)；
(4)联系佳缘。com和昂扬记者团展示本次活动成果，随时更新募捐消息(宣传部)；
(5)相关成员对本次活动进行总结(办公室部委)。
十二、部门的全面工作
办公室:
1，规划(3月20日前)
2.活动前、中、后的人员调配和整体协调。
3.网站审批(3月28日前)
4.横幅制作
5.活动总结(截止日期:4月8日)
宣传部:
1.义卖日活动策划(3月25日前提交至办公室)
2.知识问答题目的准备和活动规则的制定(3月28日前提交办公室)
3.活动前期微博和海报宣传(3月29日开始微博宣传，贴了3张手绘海报，九栋八栋)。
4.活动期间(4月2日、3日)及时更新微博。
5.活动后期新闻稿和照片的安排(截止日期:4月8日前)
质量发展部:
1，联系西部的人，洽谈合作。
2.确定西部民情集资期间具体时间的人员信息、联系方式及人员安排(3月24日前待定)。
3.qq推广电子海报、传单设计(3月25日前提交至办公室)。
外联部门:
1，赞助或购买礼品
2.赞助海报、传单和横幅
需要注意的事项
(1)在募捐过程中，尽量向募捐者说明，本次活动的形式是用募捐获得的书籍换取儿童书籍，以获得更多募捐者的支持，获得更多可获得的书籍；
(2)如活动当天天气不好，活动可提前一天或延期；
(3)书籍的质量决定了义卖价格和不同的号码，不同的号码决定了不同的难度题目和相应的奖品；
(4)扫楼募捐时请注意礼貌用语，简单明了表明身份和意图，不要给别人添麻烦；
(5)每个时间段安排5名以上工作人员值班，值班期间注意维护现场秩序，避免造成混乱和不必要的损失；
(6)与书店交换的书籍必须通俗易懂，适合儿童阅读，内容积极向上；
(7)由于募捐范围广，工作量大，协会人手不足，国际联络部有必要与我校其他公益组织取得联系，得到他们的支持参与募捐活动。
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