成为一名学者意味着什么？

学术流氓的定义是“成绩好，有点调皮。”上课睡觉，下课玩，吃喝玩乐样样精通，但成绩还是不错。“这种人虽然让老师很生气，让人很头疼，但是因为成绩好，逃避了很多惩罚。

其实学术痞子这种人很少。除非是天才，什么都能掌握，否则没人能不学。学术流氓经常出现在各种校园小说和影视作品中吸引眼球。

根据人人网上流传的一个细分法，把学生分成十多个等级，包括学魔、学神、学霸、学流氓、学人、弱校、学渣、学残等等。这些成绩大多是根据成绩、学习状况、个人风格来划分的。

从最基本的成就因素来看，可以简单地分为三个层次:学术恶霸、学术公民、学术渣滓，再根据每个人的学习状态，将三个层次细分为10多个类别。

社会评估

“学绰号”不仅在用词上有细微的差别，而且对学生的人际交往也有深远的影响。“学人”是班里的中间力量，属于“普通人”的中间系列。他们崇拜学霸，却鄙视学渣。

虽然学霸带领的“上流社会”学生光芒四射，受到很多普通学生的崇拜，但他们也有压力。实验中学一位学长因为一次失手，从前10掉到了第30名，伤心了很久。

成绩处于“下等班”的学生，也根据学习状态分为弱校、学习障碍、学习水。除了自嘲，这些贬义词势必会对所指对象造成一定的心理压力和阴影，一些名校也不例外。

有学生反映，人大附中高一年级一名女生，“虽然学习一丝不苟”，但仍在年级排名靠后，成了“学校败类”。每次课间，她都会一个人埋头写作业，不主动与人交流，除了必要的情况，她甚至从不与人交谈。