如何理解《灯笼》这篇文章的写作特点？

《灯笼》这篇文章结构严谨，运用了记叙、描写、议论等多种表达方式，大量使用方言，地方色彩浓厚，感情丰富，是我们学习散文的典范。

文章回忆了早年与“灯笼”有关的一些生活场景，流露出对故乡和亲人的怀念；结尾结合当时国运时事，表明了愿做抗日“马前卒”的心愿，传递了那个时代的“正能量”。

写作特点

(1)多方面选材，突出中心。

作者从不同方面描述了灯笼的意义，如文化:纱灯笼上涂红，热爱高雅；对宫灯的想象是一种深刻的历史体验。

情感:提灯笼，接爷爷，老少皆宜；带着灯上学，好好照顾，母子深情；夜半龙灯跑，小灯梦，绽放飞扬青春...《小灯笼》承载着厚重的文化内涵，凝聚着作者真挚的感情。

(2)散文式写作，自由随性。

作者根据自己的想法来写，有过往的经历，有农村的风俗，有诗词典故，有自然人文，有复杂的思想。结尾时情绪突然高涨，引用历史上著名的保家卫国的军人，然后表示愿意为国效力。从个人感情到家国情怀，感情也转为悲壮激越。