我班主任的600字作文

第1条:作文我的班主任有一张600字的温和的脸,一双明亮的眼睛,挺拔的鼻子,高挑的身材,深色的头发。这是我的语文老师,我的第二任班主任——谭老师。

谭老师就像一个会在课堂上变戏法的魔术师。枯燥的课程在她动听的声音、机智的讲解和一些小游戏的帮助下变得有趣而生动。就是让我们班的学生学的津津有味。大家都笑着看谭老师,听她念课文,忘了这是教室。谭老师就是在这样轻松的环境下,把教学内容以一种自然的方式灌输到我们的头脑中。

但即使是这样一个和蔼可亲的老师,谭,有时也会勃然大怒。午休的时候,谭老师给了我们三个不。不能离开座位,不能说话,不能抄作业。但是我们班很多同学都没有把谭老师的要求放在心上。但是,只要谭老师发现或者有人举报有同学违规,当谭老师的教学棒打在讲台上的时候,我们都立刻冷静了下来,因为大家都不想尝试棍子的味道,但是当然,棍子从来没有落在我们身上。这时候谭老师一脸严肃,我都不敢抬头看她,就一直遵守纪律。

为了加强和家长的联系,谭老师建立了班级微信群。平时在群里晒晒同学的表现,和家长交流,讨论如何让我们更好的成长。但是在群里可以看到,家长只要知道谭老师认为我们自己能解决的事情就行了,不需要太多关注。此时此刻,我知道谭老师是在培养我们自立,为自己的行为负责。

一个好老师胜过千万本书。谭老师,您用人类最高尚的情怀——爱,播种着春天,播种着理想,播种着力量。每当我听到一首赞美老师的诗和一首的《米兰》,我总会想起可亲可敬的谭老师。你已经深深地走进了我的心里,照亮了我的人生,指引了我的方向。

第二条:作文我班主任的600字,在我年少朦胧的记忆里。随着时间的流逝,很多事很多人都渐渐淡忘了,也记不清几场风雨几场悲欢。蓦然回首,那个幼稚可笑的我已经变成了回忆,留在了脑海里。弹指一挥间,她已经离开了七年。

她,猜猜她是谁?

她是我心中的天使。她的生活就像昙花一现。她!总是潜移默化的拉着我;她!就像一场及时雨滋润了我干燥的土地;她!像一缕金色的阳光,给我温暖和快乐。同时,她是一棵为我撑起一片蓝天的参天大树,也是一把遮风挡雨的大伞。她现在是天空中最亮的星星。多少次在我伤心失望的时候,我看着那颗离我千里之外的星星,它却近在咫尺。她总是眨眼睛,好像在对我微笑。我看着看着,萧老师熟悉的脸出现了,我听她说,儿子,成败不在此一举。要胜不骄,败不馁!那就是她擦干了我脸上无助冰冷的泪水,带给我天真的微笑,带走了我的悲伤和憔悴,为我插上了丰满的翅膀,让我翱翔在知识的天空。

她是我的启蒙老师,肖老师。我记得小时候你说我声音清脆好听。你知道吗,老师?我多么想为你歌唱。也正因为如此,我始终爱着一首歌《丁香花》。你认识肖先生吗?你知道当我发现你的头发被粉笔染白,充满智慧的额头被岁月碾过,我有多难过吗?当我知道你已经离开我,我的心在深处翻滚。

我想翻山越岭去寻找你的足迹。我把希望折叠成一只小船,希望你能听到船上的话。

第三条:作文我班主任有600字。从一年级到三年级,我最喜欢的老师是我们的班主任吴老师。只要有人提到她,全班都会不自觉地竖起大拇指。

吴老师特别漂亮。她又高又苗条。一头黑发像柳条一样垂下来,微风一吹,就像柳条在风中摇曳。她的眼睛就像千里眼(监控摄像头或者天眼),360度旋转,整个教室都在她的监控之下,无死角。任何一个同学的小动作,都逃不过她的千里眼。她的耳朵像顺风耳。班里任何一个同学的任何一句悄悄话她都能听到,更别说一点别的动静了。

吴老师工作很努力。有一次,吃完饭准备做作业,发现作业落在学校了。当我走进学校时,我看到教室的灯亮着。“那不是我们的教室吗?值班的学生有没有忘记关灯的?”带着疑问,我去了教室,看到吴老师怎么还在。我的脚步声引起了吴老师的注意。她问我为什么在这里。当她得知我来的原因后,关切地说:“你要每天放学后检查需要完成的任务,养成一个好习惯,省得这样东奔西跑,浪费时间在路上。”“老师,你的眼睛怎么布满血丝了?”看到吴老师的眼神,我忍不住大叫起来。吴老师笑着说:“因为我批改你的作业已经很久了,所以我要先预习一下明天上课的内容。我的眼睛没有得到充分休息,所以会有血丝。”原来吴老师工作之余这么努力,一丝不苟!

小鱼感谢大海给了它一个家。小草感谢雨滴,因为它给了它水分。鹰要感谢天空,因为它给了它一个自由飞翔的地方。我要感谢吴老师为我树立了榜样。

第四条:作文我的班主任一直在长600字,现在我们已经进入了初中的殿堂。一切都是新的,新的环境,新的课程,新的老师,让我们觉得特别新鲜。在这里,我将介绍我们的班主任和数学老师,xxx先生。

X老师是东北人。他似乎天生就是当老师的料。他的声音响彻教室,有时甚至传遍整个教学楼。因为X先生是东北人,所以他的话里时不时会有一些东北口音,很有意思。一张标准的大叔脸戴着一副黑框眼镜,魁梧的体态挺着将军的肚子,简直就是现实中的真相。虽然和X先生接触时间不长,但印象还是很深。

一定要在X老师的课上认真听讲,不然会被X老师盯着看,如果不幸被盯着看,那就看,哼!它让你毛骨悚然。但更多的时候,课堂上充满了笑声。X老师学识渊博,幽默风趣。比起正经课,我还是喜欢他的课。毕竟幽默的课更让人向往。难怪他的教学质量“离谱”。

X老师性格直爽。如果你违反学校纪律或者上课不认真听讲,他会当场指出你,让你丢脸。如果你进步了,或者表现得很好,他会毫不犹豫地表扬你,让你开心。我觉得这可能是东北人的特点吧。

X老师也有温柔的一面。如果你生病了,他会问你怎么样,要不要去医院。如果你考得不好,他会问你为什么考得不好,给你仔细分析,鼓励你下次努力。这段时间,无论在生活上还是学习上,X老师都给了我们悉心的指导。比如如何打理卧室的个人卫生,如何叠被子,如何摆放生活用品;如何做好初高中的衔接,如何学习外语等。,让我们很快适应了“航海节奏”,而此时的他已经变成了一个可亲可爱的大哥哥。刚离家扬帆起航的孩子难免想家,但在他的带领下,我们一点乡愁都没有了,不能不佩服他的神奇。

这就是我的班主任——一个可亲可敬的大哥哥,认真幽默,温柔直爽,不折不扣的“暖男”,嘻嘻!

第五条:作文我的班主任600字秋风凉凉地吹过我的耳朵,一缕碎发滑落到我的脸颊。我慢慢地走在校园的林荫道上,第一次感到如此悲伤。我抬头看着天空。地平线上落日的余晖依然温暖。鲜红被耀眼的金色包裹着,我不忍直视。我重重地靠在一棵树上。我的成绩单被泪水打湿了,上面的字迹渐渐模糊。脑子空空的,心都碎了,站了好久。我把手放在肩膀上。是她!

“老师,”我喃喃道,“怎么了?”我不想看着她的眼睛。我呆呆地看着眼前的梧桐树。风吹过树叶。“你为什么不回家?”语气中有无限的关切,轻轻牵着我的手,坐在我旁边的石凳上。其实那温柔的眼神让我觉得很惭愧。

“是因为考试吗?”她问。我轻轻点了点头。她一直看着我,轻声说:“如果真的很难,就哭吧。”我摇摇头,但眼泪又违心地流了下来。她拍拍我的背,指了指不远处的教学楼。一盆灿烂的菊花在风中摇曳。“看到那盆菊花了吗?冬天也是一盆枯菊,但是你看现在有多热情,生活如此,学习也是。凡事都有失意的时候,就像花开花落。过了这个花败的季节,明天依然灿烂,不必沮丧。一次失败不代表什么,老师相信你的能力,下次考试一定是你绽放的时候!开心点,不要因为考试失败而让心情变得更糟。心情不好会影响身体健康。老师记得你很开朗活泼啊!”“老师,我知道了,谢谢你,我要回家了!”突然觉得豁然开朗,飞舞的树叶在空中弹奏着欢快的曲子。慢慢走,下次别回家晚了。"

“嗯,再见,老师!”我赶紧往家的方向跑,给身后的班主任打了一个下手。她也冲我挥挥手,冲我笑笑就走了。

我和她的最后一次对话就这样结束了。第二天,她被转到了另一所学校,我们再也没有见过面。但那一次老师和朋友的对话,深深地印在了我的心里,永远不会磨灭。我真的希望能再见到她,我亲爱的班主任。

第六篇:作文我的班主任老师600字夏老师是我的班主任。

夏老师肯定练过千里眼。每次上课,他从不拿书,头微微闪烁,手轻轻敲着桌子,经典的例题、巧妙的比喻、独到的讲解、完整的习题呈现在我们眼前,萦绕在我们耳畔。有一次上课,一个同学怀疑老师说错了。老师笑了笑,施施然打开书递给他。完全正确。学生们感到惊讶和钦佩。

夏老师肯定练过无影手。每次下课,他左手点一支烟,右手拿着笔,或勾、或叉、或圈,飞快地来来去去,仿佛一眨眼的功夫,一堆作业已经被他改好,堆在了桌角。这首先让目睹这一“景点”的班级代表们感到惊讶,然后它被引入课堂,让学生们感到尊重。

夏老师肯定有耳朵,肯定练过凌波微步。每次我做眼保健操或者上自习课的时候,夏老师总是悄悄从后门进来,在我们热火朝天,不知所措的时候,把我们逮个正着。看着我们垂头丧气的样子,夏先生很得意:“你们能瞒我什么?”后来,我们渐渐不在课堂上聊天了。

在我看来,夏先生不仅武功高强,文笔也很好。

夏老师对四书五经一定很熟悉。每次上课,夏老师总会讲:“塞翁失马焉知非福”,“温故而知新,可以为师”,“弟子之规,圣贤之教,第一孝,第二诚信……”我们听了连连点头,觉得字字珠玑,句句有理,不禁暗暗赞叹和感叹。

夏老师必须精通庄子的理论,尤其是庄子的“无为而治”。在他表扬了班干部之后,班干部们似乎醒悟了。在班干部的带领下,从第一面红旗、第一个奖项的成功,到第一场演唱会、第一场圣诞晚会的成功,我们赢得了一次又一次的胜利和喜悦,我们也敬佩我们的老师。

像夏老师这样的“武林”高手,怎么可能不让我们无名小辈为所欲为?