浙江拟试行家长学习积分制，有什么好处？

浙江拟试行家长学习积分制就等于家长也要持证上岗，这样可以形成政府、学校、家庭、社会协同发力的家庭教育联动体系，积极营造有利于儿童健康成长的家庭环境和社会氛围。

据浙江省教育厅网站7月2日消息，浙江省教育厅6月30日向浙江省人大代表丁杭缨作出《关于省十三届人大五次会议杭111号建议的答复(家庭教育)》称，浙江一些地方借鉴杭州市上城区“星级家长执照”做法，基于数字家长学校学习数据，对“父母持证上岗”进行了有效探索，省级层面也在做积极尝试。

家庭环境和家长言行对于孩子的健康成长具有潜移默化的作用，掌握家庭教育的相关知识和技能，应是所有父母的必修课。

浙江数字家长学校自2020年在“之江汇”教育广场平台开通以来，已向全省参与数字家长学校学习的家长发放学习电子证书22万份。计划2021年秋季学期开始，将在浙江数字家长学校试行家长学习积分制，待时机成熟时在全省推行。

浙江省重点推动的几个方面的工作：

一、深化“之江汇”教育广场数字家长学校应用。

联合省妇联围绕“学在浙江”全民终生教育服务平台建设，***同深化“浙江家长学校”全媒体平台移动端，即“之江汇”教育广场数字家长学校应用。

目前，“之江汇”教育广场数字家长学校应用已在浙里办、浙政钉上线，开设家长学校直播活动、品牌栏目、家长课堂、教育专题、数字家校等栏目，后续还将上线家教专区和省级答疑服务，并有效整合民政、卫健“婚孕期、0-3岁”家庭教育课程资源。

二、加强家庭教育联动体系建设。

一是丰富社区服务供给。民政部门将拓展社区服务空间，以居民会客厅、邻里中心等惠民服务综合体为载体，充分发挥“三社联动”机制能动作用，盘活社区资源，配合主办单位建立家庭教育指导服务站点，将家庭教育指导服务工作纳入社区服务站工作的重要内容。

引入专业化社会组织，开展家庭教育指导服务。通过社区文化氛围营造、家长沙龙、家庭参与式主题活动、亲子活动等方式，开展全方位、多形式的社区家庭教育服务，推动社区家庭教育创新创优，促进家长和孩子在亲子关系、传统美德、家庭文化、安全知识等多维度的***同成长。

二是加强家庭教育宣传力度。民政部门将用好社区微信群、社区公众号、智慧社区客户端等社区信息平台，围绕儿童营养学、教育学、心理学方面开展宣传教育，帮助引导家长，树立正确的教育观念，推广科学的家庭教育方法，倡导明责任、乐学习、会倾听、常陪伴的好家长理念，着力培养孩子的好思想、好品行、好习惯，推进家长和孩子***同成长。

三是落实好相关工作经费。我省中小学实行“以县为主”的教育管理体制，包括家长教育、家校协同等事务，由属地县级以上人民政府结合当地实际工作开展情况，统筹现有省对市县的一般性转移支付资金和本级财力，落实好相关工作经费。

以上内容参考 大众网－浙江省教育厅答推广“父母持证上岗”：今秋试行家长学习积分制