中文阅读理解答案模板
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首先，问一个句子在文中的作用
1，文章开头:
(1)该句在正文中起开篇作用，指出...；(2)同时，句子起到渲染气氛(散文)/铺垫(记叙文)/设置悬念(小说)的作用；(3)句子在下面做辅助垫；下面是普通衣领
2.在正文中:
句子起着承上启下的作用，总会引出下文…总结以上…
3.文末:
句子起到指出中心(散文)/深化主题(记叙文)/照顾开头(议论文、记叙文、小说)的作用，...(简单解释)
二，修辞手段的作用
①比喻:...用比喻的修辞手法来描述...准确地说，表现了作者对...历历在目。
(2)拟人化:...采用拟人修辞，赋予...用人们的情感和性格来写，从而表现了作者的感情...并且非常生动(或逼真)。
(3)夸张:...使用夸张的修辞手法来描述...并表达作者的感情...有着奇特的联想和丰富的形象感。
(4)反问句:...运用修辞手法来表达作者的感情...在修辞性的句子中，语气更强，思路更强。
⑤平行性:...采用排比的修辞手法，描写了...表达了作者的感情...节奏明快，增强了语言的气势。
⑥双重性:...用二元性的修辞来描述...并表达作者对...节奏明快，富有音乐美。
第三，要求概括段落的意思
回答要简洁，千万不要没有重点的长篇大论！
(1)记叙文:
回答清楚(何时何地)谁做什么。
格式:(时间+地点)+人+事。
②解释性文章:
回答清楚对象是什么，有什么特点。
格式:描述(介绍)+描述对象+描述内容(特点)
(3)讨论文章:
回答清楚问题是什么，作者是怎么想的。
格式:用什么论证方法证明(论证)+论证？
第四，问题插值的作用
首先在原文中找到插入的部分，读出插入段落的位置及其与全文的联系。
公式:……采用了叙述的方法，既补充了文章的内容……，又突出了文章的主题……(或者说丰富了主角的性格……)。
第五，要求概括文章中心
公式:
①以人为本:叙事...称赞...(质量/精神)并表达了作者的...(钦佩/喜爱/留恋等感情)。
(2)记笔记:我叙述…(什么样的事情)，批评/表扬…并展示…
(3)写山水:用…的手法来描写和赞美…并表达…(爱/舍不得之类的感情)。
(4)游记:描述...并表示...(感受)
⑤议论文:文章讨论...并阐明了...(观点)
第六，叙事要素的作用。
公式:
①时间:按顺序(或线索)写...为了让叙述过程更清晰。
②位置:按……的顺序写。
③事件:用……的事件来写。
④人物:写活动...推动故事向前发展。
七、问描写手法的作用。
1.阅读段落中描述技巧的位置和目的。
2、明确描述类型和相关知识:
①外貌(人像)描写的主要作用是表现人物的性格特征。
公式:描述外观...并显示...
语言描写的主要作用是揭示人物的感情，提示人物的内心世界。
公式:的语言...生动地展示了...并显示...
动作(细节)描写的主要作用是表现人物的精神面貌和性格特征，能使人物精神饱满，栩栩如生。
公式:“韵”字生动而准确地描绘了…
④心理(表情)描写的主要作用是展现人物的精神面貌，尤其是复杂的心理刻画，更能提示人物的精神世界。
公式:心理:……等字写的是……等字写的是……等字
⑤环境描写的作用
公式:……的景物描写描写了……的景物(或环境)，反映了……的景物，烘托了……的人物性格和品质，为全文定下了……的情感基调。
八、问什么论证方法，它们的作用。
1，找出文中相关的论证方法。
2、明确知识:
(1)举例论证主要是增强说服力，通过一两个典型的例子，阐述的道理才能令人信服。
公式:用例子来说明……的观点
②引用论证的主要作用是丰富内容，增强说服力的权威性，具有很大的力度和可靠性。
公式:采用引用的方法，引用的是……的名言
③正反对比论证的主要作用是使论证更加深刻。
公式:采用正反对比法，用…论述，深刻而有说服力。
(4)比喻论证的主要作用是使其简单易懂，使论证更加具体生动。
公式:采用类比法，比喻...被用来生动地说明...
高中语文答题通用公式
1.表达:叙述，描述，抒情，讨论和解释
二、修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、重复、借代、设问、反问句、引用、比较。
三。解释性文本的分类:
1.实物、事件和程序的解释
2、科技论述、文学论述(又称科学小品或知识小品)
四、句子在文中的作用:
1，文首:开篇点；渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙文)，设置悬念(小说)，作为下文的辅助铺垫，始终引领下文。
2.在正文中:承上启下；下面一般领；总结以上
3.文末:指出中心(散文)；深化主题(记叙文)；引用(议论文、记叙文、小说)的开头
动词 （verb的缩写）对句子意思的回答:
在这样的题目中，一个句子中往往有一个词或短语是通过比喻、对比、借代、象征来表达的。回答问题时，揭示其所指对象，然后疏通句子。
阅读理解和答题技巧总结
1，通读全文，把握主旨。在解决阅读理解时，学生首先要快速浏览整篇文章，注意每段的标题(中心)、开头段落(观点)、结尾段落(结论)和第一句话(主题句)，梳理上下文，了解基本轮廓，不要把时间花在生词的难句上。如果你还没有仔细阅读一段话，你应该及时总结这段话的意思。
注意仔细阅读原文，重要信息最好用笔标注。养成良好的阅读习惯，要求速度和质量，要求读两三遍才能看懂全文。
2.浏览试题，仔细阅读答案。学生在掌握文章大意后，可以浏览短文后面的主题，然后带着这些问题进行第二遍仔细阅读，达到有目的的阅读。
仔细阅读问题中的每一个单词，找出原文中的大致范围，就相当于答对了问题的一半。
3.阅读全文，核实答案。答案结束时，学生要对照答案从头到尾通读一遍整篇文章，确保答案正确、准确、简洁、全面。
简单总结一下:第一，看全文，抓住主旨。第二，认真审题，定向扫描。
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