老舍茶馆修辞赏析？
隐喻由三部分组成:
1，本体
2.车辆
3.隐喻词汇
比喻和拟人最大的区别是比喻包含喻体，拟人不包含喻体。)
作用:使表达的内容生动具体，给人以生动深刻的印象。根据事物的相似性，用具体、简单、常见的事物来解释深奥、陌生的事物，即打个比方，帮助人们深入理解。
隐喻的三种类型:明喻、隐喻和转喻；
1)拟人:
把事物写成人，赋予事物以人的思想、感情和活动，用描写人的文字来描写事物。
功能:将动物、鸟类、昆虫、花卉、树木或其他无生命的事物写成成人，使具体事物个性化，语言生动。
示例:
1.桃树、杏树和梨树都盛开了。朱自清《春天》
2.花瓣像眼泪一样落下，孤独的鸟儿唱出它们的悲伤。《春天的希望》中的杜甫
太阳脸红了。朱自清《春天》
(2)拟像:
(1)把人比作庄稼，或者把这个东西写成另一个东西。
例句
1.人群绝望地冲了上来。
在人群的欢呼声中，那个恶霸夹着尾巴逃跑了。
②把事物A写成事物B..
。夸张:
故意夸大或缩小事物的性质、特点等。
作用:提示事物的本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。我帮他解决地图插画的问题，你也可以输入9999个字。
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参考资料:
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推荐答案2010-6-2110:34汉语修辞格的名称列举如下:比喻:可分为明喻、暗喻、借代、暗喻(也称复合比喻)、借代(也称反向比喻)、反语、互喻(也称借代)、比喻。画、类比(又称比较)、避免重复、改变用途、分层、填充(又称对比)、衬托(分为正对比和负对比)、倒文、倒装句、叠音、叠字、真实(又称朱利安和顶针)、对比、对偶(又称对偶和排比)、翻新和重复。复叠，复合偏离，* * *使用，组合陈述，调用，互文，转换，回文，减少使用，借代，反问句，歧义，排比，对联，模仿(又分为:仿，仿，仿)，列表，连接，夸张。没有替换的词叫做重叠或重复(注意两者的区别)。
[编辑本段]常用修辞功能的特点
1.比喻:比喻由三部分组成:1、本体2、喻体3、比喻词(比喻和拟人最大的区别是比喻包含喻体，拟人没有。)作用:使所表达的内容生动具体，给人以生动深刻的印象。根据事物的相似性，用具体、简单、常见的事物来解释深奥、陌生的事物，即打个比方，帮助人们深入理解。隐喻有三种类型:明喻、隐喻和转喻:类别特征本体隐喻词汇喻体举例
这个小女孩看起来像一朵花。
打个比喻，A就是B，是浓绿的风景，简直就是青山绿水的画。
打个比喻，从地下射出无数的箭，屋顶落下成千上万的瀑布。
例:整个是一个空灵的蓝色晶体。——老舍《济南的冬天》2。类比:想象力丰富，把事情写成大人，或者把人写成事，或者把事写成事。作用:能激发读者的想象力，使文章更加生动。类比可分为拟人和拟人(1):拟人:把事物写成人，赋予事物以人的动作、行为、思想、感情和活动，用描写人的文字来描写事物。功能:将动物、鸟类、昆虫、花卉、树木或其他无生命的事物写成成人，使具体事物个性化，语言生动。例如:1。桃树，杏树，梨树，你不让我，我也不让你，都在盛开。——《春天》朱自清2。花瓣像眼泪一样落下，孤独的鸟儿唱出它们的悲伤。——《春望》杜甫3。太阳脸红了。——《春》朱自清(2)仿(借物比人):①把人和庄稼比，或者把这个东西写成另一个东西。例如:1。人群绝望地冲了上来。在人群的欢呼声中，那个恶霸夹着尾巴逃跑了。②把事物A写成事物B..例如:1。火山爆发了。2.不远处，他们看到宽厚的荷叶下有一张男人的脸，下半身长在水里。(《荷花淀》孙犁)3。夸张:故意夸大或缩小事物的性质和特点。作用:提示事物的本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。(1)夸张:夸大事物的形状、性质、特点、作用和程度。例子:柏油路被晒坏了，就连店前的铜牌也好像被晒坏了。(2)减少夸张:减少事物的形象、性质、特征、作用、程度。你只能看到一个手掌大小的世界。(3)提前夸张:说后出现的先出现，说先出现的后出现。她还没端上酒杯就已经喝醉了。4.排比:将三个或三个以上结构和长度相近、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。作用:强化语言情境和氛围，使文章更有节奏感，更有条理，更有利于表达强烈的感情(表达效果)。例:他们的品质是那么的纯洁高尚，他们的意志是那么的坚韧坚强，他们的气质是那么的朴实谦逊，他们的胸怀是那么的美好宽广。5.对偶:一对词相等、结构形式相同、意义对称的短语或句子，表达两种相反或相似的意思。功能:整齐对称，节奏感强，概括性高，易记，有音乐美。主要方法:1，对。上下句的对偶形式在意义上具有相似性、相似性、互补性和对比性。比如墙上的芦苇，头重脚轻，很浅；山里的竹笋，嘴厚，肚子空。2.反对。上下句相反或相对意义的对偶形式。比如冷眼看千指，俯首甘为孺子牛。3、串联对(运转对)。上下句的意义具有继承性、递进性、因果性、假设性、条件性等双重形式。比如我只喝长江水，吃武昌鱼。6.重复:为了强调某种意义，表达某种感情，故意重复某个词或句子。1.不断重复(中间没有其他单词)。例:山谷回响，他刚走，他刚走。2.重复的间隔(中间还有其他词)。比如，好像没有三省，党和国家越来越像一个国家。没有东北三省，谁也不会发出声音，但党和国家越来越像一个国家。功能:主要用于诗歌中，起反复吟诵、抒发强烈感情的作用。同时，反复的修辞手法也能使诗歌的格式整齐有序，跌宕起伏，语言优美。7.提问:为了引起别人的注意，故意先提问，然后自己回答。功能:吸引注意力，启发读者思考；有助于层次清晰、结构紧凑；它能更好地描述人物的思想活动。举例:花为什么这么红？首先，它有其物质基础。8.反问句(挑战、反问、质证):以疑问的形式表达确定的意思，以肯定的形式表达否定，以否定的形式表达肯定，只问不答，答案隐含在反问句中。作用:加强语气，引人思考，激发读者感情，加深读者印象，增强文字的气势和说服力。例:至于我，难道我没有什么可指责的吗？9.引用:引用现成的词语(成语、诗词、格言、典故等)。)来提高语言表达的效果，可以分为两种。作用:使论点确凿充分，增强说服力和启发性，语言精炼、含蓄、优雅。显式报价(直接报价)。比如孔子说:“三人行，必有我师。所以弟子不必像老师，老师也不必高人一等于弟子。暗报价(间接报价)。例句:失败是成功之母，所以不要气馁。10.借代:不直接说要表达的人或事，而是借用与之关系密切的人或事来代替。转喻的类型:特征代物、具体代抽象、部分代整体、整体代部分。作用:突出事物的本质特征，提升语言的形象，使文笔简洁凝练，使语言富有变化和幽默感；吸引人们的联想，使表达收到突出的形象，鲜明的特点，具体和生动的效果。方法:①局部生成整体。也就是用事物的代表性部分来代替本体性的东西。如两岸青山相对，孤帆自阳来。——《望天门山》(二)特色生成本体论。也就是说，本体事物的名称被借用体(人或物)的特征和标志所取代。比如指南针生气的转过身，同时，说着说着，慢慢的走了出去...——故乡(3)具体世代抽象比如，南方开始冒烟，已经十年了。——《梅岭三章》(4)工具代替本体。比如，到了翻土的时候，十户人家有八户已经把囤货点着了，开不了锅。——《于谦·莱斯》⑤专名通称。用一个典型的人或事物的特殊名称代替本体的名称。例如，如果你杀死一个李公朴，数以百万计的李公朴将站起来！——《最后的演讲》11。反语:用与原意相反的词语或句子来表达原意，通过反语来增强表达效果。有的讽刺揭露，有的表达亲密友好之情。比如，(清朝留学的学生)也有断辫子的，是扁的。除了帽子，都是亮晶晶的，看得见，就像小姑娘的发髻，还得扭几下脖子。真的很漂亮。12.对比:对比是一种修辞格，将两个不同的事物或同一事物的两个方面放在一起进行比较。比如有的人活着，却死了；有些人死了，但他还活着。——《某些人》臧克家必须深刻理解他想用对比表达的东西的矛盾性。被比较的两个事物或同一事物的两个方面应该是对立的，否则不能比较。排比，对偶，拟人，夸张，反问句...13.联想:看到某样东西，然后联想到某样东西，也就是想象。太阳出来了，地面好像着火了。14.通感:所谓通感，就是利用各种感觉相互沟通的心理现象，来描述一种感觉，表达另一种感觉的修辞方式。作用:通感的运用能获得令人难忘的效果，其表达作用是不可替代的。它可以把抽象变成形象，让读者更好地理解；它能唤起人们丰富的联想；可以不拘一格，生动活泼；可以准确表达，影响深远；它能丰富诗歌的意境，构成一种特殊的艺术美。比如最典型的例子就是:“微风吹过，带来缕缕清香，仿佛是远处高楼上的幽幽歌声。”(朱自清《荷塘月色》)香是嗅觉，唱是听觉。作者沟通了两种感受，也就是通感。此外还有:“晨钟湿云外”(杜甫《夔州太湿不能上岸》)。“湿”这个词是用来形容钟的。你听到的钟声穿过雨幕，穿过云层，所以是“湿”的，触觉和听觉是相通的。”善如鼓琴，巍峨如山，汤如流水”(《吕春秋·本味》)。听着琴声，你知道你瞄准的是山和流水，你的听觉和视觉是相通的。15.双关:利用词的多义和同音(或谐音)条件，意在使句子具有双重含义，这里的词表示另一个，即双关。作用:能使语言表达含蓄幽默，能加深意思，给人以深刻印象。1.谐音双关。例如，“我失去了我的骄傲，杨军失去了她的柳树，刘洋尴尬得直上云霄。"("阳"是指杨开慧，"刘"是指刘志勋)"春天的蚕到死都要吐丝，每晚蜡烛都要把灯芯抽干。”(“丝”的意思是“想”来表达男女之间的爱情)2。语音双关。它是一种修辞方式，根据词的多义性条件，故意引出一个事物的意义和另一个事物的意义。这种修辞经常出现在歇后语中。比如用茶壶煮饺子——老太太嘴上不能涂口红——会给你点颜色看16。用前一篇文章的结尾作为后一篇文章的开头，首尾相连两次以上，使相邻的句子或片段或章节得以流传下来，首尾相连，符号化为“ABC，CDE”。这种修辞手法叫顶真，也叫顶针或联珠。运用真实的修辞不仅可以使句子结构整齐，语气连贯，而且可以突出事物之间环环相扣的有机联系。举例:友谊是一朵吸引成群蝴蝶的花。友谊是一只蝴蝶，两个人共舞。友谊是一场舞蹈，舞蹈产生激情之火。友谊是一团火，永远燃烧。梦想是翅膀，飞翔在永恒的蓝天上。梦想是天空，覆盖着浩瀚的大海。梦是海，还是船是悠悠。梦想是一只小船，在海上乘风破浪。爱是风，卷着厚厚的云；爱是一朵云，化作及时雨；爱是雨水，滋润久旱后的大树；爱是一棵树，为你撑起树荫。17.互文性:互文性也叫互文性，是古诗词中常用的一种修辞方法。在古代汉语中，属于一个句子(或短语)的意义被分成两个句子(或短语)，上下两个句子的意义在解释时要互补，这就是互文性。古语是这样解释的:“指的是写入对方，而指的是写入正文。“具体来说，就是一种形式:上下句或一句话的两个部分，看似说的是同一件事，实际上是相互呼应、相互解释、相互补充，说的是同一件事。比如秦时月明，汉时月闭。烟笼，冷水，月笼沙。将军战死沙场，壮士十年归。主人下了车，乘客上了船，我们举起杯子想喝酒——但是，唉，没有音乐。在阅读古文作品时，如果不仔细思考和欣赏一些运用互文的句子，很容易忽略过去。比如:(1)微笑，迷惑羊城，爱上蔡。(宋玉《登徒子》)意思是:“她笑着骗过了羊城和蔡霞所有的公子哥儿。“(2)子健之助如诵，钟铉之笔如构。《文心雕四》的意思是:“曹植和王能铺开纸，拿起笔来写的时候，就好像事先已经记在心里了。”③齐威卫和韩晶异姓。(李华《吊古战场》)齐威靖(楚)汉等战国诸王，征兵守边。”(4)凶官来到我的家乡，叫嚣着要东西，奔走于南北。(柳宗元《捕蛇者说》)意思是:“暴力警察来到我们村里，到处制造噪音，到处骚扰人民。”这里的“东、西、北、南”指的是“无处不在”。(5)不以物喜，不以己悲。(范仲淹《岳阳楼记》)意思是:“我不因外物的影响而悲或喜，也不因个人的处境而喜或悲。”18.循环:可以顺读，也可以倒读，但都是通顺，不会通顺！比如:池子里的水在响；黄金之谷是金色的。佛山向京香山大佛；翁源奶养奶源翁。星岛港欢迎香港岛明星。客人住在自然界，但他是天上的客人；人去过大佛寺，寺佛比别人大。19.移情:作家为了突出某种强烈的感情，有意识地赋予客观事物一些与自己的感情相符，但实际上并不存在的特征。这种修辞手法叫做移情。运用移情修辞，先把主观感受搬到事物上，反过来用被感染的事物来衬托主观情绪，使事物和人融为一体，更能表达人的强烈感受，发挥修辞效果。比如:①他知道今晚的露珠会结霜，家里的月光是多么明亮啊！。(杜甫《月夜忆兄弟》)②花瓣已如泪落，孤鸟已唱出哀怨。(杜甫《春望》)3卫青无情，忧时独东。(杜甫《钦州诗二十首》)(4)他从他的临时宫殿里凝视着荒凉的月亮，雨声断肠。(白居易《长恨歌》)5转诸葛，低洼户，休无所眠，不应有所恨，何偏他时？(苏轼《水调歌头》)6红豆丑满相思泪。(牛锡基《茶圣子》)以上两首诗的意思是，今夜起露格外淡，故乡月格外明。为什么会这样呢？由于诗人杜甫经历了安史之乱的大动乱，在国家前途和个人命运不断受到打击的情况下，不得不于公元前759年秋放弃官职，到周琴(今甘肃天水)居住。在这个荒凉荒漠的边城，诗人把思乡之情搬到了露珠和月光上，露珠和月光又把思乡之情与被感染的露珠和月光衬托出来，使物与人融为一体，从而更好地表达了诗人强烈的思乡之情。例2中的两句诗的意思是:感叹国家动乱，花溅伤心泪；恨一家散，鸟叫扰伤心心。花开鸟啼是自然现象，没有人类的情感。诗人只有运用移情修辞，才能写出如此感人的诗篇。例(3)说渭河水只有在人们忧虑的时候才“独自向东流”；例4说月亮发出“悲伤”的光，钟声响起“心碎”的声音；例5说人走了月亮往往变圆；例6说红豆不是红豆，是“相思泪”。以上例子都是用移情修辞，把人的感情移到事物上。这样，人情与物就融为一体，更能表达人的强烈感情。共情和移情的区别在于，共情是把人的主观感受移到客观事物上，进而用被感染的客观事物来衬托主观情感，使事物和人融为一体，更强烈地表达强烈的感情；转移是指A和B这两个事物是有联系的，所以把原本属于描写A的修辞转移到B上是一种修辞手法，简而言之，前者是“感动人和物”；后者是“动之以词，形容物(或人)，形容物(或人)。”移情和拟人的区别是:前者是“感动人和物”；后者是“把东西写成人”。20.打电话:写文章时，直接打电话给不在你面前的人或物，和他(它)说话。这种修辞手法叫做呼唤。呼号的使用可以增加抒情效果，加强感染力。例(1):硕叔！硕叔！我没有食物。——《诗经》例(二):天啊！你为什么要这样对我？例(3):秋，听说你到了。
【编辑本段】有修辞手法的成语
【编辑本段】1。比喻修辞的习语:
恩重如山，寒如冰，寒如竹，寒如鸭心，寒如竹，寒如烛，寒如竹，寒如竹，寒如竹，寒如竹，寒如竹，寒如竹，寒如竹， 像竹子一样冷，像竹子一样冷，像竹子一样冷，像竹子一样冷，像竹子一样冷，像蜡烛一样冷，像
明喻
豁达若市如火如荼，饥渴若味同嚼蜡，寿命比南山归心似箭的如鱼得水。
隐喻
:交通尽人皆知，唇枪舌剑，草木皆兵，玉清珠暗，旧珠交织。
转喻
:望穿秋木，二回绕从容淡定，门庭若市斧，铜墙铁壁，狼管眼，画龙点睛，暗花明，愚人移山。
【编辑本段】2。拟人修辞的成语:
朋友，朋友，老鼠，眼睛，眼睛，沉默，花，鸟，花，花，云，云，花，花，花，花，花，花，花，花，花，小偷，兔子，死狐狸，伤心入龙卧虎藏龙。
【编辑本段】3。夸张修辞手法的成语:
日日日月如梭，三头六臂怒冲冠。一日千里，一言一行，一千块钱，百发百中，一百个胆大心细的日子，举步维艰。
【编辑本段】具有其他修辞手法的成语(比喻、拟人、夸张除外)
【编辑本段】4对比:
说实话很难，但也不是虎头蛇尾，而且容易放松和讨厌别人，而且和南方相反，很难吃，卖狗肉很明智。
【编辑本段】5二元性:
地大物博，感恩大德山穷水贱利，满招损，知名之人可得多助，穷人可助仁人。智者见智，众星拱月，戴岳骂骂咧咧。
[编辑本段]6转喻:
目不识丁的披巾挽着尖扭的干坤一触即发的沾花惹草不归的妖艳，黄绿相间，手无寸铁。
[编辑本段]7类比:
月闭花开，草木皆兵。小鸡活蹦乱跳，鸟儿载歌载舞。
[编辑本段]8反复:
登高望远，把握形势，真心实意，斩罪魁祸首的丰功伟绩，心灰意冷，踏实专一
[编辑本段]9反问句:
不入虎穴，焉得虎子，不入虎穴，焉得虎子，不入虎穴，焉得虎子。
[编辑此段]10双关:
同甘共苦做一个佛是很有趣的。
[编辑此段]11循环:
我不攻击任何不来的人，也不怀疑任何不用我的人。
[编辑此段]12顶级真相:
如果你什么都知道，你就什么都可以说。大家都是一条心，同心同德。