张乾东的生平简历

由于父亲常年在外奔波，而母亲又体弱多病，所以他自幼大部分时间生活在外婆家。虽然没有得到充分的母爱，却也得到了他人生的另一种收获。外婆邹厚珍，是远近闻名的故事高手。上世纪八十年代中国的农村普遍落后，巫山深处的农村更甚，电视对于村民来说闻所未闻。但农民除了下地干活平时也是需要精神文化生活的，所以会讲故事的外婆邹厚珍便成了绝对的公众人物。只要晴天，每当黄昏降临的时候，村子里不管男女老少都会聚集到公***院坝，开始听邹厚珍说书讲故事。

张乾东凭借外孙的优势，依偎在外婆怀里，近距离认真的听着外婆的神话、妖魔鬼怪、生活等方面的故事。外婆邹厚珍的故事可谓永远说不完，讲起来绘声绘色，有板有眼，引人入胜。《梁祝》、《窦娥冤》、《西厢记》、《西游记》等名著名剧被她表达得淋漓尽致，只听得周围的人欲罢不能，随着故事的起伏或悲或喜。以至于在村子里那天不听外婆讲故事，村民们都会坐立不安，总觉得生活中少了一件事，碰着雨天，有的村民还会将外婆接到自家听她讲故事。

这段经历对张乾东来说影响深远，也可以说奠定了他以后的人生方向：——写作。对于小孩子来说喜欢听故事是他们的天性，张乾东同样如此，对于故事的喜好可以说已经达到不能自拔的地步。在农村，成年人或者是有劳动力的小孩子白天都是要下地干农活的，外婆也不例外，故事虽能丰富人的精神，但不能换来粮食。那时候张乾东还小，又加外婆疼爱，从不让他下地干活，闲着无聊，他便和院子的小朋友围坐在一起，要求进行讲故事大赛，大家轮流讲故事，如果讲的多的人便可以和他一起分享父母给的一点零食，但不能重复。小孩子的阅历毕竟有限，经常要讲不能重复的故事，久而久之自然就没有故事可讲了，张乾东也如此，不同的是，那时候为了多听别人的新鲜故事，他才几岁竟然会凭自己的想象力去编故事了，居然还哄了一些小朋友。 张乾东的父亲张步河是上世纪60年代的初中生，写得一手好字，对写作也有一定的基础，如果说外婆启蒙了张乾东的天赋，而父亲则指引他走进文学家园。小学4年级之前他写的作文几乎都要经过父亲的润色才能拿得出手，毕竟会讲故事不等于会写故事，久而久之在兴趣的牵引下，他的写作水平逐渐上升。小学4年级的时候，学校组织一次学生习作大赛，如果能获奖的话升学可以加分，那个年代升初中必须要考试，往往是10比1，竞争非常激烈，没竞争过的人就两条出路，要么就不读书了，要么就重新补习，等待来年，所以说升学对于读书的孩子来说至关重要。张乾东把这个消息告诉父亲，父亲从为儿子前途着想的份上说，那我就给你一篇文章去比赛吧，准保你获奖。诚实的他没有要父亲写的东西，竟在当晚神情专注的写了一篇作文，清早就给父亲看，受到了父亲的表扬，并认真的誊写好，交学校征文办，一个月后在一次校会上，获得了一等奖的表彰，受到了全校师生的掌声和赞赏。

小学五年级的时候，张乾东遇到了他说是一生也无法忘怀的一个人，向晓玲老师。对于向晓玲的文章现在他基本没有印象了，但那个时候向老师的文章曾经一次又一次的陶醉了张乾东，他喜欢向老师文章里优美的意境和情操，并对他以后的写作方向有着深远的影响。而向老师对于眼下这个小文学迷也甚是喜欢，常会不厌其烦的教给他写作技巧及经验，对他的作文每篇都会仔细认真阅读修改及提出建议，人在启蒙之初只要有个人指引进步都是很快的，张乾东在向晓玲老师及父亲的指引下，很快便进入了文学的状态，开始写出一些比较有可读性的文章了。在故事高手外婆邹厚珍的感染下，在父亲张步河的悉心教诲下，在语文老师向晓玲的认真指导下，1991年张乾东的处女作发表于《全国优秀小学生作文选》。

从此，对于文学他开始全身心的投入，对于书籍更是求之若渴。读中学的时候，他的生活费并不充裕，却还想方设法省钱，有时还饿着肚皮买书籍学习充电，挤着一分一毛买信封邮票投稿，抓着每一个学习和交流的机会参加文学征文、笔会。于是，文学名著一本本的读，报刊杂志一本一页的看，随笔日记一篇一篇的写，文章一篇一首的发，荣誉证书一个一本的拿，约稿函一封一封的收，不同的杂志报刊、文学书籍一本一本的走上了他的书架。