《永不凋谢的玫瑰》的阅读答案
阅读永不凋谢的玫瑰原文:
(1)著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，现已去世。他写下了这样一个真实的故事:
最大的玫瑰是从校园的温室里放出来的。那朵红色的花就像一个可爱的婴儿的笑脸——你一定没见过这么大这么漂亮的花！全校都很惊讶，每天都有很多学生来看。
今天早上，许多学生来看玫瑰。他们边看边赞不绝口。这时来了一个大概三四岁的小女孩。她径直走向最大的玫瑰，摘下来，捧在手里，平静地走了出去。
学生们非常惊讶，有些人非常生气，有些人甚至试图阻止小女孩。路过的苏霍姆林斯基总统看到了，想知道小女孩为什么要摘花。他走过来，弯下腰，亲切地问:“孩子，这花是你摘给谁的？”你能告诉我吗？"
奶奶病得很重。我告诉她，学校里有这么大一朵玫瑰。奶奶不相信。我现在摘下来给她。我看完就送回去。女孩害羞地说。
听了孩子天真的回答，学生沉默了，教育者的心颤抖了。苏霍姆林斯基带着小女孩，从温室里摘了两朵大玫瑰。他对她说:“这一个是给你的，你是个懂事的孩子；这首是给你妈妈的，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。”
这个故事激励了我很久。我幻想生活可以如此美好。
⑧五年前，我偶然想到，如果学生用这个故事的前半部分写一个材料作文题，让他们继续写，会想象出一个什么样的故事？
⑨结果让我一阵[大声失望]。几百个高中生，文章内容是写教育者如何教育小女孩不要损坏公物，写教育者对孩子缺乏良好的道德教育和B【担心】，甚至写教育者惩罚了小女孩...从道德高度想尽办法教4岁女孩的全过程，让我从心底里恶心。
参加这个事件对我有强烈的刺激。没想到传统的道德说教如此深入人心，为我们学生所熟知。在他们的文章里，似乎只有道德规则(虽然他心里可能并不认为这有多重要)。他们可以面无表情地说出一个伟大的真理。他们缺乏人美和人美的感觉，缺乏同情和怜悯。在他们的心里，似乎所有的花都枯萎了。
《永不凋谢的玫瑰》阅读题；
1.A和B中的括号里哪个成语最合适？写在下面的横线上。甲、乙.
2.给第五段加标点。仔细阅读①-⑥段，用一句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。
3.仔细阅读第一至第六段，用一句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。
4.补充课文第六段横线上的句子。
5.你认为苏霍姆林斯基是一个什么样的人？你认为“永不凋谢的玫瑰”是什么意思？
读《永不凋谢的玫瑰》答案:
1，失望又担心。
2、",,。,。"。
3.苏霍姆林斯基看到一个小女孩在校园温室里摘最大的玫瑰。问清原因后，他亲自摘了两朵玫瑰作为对小女孩的奖励。
4.感谢她养育了你这样的好孩子。
5.苏霍姆林斯基是一个善于教育别人的人。“永不凋谢的玫瑰”指的是小女孩有一颗懂得爱的心，却从小就懂得照顾奶奶。