重写作文好吗？
生活就像漂浮在河流之间的孤舟。这条船有固定的负载。生活中有很多美好的东西，我们不能把它们都放在船上。这时候就要选择，放弃原有，变得更好。放弃也是一种幸福，意味着辞旧迎新。
有这样一个故事。某公司高级经理在销售部工作了五年，所有的工作都是他熟悉的。
在他的领导下，业务部井井有条，甚至可能上一层楼。但是另一个部长的位置就在眼前，那里的工资和地位都比现在高很多。
在那个位置上，他会在一人之下，万人之上，名利双收；但同时，他将面临比现在复杂、陌生数倍的工作，一切对他来说都不再轻松。他毫不犹豫地选择了一份新工作。
因为他知道，只有放弃今天的安逸，才会有明天的辉煌。他对自己有信心。
最终这位高级经理凭借这种敢打硬仗的精神成为了一家跨国公司的总裁，身家过亿。只有放弃小学的童心，才能迎接中学的成熟；只有放弃冬天的白色服装，才能感受到春天的生机；只有放弃童年的快乐时光，你才能拥有成年后的成功和荣耀...放弃也是一种幸福。
2.老师让我重写这篇作文。最好用我500字以上的题目。不管年龄大小，我都有一个大朋友。
我曾经很讨厌她，很鄙视他，甚至和哥哥一起逗她。但是，自从发生了一件事，我对她有了印象。
那天下午，我忘了带纸钱，也懒得跟同学借。这时候，我该不该向老师表白，向他求助？不，你绝不能那样做。
正好我妈送我弟上学，我就赶紧跑了出去。我妈在和她聊天(疯二姨)。我气得没给他好脸色看，心想:“她怎么能和她妈在一起呢？平时不喜欢她。现在真的是‘好人’不上门了！”但是，我还是要把事情的经过详细的告诉我妈，但是我妈没有装钱。
她一看，从兜里掏出一些乱七八糟的钱，里面还夹杂着一些她以前生活中花掉的钱。真是太可笑了！一张10元的账单递到了我面前。“拿去吧。”她用粗话说道。
这三个普通的字触动了我的心。她不怕我拒绝吗？留下尴尬的局面？我立刻又冷静下来。她试图取悦我，立场坚定。“留回来的钱应该还给你二姨，她老公也不好好给她钱。人家有两个钱不容易，记得吗？”我妈妈一再催促我。
原来她这么穷。看着二姨破烂过时的衣服和凌乱的头发，我好像什么都明白了。“对不起，我——”我想再说一遍我的道歉，可是喉咙里好像堵着什么东西，就是说不出来。
这时，我看到二姨紧绷的脸展开了。她噘着嘴，把头转过去，落下的头发遮住了半张脸，说:“不——没什么。我不要这些钱。”
这一刻，我热泪盈眶。此时，千言万语都无法表达我有多难过和感动...千里难寻知音，多几个朋友同行易。二姨是我很难找的好朋友！我和谁的故事作文二:我和名著的故事我从小就爱看，尤其是中国四大古典小说。我欣赏过诸葛亮的机智，宋武的勇敢和孙悟空的神奇力量。无论我读多少遍名著，我都不会厌倦。这次又进了名著。
走进西游记，看到了孙悟空在天宫大闹时的嚣张。我拦住了七仙女，吃掉了桃林所有的桃子。我跑到天宫，打扰了太后的蟠桃盛会，喝了仙酒，吃了老先生的仙丹，偷了果子，给仙女们指错了方向。想起自己在家里乱扔垃圾，乱放东西，乱买东西，看到妈妈那张像王太后一样愤怒的脸就忍不住发抖。我继续浏览，看到了孙悟空的“孙悟空三打白骨精”，他一次又一次地保护师父，打怪兽，有时还会对师父发火。我佩服悟空打怪的执着，也为悟空的固执感到羞耻。你想想，这不是活生生的我吗？写作业的时候，我从来没有对作业说不，这让我骄傲的笑了，但也让妈妈因为大大小小的事情难过甚至哭了，我又低下了头。
我跟着孙悟空，求观音菩萨帮我驱魔。我们去妖怪洞打妖除妖。我们和孙悟空一起去花果山喝泉水，采山花，找树和水果...最后西游记中的四个男女经历了八十一难，打了红孩儿，借了芭蕉扇，打了蜘蛛精等等。，得真经成佛。再想想，这个西游记里的孙悟空就是我的身体替身。我的主人就像我的母亲。我陪着妈妈，妈妈教我知识。有时候我的倔猴王跟我师父吵架，伤透了他的心，我却不知道。
这西游记写了我的心，让我知道，学会如何坚持和孙悟空这样的妖怪战斗，忠于“师父”，胜利就在前方。名著是我的向导，指引我走向正确的道路。名著让我学会做人，学会做事，学会做名著，做我的导师，做我心灵“生病”时最好的清洁工！我和谁的故事作文三:我和老师的故事教过我很多老师，最难忘的是现在的班主任——陈老师。
她40多岁，中等身材，黑发如瀑，眉如柳叶，沧桑的脸上有些皱纹。她的嘴角总是挂着微笑。
老师身体不好。中午，我们不喜欢一些菜，所以老师让我们听。她小时候生活不怎么样，营养不够，就吹嘘自己身体好，经常生病。
就现在！她有时候生病，只要不是太严重，总会抱着病给我们上课。为了不让我们落下别人的课，有时候她的病情越来越严重，不得不去附近的医院打针，但是她的打针时间一般都是从中午吃饭挤出来的。不是特别严重。她从不让我们离开教室。
记得有一次，因为老师病得很重，要做手术，不能来上课，只能在家休息。过了十多天，他坚持带着还在恢复的身体回来上课。我们也听到数学老师一再催促她在家多呆几天再回来，但他还是不听，坚持给我们上课。我们都知道，她其实是放心了，她不是我们“小班”的孩子，她怕我们落后。我们的班主任陈老师对待学生总是像母亲一样。
她那么善良，她那么温柔，她那么无私。她不仅对工作负责，还是一个顾全大局的人。
记得有一次，从小学开始，我就觉得很惭愧。我的语文学习成绩跌得很像玩滑梯。打试卷的时候，我发现我的很多题都是错的。
接下来的几天，我每时每刻都处于恐惧之中。我害怕陈老师会在全班同学面前宣布分数。这一刻终于到来了。陈老师提到考试，她先给我们逐一分析试卷。
老师分析后说:“这次考试成绩不太好，所以不报分数。希望大家以后更加努力。”我的心终于慢慢平静下来。
从那一刻起。
3.作文怎么重写？你好！！！我有几个办法:1，每天睡前写日记，不要太多，50-80字就行。
就写下一天发生的奇怪有趣的事。(不要重复，不要写太多，要真实。) 2.不要瞎读，做评论，摘抄笔记。
学习别人的优点。(建议看儿童文学)3。尽量不要去访问和写作，而是写自己的真实感受。
(我们有些同学去参观写了，被老师罚重写。) 4.文章的思想是文章的中心。它应该是新的和奇怪的。不要盲目模仿别人，要有自己的东西。5.如果你有一篇写得很好的文章，这个素材最多可以用五次，否则随着年级的增长会显得幼稚。
(即使已经修改过了！)6、写文章，选材要具体，人物要有丰富的语言、动作、表情和心理面貌。7.实在写不出来的时候，就把自己的想法写出来。如果是这样，你必须用最简单的词。
(我试过，效果还可以)我给你支个招:写作文前先写草稿，免得把作文纸弄得乱七八糟。嘿，嘿，好吗？我还是五年级小学生！一、作文要学会积累“读万卷书，下笔如神”“巧妇难为无米之炊”。这些古代的总结从正反两个方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场靠发挥”，这是考场上同学们的相同体验。
(一)语言建立“词汇”。词汇是文章的细胞。
广义的词汇不仅指单词和短语的集合，也指句子和句群。建立“词汇”的方法有两种:第一种是阅读。
平时要广泛阅读书籍、报刊，并做读书笔记，在特定的笔记本上摘录一些优美的单词、句子、段落，或者制作读书卡。第二是生活。
平时要捕捉大众口语中的新鲜语言，记在随身携带的小本子或卡片上，久而久之，就能一章一章地说出来，写得很漂亮。(二)加强材料积累。
材料是文章的血肉。因为很多同学平时不注意积累素材，所以每次写作文，或者编，或者抄，都很担心。
解决这个问题的办法就是积累素材。平时可以随身携带摄像机、录音机，深入观察生活，积极参与生活，以写生、记日记、写观察笔记的形式，及时记录自己在家庭生活、校园生活、社会生活中的经历。
录制的时候要抓住细节，抓住人、事、物、景的特点。这样写出来的文章才有血有肉。
(3)要加强思想积累。观点是文章的灵魂。
文章中心不明确，或者思想不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立一个“智囊团”。
方法有两个:第一，要有思想。“多一份思念，多一份收获。”
平时深入思考，有事时问“为什么”、“什么”、“怎么样”。所以能透过现象看到本质。
还要随时记录思考的“火花”和思考的结论。二是编纂，即摘抄名言、警句等。
总之，作文要积累，词汇库、素材库、思想库三个写作仓库要定期统计、整理、归类，不断丰富、拓展。二、要写好作文，先学会观察鲁迅先生在回答文艺青年“如何写好文章”的问题时强调了两点:一是多读书，二是多实践。
这里的“多看”是指多观察。这说明，要写好一篇文章，掌握娴熟的写作技巧，就要多观察，学会观察，而观察是写作的必要前提和基础。
俄国小说家契诃夫语重心长地告诫初学者:“一个作家必须把自己训练成一个目光敏锐的观察者，永不放弃！——锻炼自己观察是一种习惯，仿佛这是第二天性。”把观察磨练成习惯和第二天性是需要时间的，这是非常有用和了不起的。
关注身边的人、事、景、物，猎取作文中需要的素材:要对一些看似无关紧要却有意义的事情感兴趣，关注事情的起因、过程和结果；你要注意校园花坛里的植物一年四季是如何变化颜色的，要学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走出去，走进社会，接触更多的人，观察他们的言行，思考一些事情，随时融入自己的思想长河。这就是观察的过程，在观察的过程中要注意以下几点:(1)观察永远不要局限于“用眼睛看”。
从广义上讲，更有实际意义的观察是指调动人的所有五官:用耳朵听，用身体感受，更重要的是用心脑思考，这样的观察才会更加细腻深刻。(2)注意观察过程中“写不好”的使用。
俗话说，好记性胜过烂文笔。很多同学每天看到很多，想了很多，但是不善于随时记下来，这样会让观察到的材料白白浪费，很多有价值的东西被浪费掉。
(3)观察要特别注意持之以恒。不要犯“脑热”。三分钟热度不利于写好作文。你应该观察生活，思考生活中的每一天，这样你才能写出精彩的文章。
学会观察对于打基础，促进一篇好作文有很大的作用。没有观察，你往往会觉得很难写。愿你学会观察，不断培养和提高有利于观察的能力，在写作实践中取得长足进步。
第三，意高则文胜意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在阐述思路时应该注意哪些问题呢？(1)正确的立意是文章立意的第一要义。所谓正确，就是保证文章的感情和思想是正确的，符合客观事物的本质和规律，符合我国的基本政治原则，符合人们的基本道德要求，能够给人以积极的启发。
(2)意图专一。
4.今晚帮我修改作文。讨厌的作文
说实话，我讨厌写作，真的。每次写作文，我都觉得头上悬着一把剑，浑身颤抖，生怕一不小心写了作文，这把剑就会“终结”我的生命。我讨厌写作文，因为面对作文我总是有很多困惑。
不知道写什么题目。
俗话说，写文章要风头，五花肉，豹尾。可见文章的题目有多重要。好的标题不仅能给人耳目一新的感觉，还能展示整篇文章的内容。但对我来说，每次老师布置微作文，每周写一篇文章，我都觉得头快要升到天花板了。应该写什么题目？我脑子里想了一个又一个，我在草稿纸上列了一行又一行，最终都被自己否决了；有时候想向别人学习，但又觉得自己写不好。总之找了半天也找不到好的话题，感觉整个大脑都被绞成了一团乱麻，太乱了。我应该从哪里开始？
第二，不知道怎么写好。
人们说:见字如见人。我想如果你看到我的文字，即使我是潘再世，你也会觉得我像一个思想家。没办法。这个词太丑了，不能和帅、漂亮这么美的词联系在一起。就算用“平平淡淡”也会觉得在奉承我。其实我也想努力练习，用心写作，但还是写得没有人们想要的那么好。每次听到老师报改写运营商的名字，我都毫无悬念地等着“中奖”。每次看到自己的作业，都是眉头一皱。有时候连大太阳都受不了。当我翻作业时，他看起来很沮丧...字写的不好，更怕写字。
第三，不知道怎么形容
“写作文的时候，一定要多用描写……”每次听到老师在讲台上告诉我怎么写作文，我心里都感觉到一块很重的石头:不是画，大笔一挥就有形了，可是描写怎么能描写呢？天是蓝的，草是绿的，花是五颜六色的，人有高有矮有胖有瘦。有必要描述他们吗？山是静的，水是流的，云是飘的，鸟儿有大有小，有高有低。我们该如何描述它们呢？
唉，今天又要写作文了，讨厌的作文，讨厌的作文，怎么办？哥们，说我爱你真的不容易！
说实话，我讨厌写作，真的很讨厌。每次写作文，我都觉得头上悬着一把剑，浑身颤抖，生怕一不小心写了作文，这把剑就会“终结”我的生命。我讨厌写作。因为我在写作上总是有很多困惑。第一，不知道写什么题目。俗话说，写文章要出风头，猪肚豹尾。由此可见文章的主题有多重要。好的标题不仅能给人耳目一新的感觉，还能展示整篇文章的内容。但对我来说，每次老师布置一篇微作文，每周写一篇文章，我都觉得头要升到天花板了。应该写什么题目？我脑子里想了一个又一个，我在草稿纸上列了一行又一行，最终都被自己否决了；有时候想向别人学习，但又觉得自己写不好。总之找来找去找不到好的话题，感觉整个大脑都拧成一团了。太乱了。写哪里？二、不知道怎么写好的人说，见字如见人。我想如果你看到我的文字，哪怕我是潘安的再世，你也会觉得我像个思想家。没办法，字太丑了，你根本没法把它和帅气漂亮之类的美好词汇联系起来。就算用“平平淡淡”也会觉得在奉承我。其实我也想努力练习，用心写作，但还是写了。我毫无悬念地等待获奖。每次看到自己的作业，都是眉头一皱。有时候连大太阳都受不了。当我翻作业时，他看起来很沮丧...字不好，更怕写。三、不知道如何描写“写作文的时候，一定要多用描写……”每次听到老师在讲台上告诉我如何写作文，我都感到心情沉重。天是蓝的，草是绿的，花是五颜六色的，人有高有矮有胖有瘦。有必要描述他们吗？山是静的，水是流的，云是飘的，鸟儿有大有小，有高有低。我们该如何描述它们呢？唉，今天又要写作文了，讨厌的作文，讨厌的作文，怎么办？哥们，说我爱你真的不容易。
6.如何写好作文《重写一篇作文的味道》最近“文曲星”没什么灵气，我“文笔不顺”，作文老是出彩。
唉，今天发的两篇作文又要重写了！“我的运气真的很差。”我沮丧地想。
展览上，作文纸和以前一样白，我总是拿起笔，对写作毫无兴趣。偏偏老天又跟我作对，我的笔没水了。
我猛地打开钢笔，趴在桌子上。眼泪像断了的珠子一样死了，掉在桌子上。在迷蒙的眼神中，我又拿起了笔，却觉得千斤重，很难写出每一个字。
唉，早知如此，何必当初？一开始没认真写。我早该知道有这一天！我擦干眼泪，专心写作。刹那间，工作总结网“文曲星”仿佛又回到了我的手中，散发出一种魔力，握着我的笔在纸上轻盈地滚动跳跃。
舞步走过的地方，留下了一串好词好句。我原本浑浊的大脑，在文曲星的启发下，迸发出一连串的想法和生动的文字，通过笔飞到作文纸上。