知行合一
“知行合一”出自心理学大师王守仁。王守仁，明成化年间人，弘治年间进士。几年后，明太祖郑德继位，王先生最著名的故事就是他平定了郑德年间的之乱(王宁就是唐伯虎《秋香》里的王宁)。关于王先生的称谓很多，其中最大的是与孔子、孟子、朱齐名的儒家四圣之一。
没有多少人知道王先生。如果你在网上问，王守仁是圣人吗？估计网友能打。在我看来，王先生的心学确实很伟大，但自始至终，他都没有介入统治阶级的主流思想，也没有直接与统治阶级的主流思想对抗。相比之下，王守仁的影响力远不如其他思想家。因此，有些喜欢心理学的人认为王守仁绝对可以被称为圣人，但有些人认为仅仅被称为圣人是不够的。
历史上有一个不争的事实，明朝死于党争。当然，党争在林东引起了麻烦，再看看林东党。他们都是王雪的后裔。可以说，许多历史学家和热爱历史的人都非常关心林东党是如何误导国家的。从一个阴谋家的角度来说，晚明时期心理学的影响还是很大的，而且这种影响是潜移默化的。
“知行合一”是王先生最重要的思想之一。我很惭愧，我到现在才明白著名的“四句话教学”的含义。所谓“知行合一”，表面上解释起来很简单，就是统一思想和行动。但实际上，讨论心性的理论思想是非常复杂和繁琐的。和很多人一样，当我思考这个理论的时候，我想到了一个词，那就是“不要忘记你的主动思维”。我认为“不要忘记你的主动性思维”可以说是“良心”思维的一个很好的起点。但这只是一个起点。
我觉得心理学很有吸引力，我也很喜欢，但是我觉得“知行合一”太难了。
我想说的是，我看到了一个我认为真正做到了“知行合一”的人，虽然这个人根本不存在。
02
在中国内陆，口碑最好的电视剧应该都是军事电影。可以说，军事题材的电视剧真的是老少皆宜，不分男女。我说的这个人是我们团的团长，朗·张文。
我从来没把《我的团长我的团》当电视剧看。在我看来，它更像是一件让人可以欣赏的艺术品。当然，很多人对这部电视剧嗤之以鼻。我觉得这部电视剧把自然存在的东西摆在了人们面前，自然有人觉得有些东西还是不说的好。
这部电视剧和Blade 1937同样使用了法国作曲家弗雷德里克·塔尔贡(Frédéric Talgorn)的音乐作为背景音乐。
整部电视剧的内容大概是这样的:远征军收编了一批四川军团的散兵游勇，各派都去了缅甸。由于国际盟军的指挥混乱，这些散兵游勇在与日军对峙之前就被打败了。这时，一个自称是负责人的人组织了这些人，边打边往回跑。南门之战后，他们将日军挡在怒江之外，为对岸部队赢得了防御。
上校是假的，但是那边的老师认为他是人才，就任命他为真正的上校，不过只是这波散兵游勇组成的炮灰团的上校。日本人看到国军守住了怒江，就在南天门上修筑工事，防守。师长一心要打怒江，收复南天门，上校却看穿了日本人的心思。南天门是日军设下的一个大陷阱。他据理力争，劝说师长不要攻打南天门，以免落入日军的圈套。但他在说服自己的师长的同时，想了一个攻占南天门的办法，成立突击队突袭南天门，并在那里驻扎30多天，等待援军的战斗。电视以援军的到来(有删减)结束。这部小说以团长自杀告终。
关于背景:这部电视剧填补了抗战题材电视剧的一个空白。1938年3月，国军以不到日军6倍的兵力和2倍多的死亡率击败日军。是的，在此之前，我们没有打赢一场战役，在此之后，我们也没有打赢多少场战役，直到二战的整个局势发生逆转(当然，二战的转折点无疑是李云龙射杀平安县，详情可参考网上搜索)。抗日战争的整个局面是，土地一步步沦陷，部队一个个溃败，人民四处逃难。当然，电视剧无法展现抗战时期国军是如何一步步被打败的，但这是事实。很多人认为这部电视剧丑化了远征军的形象。远征军作为国民党的精锐部队，肯定没有电视上描述的那么破败。这是真的，但是还有一个问题。精锐部队不代表精锐部队，士兵素质高和能不能打胜仗没有直接关系。否则远征军可能会有更好的结局。
关于这部电视剧里的角色。
1，余晓庆老师是国民党军官，热爱抗日，报效国家。他的口头禅是“国家有难，我们怎能坐视不管？”他认为军人应该去打仗，应该为国家牺牲，应该准备牺牲每个人的生命去取得胜利。当然，这些人包括他自己。在电视和小说的结尾，作者表达了对这种人无可奈何的讽刺。
2.余晓庆身边间谍营里的年轻士兵都是他的亲信和粉丝。他们看不起那些浑浑噩噩等死的军人。他们以为自己和那些人不一样，却不知道他们其实是过去的军人。
从直觉上来说，他们认为能抗日救国就比别人高尚。没错，的确如此，但很重要的一点是，只有和敌人进行过近距离的战斗，你才能感受到子弹和炮弹的威力。哦，这就是战争的样子。那时候甚至没有人会觉得自己有多高尚。
在他们眼里，余晓庆是他们心中的偶像。当龙文忠拿出充分的证据证明余晓庆是错的时候，余晓庆的作战计划是让全师的人都去死。他们没有惊慌，也没有反省，而是想杀了龙文忠。是的，他们在问题面前无能，但他们有办法面对提问的人。那时候什么道德，什么素质，什么精英，还没上战场就已经烟消云散了。
3.炮灰团的每一个士兵，都是抗战时期国民党留在各个战场的士兵。他们来自中国东北、北京、河北、山西、河南、湖南、广东、四川和上海。他们来自不同的派别。唯一相同的是，他们被打败了，但他们活了下来。他们极度期待胜利，哪怕是付出自己生命的胜利。
他们不怕献出生命，就怕白死。
4.多余的是，主角孟烦了的父亲，那个坐在家里诅咒现状的学者，那天攻击了他。他能做的只有跑，从北京跑到南方，从南方跑到边境，从边境跑到沦陷区，然后当了汉奸，帮日本人囚禁妇女。
很多人觉得这个老头很讨厌，但我觉得这种人很可怕，因为他是个读书人。我觉得这是一个很适合那句老话的例子，“大部分的义人都在屠狗一代，而所有的忘恩负义者都是学者”。你要让读书人承认错误是极其困难的，因为读书人读的书太多，知道的东西太多，能找到比普通人多10倍的借口来反驳。他们的知识总是让他们立于不败之地。
03
就拿剧中的两个情节来说一下龙文文章中的“知行合一”。
1，龙认为，抗日战争中，这种国家之所以百废待兴，军队节节败退，是因为中国人太爱安逸了。也就是他所说的“中国人死于逆来顺受和粗心大意。”“我不怕死，我怕我不安心，我不要我的命，我安心，这就是问题。多少年来，这是一个被钉死的死洞。”
可以说上校的想法是标准的鲁迅式的想法，也可以说是批判式的想法。批判性的想法一般不会付诸实践。要知道，虽然鲁迅先生说过学医救不了中国人，但他并没有看到鲁迅先生鼓励别人弃医从文。
在剧中，他和他的炮灰团原本是守卫着祭旗坡这个不太重要的阵地，但突然有一天，日军派出了一队敢死队突袭，由于负责河防的主力团团长决策失误，他们的阵地乱了。部队没有组织有效的反击。他们都说师长死了，开始逃跑。碰巧龙·张文和炮灰团就在昌达镇。他们在街上封锁了道路，直到师长到来才让部队逃跑。
之后他们去防守阵地，一小队日本兵冲向阵地。本来他们可以把岸上的日军全部消灭。但龙文忠没有这么做，他让这些日本兵一直躲在阵地下面。老师怒气冲冲地跑到他们位置上，勃然大怒，问他为什么。
然后他开始讲自己的道理。
团长有两个原因。
A.留着这波日军，可以让老兵一轮一轮带着没跟日军打过仗的新兵，让新兵感受一下气氛，学习一下怎么打仗。团长说，他手下只有十几个能打仗的老兵，要甩掉这波日军并不难。但如果日军冲向他们牺牲旗坡的阵地，他们团就完全没有抵抗能力了。那些新兵根本不知道该怎么办，在战场上形成不了任何战斗力。严格来说，那些壮丁不是军人，就是“不喊趴下就永远下不去，多走两步就觉得能跑过炸弹。”
B.让军民增加危机意识和防范意识。昌达人看到日本人要过怒江，就准备跑了。后来他们发现国民党守住了怒江，若无其事的继续生活。为了人民，日本来了我就跑，日本人不来我怎么办？不仅是老百姓，部队里的士兵也觉得两军对峙挺好，没必要打，也不会死人，陷入了散漫状态，导致日军小打小闹，让他们什么都不想，四处逃窜。他们完全没有意识到，日军从来没有闲着。日本人挖空了南天门，正在修筑工事。
但是老师也有自己的理由。老师们的理由很简单。你是军人，你的责任是守卫防线，不是说说而已。
上校的做法产生了严重的后果。一小撮日本兵跑进树林，在黑暗中杀了一个士兵，潜入昌达，杀了一些人。从此，上校的士兵天天担惊受怕，时刻防备着日本人，昌达人民也开始组织自己的民兵，不敢享受安逸。
上校的想法是对的，但就像他说的那样烦人，上峰需要的是敌军全军覆没的结果。但结果却是鬼子跑了，百姓被杀了。一份漂亮的战报没了。老师也是对的。军队守卫河防，保护人民。这是军人的使命。一个指挥官就这么轻易让敌人脱离自己的防线，这和通敌无异。
我更喜欢一个解决面子问题，一个解决里子问题。
试想一下，如果抗日战争只是日本和中国之间的战争，这场战争会是什么样子？
这将成为两种战争策略的较量:持久战和以战养战。国民政府很可能灭亡，日本将扶持一个新的傀儡政府，敌后战场将越来越大。随着我党思想工作的发展，这必然会发展成为一场全民抗战。
但不管结局如何，不管最后谁赢谁输，我们都将进入一个新的时代，在此之前的战争一定是人民战争。我想没有意识到这一点也是国民政府在解放战争中败得很快的一个重要原因。
将批判性的想法付诸行动需要极大的勇气。但历史总是比故事更残酷。这部电视描述的历史事件是远征军踏入日军的陷阱，遭遇惨败。所以团长这个角色很像一个招魂的人，把这些死去的战士的灵魂，一个民族失去的灵魂都招了出来。
2.美国军方分发了一些新装备。一名联络官和一名机械师被用来协助炮灰团。炮灰团的人对这两个人不太感兴趣。联络官麦克卢汉在检查了他们的枪支后，对他们非常失望，并考虑离开。当然，他也解释了自己想离开的原因:认为炮灰团不守纪律，不负责任，不懂得保养枪支，保护自己的生命。
团长听了他这么一说，一心想让迈克留下来，也就懒得再劝迈克了。我厌倦了认为迈克说的是对的，但他没有考虑到实际情况。他认为迈克是在装腔作势，不想和迈克争论。但实际上迈克能听懂中文。当上校掏出枪指着他的时候，他很无聊的问麦克，麦克终于开口了:
“我看不懂你的名著...
但这句话是对的，我帮不了你...
是的，我可以。我没说我不会说中文。你没有用你的大脑。我是什么？这位年轻的绅士似乎总是认为事情很复杂。在他变成哈姆雷特之前，让我先说清楚。我的位置是什么？"
团长激动地说:“你的工作就是联系官方！”
“联络官只会说英语吗？哈哈哈哈哈。”老麦和上校都笑了。
“不是，是会说中文的联络官！”
“真有意思，那是我的同事们以为光靠空军就能炸掉南天门。
上次战斗我在落水狗和你一起被追做联络官。我不会说中文。哈哈哈哈哈。真有趣。年轻人好像又想发火了。你为什么不说你懂中文？你应该说清楚《别走》和《癞皮狗》的区别，但我有权看完整个场景，听你不想告诉我的话。"
团长还是很激动，说:“我有权利给你，当然有权利，你也能理解。我能帮什么忙？”
“事先不去管事情是个好习惯。你觉得现在要打的仗怎么样？你连电话都没有。你是怎么告诉你的？”老麦生气的踢了踢石头，然后说:“如果他真的让你去打那该死的战争，那他的心就真的被狗吃了。”
团长问:“麦，你为什么说这场仗该死？该死的在哪里？”
“不要评价别人，另一个好习惯，好习惯先生，上次缅甸战争你参加了吗？”
“当然不止是参与。”上校又无聊地回答道。
“太好了，我也在那里。这是从来没有勇气和从来没有浪费...
我是一名士兵，你和我都是。至少我们有决定自己命运的勇气和决心，对吧？但那场战争是由谈判桌上的争端和误解决定的。八个头吵着要听我说，只允许听我说。你我他，只有两条腿，被八个互相矛盾的脑袋拖出了16个方向。太可怕了...
同事们都说麦克卢汉怨天尤人，离他远点，但我还是要说，该死的，我总是想起那些死在我身边的中国军人。没有他们，我早就被日本鬼活活剥皮了。甚至没有人对他们说一句好话。这不公平。老麦管太年轻了，我只能说不公平！这不公平！这不公平！.....(麦师傅说这话的时候已经泣不成声了。)
当我来这里看到你的时候，我看到了他们。我不想留在这里看你再做一次。我只想告诉你，远离你那支营养不良，衣衫褴褛的军队。不要对这场战斗抱有任何幻想。你会赢，但你会输。现在，在一个遥远的地方，首长们还在争吵。听我说，只有我是对的，其他人都是错的。没有跟进能力的进攻有什么价值？
你的老师疯狂又迷人，整个顾问团都在说他是年轻的凯撒。但我家老麦说他太爱战争了，生命对他来说只是战争的燃料。他应该去看医生。"
而百无聊赖的上校此时才明白，老麦不想留下来是因为他不想看到这些士兵做出不必要的牺牲，作为军官晋升和夺权的筹码，但是上校还是不肯放弃。
还兴奋的说“你会说中文，不错，比国内很多人都强。我一直怀疑他，他，他，他瞎翻译。另外，我求你，留下来，留下来。我的老师应该去看医生。他怎么能让你走呢？你是人才，麦，你是人才。”
“别拍马屁了，你就盼着这场战争，当我瞎说？”
“你是个好人，一个老实人，我们都是老实人，但我所在的团至少要有救人的能力吧，至少要有救人的能力，麦？”
“你不老实，不要骗你的同龄人。就算他是美国佬，你的眼神也很好战，就像你老师的一样，攻击的眼神，但你和他不一样。你的士兵对你重要吗？他们对你很重要。我看着你的下属和你争吵。你是最爱士兵的长官，因为你一无所有。”
“我不是他们的官，我不是，他们尊重我，我们是兄弟，你明白兄弟之间的关系吗，兄弟！”
“你和你的兄弟们喜欢成为别人桌子上的筹码吗？当你死的时候，你会被他们遗忘。就像没活过一样，中枪，气喘吁吁，最后一口。我后悔了。我不知道为什么，你发誓。”
上校呆呆地看着，跪在破旧的小麦吉普车前。她脸上没有激动，只是满含泪水，握着她的右手说:
“我不能发出这个誓言，这个誓言我不能发出去...
没人想成为别人的筹码，没人想成为，但总得有人牺牲...
说我们是士兵，我们感到羞耻，我们羞于承认这一点，我感到羞耻，我羞于承认我是一名士兵...(上校疯狂地拍打着自己的脸。)
我们只想挣扎出一个人形，人形，明白吗？我老师不是战争狂，他只是太着急了！焦虑太多了！.....(用手猛击他的头盔。)
总比那些过着醉生梦死的没心没肺的人强...
没有什么是一尘不染的。我们都在吸入灰尘，但这并不妨碍我们做得更好...
谁也受不了别人的批评，你们国家也不是为了纯洁和正义来帮助我们的吧？但是你们两个来到这里，你们两个..."
“你是亚瑟？麦克卢汉和你阿尔杰？柯林斯，过来帮我们，真的帮我们，够了，这是兄弟，这是兄弟，明白吗，中国的兄弟！
我们其实想要一个答案，但答案不应该是死亡。我求求你，请你回去教他们怎么生活。没有值得付费的答案，拜托..."
老麦说，上校有两个好习惯，一是事先不去管事情，二是不去评判别人。团长一点也不在乎麦隐瞒自己会说中文。麦说老师良心被狗吃了的时候，团长没有发表任何看法，只是问战斗为什么该死。
上校和师长们一样，想打怒江，也想收复南天门，因为这是他认为一个军人应该想的，应该做的。在这件事面前，是懂中文的人装不懂中文，还是那些心真的被狗吃了，都无所谓了。我认为这不仅是一个好习惯，零零碎碎会消磨人的精力。喜欢评价别人，肯定会害怕被别人评价。这些零零碎碎的东西和别人的评价都会成为做坏事的借口，阻碍做事步伐的从来都是自己而不是别人。
但是团长和老师不一样。他不仅知道自己是军人，还知道自己是军官。他要为军人的使命负责，也要为他的军人献出生命。
团长之所以想留住老麦，是因为他知道老麦能教会这些战士很多东西。让这些士兵不要因为子弹卡住了，不知道什么时候趴下，和敌人短兵相接的时候不知道怎么找掩体而丢了性命。老兵训练不好，也没人来训练。他们所有的战斗技巧都是从战场上学来的。新兵上战场，死了就是炮灰，活着就要学。不过，老麦的到来让团长看到了希望。
老麦被团长劝退后，团长懊恼地回应道:“我真想把命交给你。这是件省心的事，只要你不把他当路边的牛粪。”是啊，那些军人活着的时候都被鄙视，死了也没人去，真可惜。反正在尚风看来，他们只是为国捐躯，死得其所的人物。如果他们逃跑了，他们就成了败类和逃兵。如果他们不逃跑，最终在战场上只能是数字和炮灰。
明朝嘉靖年间，我们第一次和日本人对峙的时候，戚继光跑到他的首领胡宗宪那里，问他:“你为什么不练兵？”
胡宗宪无奈地说:“这里的兵要是能练，我早就练了。”胡宗宪说的是实话。当时江浙一带的士兵看到日军在战场上狂奔。他们看到日本人跑了，就象征性地跑了两步。如果他们不能战斗，他们肯定不会战斗。他们这么怕死吗？我不这么认为。那是因为他们真的打不过他们。打一次败仗不要紧。第二次，第三次，可以接受，第四次，第五次，然后你再做工作。但是你不能总是输掉战斗。要知道每一次失败的结果都是无数士兵的生命，每一次失败都是在消磨幸存士兵的勇气。
后来戚继光去义乌招兵买马，组建了戚家军。戚家军非常强大，在与敌人的战斗中保持着惊人的伤亡比。戚继光活着的时候他从来没有输过。为什么？因为战略对，装备好，军纪严。拿最简单的来说。如果戚继光让义乌的矿工和日本浪人战士打，结果会被他们的生命填满。齐家军对敌作战时，最多不超过5000人。有多少生命足以填满？
可能有些词政治上不正确。民族大义是一种情怀还是别的什么。那时候只有受过教育的人才会有。没有受过教育的人不欠别人什么。他们愿意放弃自己的生命，为了自己触摸不到甚至看不到的理想，他们应该被尊重和铭记。
故事前半段，当上校带着仅剩的几个兄弟从南天门跑回昌达时，昌达的大乡绅敬了他一碗酒，他倒了大半杯酒，说了几句话:“尊重战死的英雄，尊重烧炭的生灵，尊重中道，尊重这个世界的良心”。
他做到了。
任何时候，任何时候，真的任何时候，他都没有失去良知。
我们生活在一个希望被几句话感动的时代，人们更愿意接受那些简单的、不加思考的信息。每个人都喜欢做《史记》的读者。读《刘邦列传》时，把刘邦视为伟人，读《项羽本纪》时，把刘邦视为无耻小人。很有趣，不是吗？愉快的情境是复杂的，人的思想也是复杂的。人与人交织的世界怎么可能简单？
那些看起来那么自然的事情真的很容易做到吗？
为了良心。