和雅校园文化的理解

和雅校园文化的理解如下：

1、“和雅”文化溯源

瑶，美玉也。大瑶，宝地也。大瑶中学，宝地之美玉也，其质和谐，扒亩其韵雅致，尽显书香和雅的学府之气。故大瑶中学办和雅学校，育文雅少年，做儒雅教师，以“和而不同，雅而有致”为理念推动学校内涵发展。

2、“和雅”的内涵

“和”是中国传统文化的精华和一种高尚的民族精神。“和”者，和睦、和谐也。个人修身养性要“心平气和”；与人交往要“和而不同”；治理国家，要“政通人和”。

“雅”是中国传统文化中对于个人修养、生存品质、艺术情趣等方面的高层级追求。《诗经注》中这么说：“雅，正也。春笑森言今之正者，以为后世法。”，“正”者为高、为优；衍生到今天，“雅”多为“文雅、高雅升山、美好”之意。

“和雅”是一种由里及表文化力，通过对内在“和”的渗透、滋润，可以自然而然的影响外在“雅”的表现；“和雅”又是一种由表及里的教育方式，通过对外在“雅”的规范和强调，又可以对内在“和”的形成发展进行有序的引导。

“和雅文化”的三个内涵发展目标

1、教师儒雅

教师和而有爱，儒而有学。具体来说，就是要培养热爱教育、以生为本、学问精深、情趣高雅的具有持续发展意识和能力的儒雅教师。让教师做到为人有雅怀、处事能雅量、言行显高雅、知识求博雅、专业达邃雅。

2、学生文雅

学生和而有礼。培养举止典雅、谈吐文雅、志趣高雅的能够终身发展的文雅少年。

3、校园和雅

学校雅致和谐，书香醇美。落实立德树人根本任务，深化“和雅教育”学校发展内涵，拓展教育信息化中的“大瑶元素”，办成就学生面向现代化的和雅学校。