找一本古代小说的鉴赏，大概1500字。

在中国古代传统文学中，小说是“朴实无华”的，但在当今社会，小说已经成为最通俗、最受欢迎的体裁，尤其是一大批经得起时间考验、流传至今的优秀古典小说，在中学语文课本中也占有一定的比重。

那么，刚接触中国古代小说的中学生应该如何欣赏呢？

首先要对古代小说的历史发展有基本的了解。

很多同学都知道小说的成功在于曲折的故事和鲜明的人物形象，却不知道不同时期的古代小说有不同的欣赏角度。纵观中国古代小说发展史，早期作品多注重故事的叙述，较少注重人物的刻画。在这个阶段，小说中的人物只是故事的载体，是展开故事的工具；人物性格单一，具有魔幻和传奇的特点，这与他们起源于神话传说有很大关系。比如先秦时期的寓言，魏晋南北朝时期的“志怪”、“志人”小说以及唐代的传说等。，大多侧重于故事的情节。后来小说的重心开始转移到人本身，注重人物的塑造，故事成为人格的载体。这种巨大的变化可以说是古代小说发展史上的一次辉煌。正如老舍所说:“...一切都转瞬即逝，新奇一阵，很快就变味了；只有人物是不朽的。所以“施公案”的延续，还不如一个宋武的价值。”在这个阶段，出现了一大批深受中国人民喜爱的优秀作品，成为古典文学艺术的宝贵财富。

有了这种对剧情的了解，对人物在不同阶段的地位的了解，我们才能有的放矢地欣赏作品，把阅读和品味作为重点。

其次，在欣赏古代小说时，要多注意其特点。

(1)情节曲折，故事完整。纵观整个发展史，不难发现这是小说独特的艺术传统。曲折跌宕的情节不仅使小说具有故事性，贴近读者的心弦，吸引他们关心小说中人物的命运，更重要的是它可以通过一系列的情节反映社会现实中的矛盾和冲突，使主题更加深刻。如《水浒传》紧紧围绕“官逼民反”这一总线索，情节引人入胜，从林冲被赶上梁山，到“智取生辰纲”、“华容道在清风寨大闹”、“宋公明打三寨”。大大小小的事件，跌宕起伏，变化多端，既反映了起义从小到大的全过程，也揭示了小说“官逼民反”的主题。故事情节，哪怕是一个短篇，从头到尾都是完整的，基本可以分为开头、发展、高潮、结局。

(二)个性鲜明，具有典型意义。在欣赏古代小说时，如果只着眼于曲折的情节而忽视其人物塑造，就不能真正深刻地理解其主题，收益也会大打折扣。大量优秀的古代小说给人们留下了不朽的人物形象，这些人物因其鲜明而典型的个性而不朽。刘备、关羽、诸葛亮、宋江、、鲁、孙悟空、林黛玉等小说人物至今仍被人们津津乐道。

中国古代小说往往通过一系列的矛盾冲突来表现人物。在《赤壁之战》的尖锐矛盾中，作者不仅写出了周瑜和孔明的英雄才华，也写出了鲁肃的赤诚忠义、黄盖的赤胆忠心和蒋干的愚忠自用。作者还运用对比的方法来突出不同人物各自的个性。说到《三国演义》，我们自然会把曹操和刘备相提并论。一个处处奸诈，一个处处厚道。这种正反对比让人物性格更加突出。