文言文肃王与沈元用同使虏启示

1. 肃王与沈元用（文言文）肃王与沈元用同使虏,馆於燕山愍忠寺.暇

王与沈元用 （宋）陆游 肃王与沈元用同使虏①，馆于燕山愍忠寺.暇日无聊，同行寺中，偶有一唐人碑，辞甚偶俪，凡三千余言.元用素强记，即朗诵一再；肃王且听且行，若不经意.元用归馆，欲矜②其敏，取纸追书之，不能记者阙之，凡阙十四字.书毕，肃王视之，即取笔尽补其所阙，无遗者.又改元用谬误四五处，置笔他语③，略无矜色.元用骇服④. （选自陆游的《老学庵笔记》） 注释①虏：指北方的金国. ②矜：自夸. ③他语：说别的事情. ④骇服：吃惊佩服. 1、解释下列句中加点的词. （1）肃王与沈元用同使虏 （2）暇日无聊 （3）元用素强记 （4）取纸追书之 2、用现代汉语写出下面句子的意思. 肃王视之，即取笔尽补其所阙，无遗者. 3、细读选文，说说肃王哪些方面让沈元用“骇服”. .元用/ 素 /强 记 1、（1）出使 （2）空闲（闲暇） （3）向来（一向、平时） （4）写（书写） 2、肃王看了，就拿起笔把他所缺的字全都补上，没有遗漏的. 3、肃王的记忆力比沈元用更强，而且不以此自夸.。

2. 肃王与沈元用（文言文）

王与沈元用 （宋）陆游

肃王与沈元用同使虏①，馆于燕山愍忠寺。暇日无聊，同行寺中，偶有一唐人碑，辞甚偶俪，凡三千余言。元用素强记，即朗诵一再；肃王且听且行，若不经意。元用归馆，欲矜②其敏，取纸追书之，不能记者阙之，凡阙十四字。书毕，肃王视之，即取笔尽补其所阙，无遗者。又改元用谬误四五处，置笔他语③，略无矜色。元用骇服④。 （选自陆游的《老学庵笔记》）

注释①虏：指北方的金国。 ②矜：自夸。 ③他语：说别的事情。 ④骇服：吃惊佩服。

1、解释下列句中加点的词。

(1)肃王与沈元用同使虏 （2）暇日无聊

(3)元用素强记 （4）取纸追书之

2、用现代汉语写出下面句子的意思。

肃王视之，即取笔尽补其所阙，无遗者。

3、细读选文，说说肃王哪些方面让沈元用“骇服”。

.元 用/ 素 /强 记

1、（1）出使 （2）空闲（闲暇） （3）向来（一向、平时） （4）写（书写）

2、肃王看了，就拿起笔把他所缺的字全都补上，没有遗漏的。

3、肃王的记忆力比沈元用更强，而且不以此自夸。

3. 英语翻译肃王于沈王用同使虏,馆于燕山.

宋肃王与沈元用，同使北地，馆於燕山愍忠寺.见一唐碑，辞甚骈丽，凡三千余言.元用素强记，即朗诵一再.肃王且听且行，若不经意.元用归馆，欲矜其能，取笔追书.不能记者阙之，凡阙十四字.肃王视之，即取笔尽补所阙，又改元用谬误四五处.置笔他语，略无矜色.元用骇服.语云：「休夸我能胜人，胜如我者更多.」信不诬也. 译文： 宋朝的肃王和沈元用一起出使到北方，寄住在燕山的愍忠寺.看见一块唐朝遗留下来的石碑，文辞非常优美，***有三千多个字.元用平日记忆力就很强，於是将碑文抄下来，边走边朗诵，肃王一边听著一边走著好像不在意的样子.元用回到住宿的地方，想要夸耀自己的才能，就拿笔将文章默写下来，记不起来的就空著，一***缺了十四个字.肃王看了就拿笔将所有的缺字补齐，又将元用四、五个错误的地方修正，改完将笔放下，和别人谈论其他的事，一点点骄傲的脸色都没有.元用既惊讶又佩服.俗语说：「不要夸耀我能胜过别人，真正胜过我的人还很多呢！」由这个故事看来一点也不虚假啊。

4. 肃王与沈元用 （宋）陆游肃王与沈元用同使虏 ① ,馆于燕山愍忠寺

小题1:(1)出使（2）空闲（闲暇） （3）向来（一向平时）（4）写（书写） （4分）

小题2:(3分)元用素强记/即朗诵—再/肃王且听且行/若不经意 （4分）。

小题3:(2分)肃王看了.就拿起笔把他缺的字全都补上，没有遗漏的。 （4分）

小题4:(2分)肃王的记忆比沈元用更强，而且不以自夸。

小题1:

试题分析：先要大致了解全文内容，弄清句子的意思，根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义，对所学文言文名篇中的词语，可以根据所学所记直接判断。注意字词在句子中的变化，比如“使”是多义义，“书”是名词动用。

小题2:

试题分析：在了解文章内容的基础上判断句子的意思，根据句意分析其结构，按照现代汉语的阅读习惯判断停顿，比如“主谓”之间一定要停顿，修饰语与中心语之间可不停顿，关联性词语要划开

小题3:

试题分析：根据文章的语境，了解句子大意，准确理解关键字词，比如“阙”通“缺”，形容词名用，指的缺的字。翻译后疏通语句。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

小题4:

试题分析：读懂文章内容，抓住主要情节，找到描写人物言行的句子理解作答。