一年级文化常识题

什么是知识？知识被定义为识别万物实体和本质的对错。

知识:经验的固化①人类认知的成果。来自社会实践。

它的初级形态是经验知识，高级形态是系统科学理论。根据获取知识的方式，可以分为直接知识和间接知识。

按其内容可分为自然科学知识、社会科学知识和思维科学知识。哲学知识是关于自然、社会和思维的知识的概括和总结。

知识的总体是在代代相传的社会实践的延续中不断积累和发展的。(2)与学术文化相关:知识分子|知识分子。

3熟人；朋友:朝廷大臣都很博学。】【知识是概念之间的纽带。

这是概念内容的一个方面。概念内容的另一个方面是与直觉的联系。

归根结底，我们概念建构的目的是为了把握直觉。因此，概念必须相互联系才能形成知识。

有了知识，才有力量，才能把握直觉】。汉语词义1。“知”字，即字随矢而口，矢亦声。

“箭”是“射箭”的意思，“口”是“说话”的意思。“箭”和“口”合起来就是“说话如射箭，说话如靶心”。

本义:完全正确(完全正确)。“不知道”或者“不知道”就是用词不准确，就像射箭没射中靶心一样。

箭是否准确，可以通过目标报告者来确认；文字是否正确，可以由大众来检验。例如，18世纪英国天文学家哈雷声称，他知道哈雷彗星的行为，并预言它将在1759年再次出现。

后来在1759，65438+10月，21，人们真的又看到了这颗彗星。哈利是对的。这就是“知识”。

2.“知”的“知”，传统写法中的“知”字是从字和音来的。“许”字沿袭自葛的声调，而《说文》声称，由于老师的打断，这个字的意义已经缺失。

但其实我们现在还是可以理解它的本义的。“许”字从音到曲，原指古代军队的方阵演练。

“声”是指教官的口令声(包括鼓声、金声和士兵的喊杀声)，“格”是指参加演习的士兵及其武器。随着教官的一系列指令，军队会整体向前或向后，整体向左或向右，依次成排向前，一起向左打，一起向右打，等等。在检阅台上俯视部队训练，就像在体育场看台观看团体操表演，我们会看到参与者整齐划一的动作形成的各种身影。

所以“虚”字的本义是“正形及其变换”。一切从“许”字开始都有这个意思。

比如“织布”，就是在布料的制造过程中加入图案，使之成为印花布料。再比如，“国旗”就是在旗布的制造过程中加入国家图案，作为国家象征。比如中国的国旗有五星图案，美国的国旗有星条纹图案，英国的国旗有人字形图案，等等。

再比如，“岗位”是团体体操运动员，任务是用耳朵接受指令，然后做出要求的动作。每个参与者这样做的结果就是团体操可以变换各种图形。

综上所述，我们在这里给出了“知识”的本义和引申义。本义:用语言描述图案的形状和细节。

引申义:区别，歧视。比如“识字”就是“根据字形、结构、笔画来识别文字”。

3.“知”字在汉语中的本义:指学术、文化或学问。

2.初一人文知识竞赛语文试题

在网上找了一套题，觉得还可以。

答案也是有的。一、选择题(单项选择***80分，每小题2分)1。有以下几点的“志”字要轻读:A、未能摧山的一根头发B、我要的D、以下选项中的“金”字与其他有不同的含义:A、穿越一片使五河合一的薄雾B、对此毫无兴趣的人天津D、音乐C、小说D、散文4。被苏轼誉为“诗中有画”、“诗中有画”的唐代诗人有A、王维B、孟浩然C、李商隐D、王昌龄5。《老人与海》的作者是A、海明威B、马克·吐温C、杰克·伦敦D、狄更斯6。《鲁滨逊漂流记》的作者是。《一千个读者就有一千个哈姆雷特》中的“哈姆雷特”原指莎士比亚悲剧《哈姆雷特》中的主人公，他的国籍是A、英国B、法国C、丹麦D、德国8。深受中学生欢迎的《花季雨季》的作者是A、韩寒B、周先生C、郁秀D、田晓菲9。主持人拿起一块板子。

据此我们可以猜测《红楼梦》中的三个人物是A，门子贾琏袭人B，冯渊袭人C，贾珍袭人D，袭人贾琏10。以下古代文化典籍中，以书房命名的一部是A、《聊斋志异》B、《杜工部集》C、《嘉轩长短句》D、《临川先生文集》11、武侠小说《射雕英雄传》的作者原名叫A、金庸B、古龙C、曲波D、查10。这幅对联的作者是A、吴B、蒲松龄C、曹雪芹D和罗贯中13。中国四大发明中，与宗教有关的是A、指南针B、造纸术C、火药D、印刷术14、四大经典名著。A、《红楼梦》B、《西游记》C、《三国演义》D、《水浒传》15、以下流行歌曲的歌词含义明确，选得不差的是A .村里的姑娘叫小芳，长得好看，心地善良。(肖方)b .家里有两条龙，长江和黄河，珠穆朗玛峰是最高的山坡。

(大中华)c .有一个美丽的传说，美丽的石头会唱歌。(《有一个美丽的传说》)D、放心，你的沉默会说服明天的命运。

(《牵手》)16。从语音的角度来说，下面这个行业口号有一个是不合适的:A、存款是逼的，贷款是富的。(银行)b .人人参与创建文明城市，享受优美环境。

(卫生)c .高高兴兴来上班，平平安安回家。(厂矿)d、取之于民，用之于民。

(税)17。李明喜欢引用经典。他在以下几种情况下说话，其中一个比较恰当的引用古诗词的是a .同学张华准备去外地读中专。当李明送他的时候，他说:“我们悲伤地互道再见，我们两个官员走相反的路。张华，你一个人走了该多珍贵啊！”b、刘鑫同学，写作文时想找一句表现阅读乐趣的名句。李明不假思索地说:“真不容易，‘笑里藏刀，交际无丁白’！”李明和一起去春游。面对满园盛开的梨花，他忍不住说:“真叫‘如春风来，夜来，吹开万株梨树的花瓣’。太好看了！”d .张强，李明的同学，学习上混日子，不求多懂。李明意味深长地对他说:“学而不思则罔。不能老是涉猎！”18，一位美国老婆婆来仙女山游玩，途中裤子被荆棘划破，大大降低了她登山的兴趣。聪明的女导游笑着对她说了句什么，把老婆婆逗得哈哈大笑。

我很高兴能和导游一起继续爬山。根据当时的情况和女导游的身份，你认为她说的是以下哪一句话？一、仙女山是这样的。刺很多，但你小心翼翼，就不会割了吗？b，你看我们仙女山的荆棘多好客。他们抓着你的裤子不想放你走！我们仙女山的荆棘是多么好客。他们抓着你的裤子，却不让你走。

d、我们仙女山的刺是这样的。它会抓破任何人的裤子，如果它不想让他们走。你最好不要去。19，中国23岁以下国足在雅典奥运会亚洲区预选赛中苦战，但最终失利。如果你是足球迷，就不要说a，站直了不要趴下！b，有没有下一次，我心里还是没有底。

C.即使我成功了我也爱你，即使我失败了我也爱你！d，在我们心里，还是期待你真正的崛起。阅读下面的材料，回答问题20-21。

国外某城市开设了租车自驾游项目。当司机启动汽车时，车内的自动播放装置会播放一段录音:“先生，如果你以低于每小时30英里的速度驾驶汽车，你可以欣赏当地美丽的风景；六十余里，请访朝廷；80多里，欢迎到当地最新的急诊医院；在100英里的旅途上，请安息吧！" 20.当地最高行驶速度的正确理解是A，30英里B，60英里C，80英里D，100英里21。如果用简洁的语言直接表达录音内容，就是在说“阁下，请”后面是A，欣赏美景B，不要超车C，慢慢开D，热爱生活22，* *中学团委准备发出举办部分团员座谈会的通知，通知正文最后一句要写成A，期待来B，希望准时参加C，并请指导D，欢迎大家光临23。下面这首诗和它所代表的季节不一致:A，就像春天的大风，在夜里吹来，吹开了万株梨树的花瓣。

(春天)B、稻花香说丰收，听蛙声。(夏)丙，六桂九曲丝，花飘雪中。

(春)D、枯荷叶底白鹭隐，金风摇曳，花影飘飘。(秋天。

3.小学一年级语文下册，请大家帮忙。小学一年级语文下册有考试吗？

一:高一下学期语文期末考试——小学一年级语文试题篇来源:发布时间:2005-10-14高一下学期语文拼音期末考试1。我会写:写大写字母对应小写字母。

A() g() j() t() d() m() 2。我会连接:将新单词与相应的发音连接起来。ZH ǔ n shuí liè n m: o zh ū s ā i ch á谁会猎猪脑？单词和短语part 1，我会看拼音，会写单词。

2 .你说的对，你说的对。我能正确地区分这些单词并组成单词。在()眼()芽()再()清()包()和()有()做()有()做()3、我会在括号里填上适当的字。

()草()河()李子奇()兴()妙()S m: n一()河二()云三()伞四()书五()叶六()眼七()桥八()猪九()鞋4。我会用括号里的点写反义词。(1)春暖花开依旧，但人()鸟不惊。

(2)影子在()里，影子在右边。(3)我打开我的练习本，和(3)我去语文书。

5.我会完成这些句子并给它们加上标点符号。a)九色鲁镇B)枝头上C)是谁D)我能像阅读部分一样阅读短文。

大自然的春天，嫩芽(bà n)在树上生长；夏天的树长满了肥大的叶子；秋天的树上，树叶满是鲜红金黄；冬天的树下，树叶落在地上，变成土壤(r m 4 ng)。落叶是大自然的邮政(yóu)票。送给你，送给我，送给一年四季的每一个人。

(1)从下列单词中选择最合适的单词完成文章标题。落叶邮票的叶子一年四季都有(2)填空a .一年有四季。

b、春天的树上，花蕾花瓣都是；在夏天的树上，树叶枯萎了；秋天树叶的颜色是红色和黄色；冬天的树下，到处都是。c、自然邮票指的是。

延伸部分1，我来填。(1)古诗肖春描写春天的景色，古诗肖春也描写春天的景色。

(2)课文《糖果雨》真有趣！我多么希望能下雨啊！(3)这学期节日多！我知道五月()是劳动节。五月的第一周是母亲节。

这一天，我对我妈说()！() ()是儿童节，那天的游园活动真的很开心！2.我可以设计。世界上有许多奇妙的桥:玻璃桥、纸桥和盐桥...如果我是桥梁专家，我会用()建造一座奇妙的()桥梁！(1)画图:画出你设计的桥。

(2)写:写下你设计的桥的奇妙之处。二、小学语文新标准第一册(笔试部分)期末试卷(45分钟完成)姓名:年级:1，我来听。

分4点画出你听到的声母、韵母或音节:f—p z—j ui—iu en—enɡdú—túsiɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡ6给不熟悉单词的嘉宾分发拼音苹果。

求1，我会看拼音，会写汉字。8分bá i yú n d！ɡxíXuéHuɡo xínɡ汉字:2。我可以帮助陌生人找到家。

9分不像唱歌:，，嘴:，，木:，，3，我将单词展开8分() ()出() ()高() ()心()()1，听写句子我是最好的。9分钟2，我会连接。

4分，一花，二，三席，四五头山云，鸡牛，小孩，3，我会选。选择单词填空。

放学后不要到处乱跑。()是我妈妈。

(2)你在()做什么？()是我爸爸。()是一只可爱的鸟。

1，选择右边的生词，准确地填在下面的横线里:你怎么看到一瓶乌鸦？瓶子里有东西，但是瓶子很小，瓶口很小，里面的水不能喝。那又怎么样？2.我能读这篇短文。

7分(4+3) m: lí n shí y和niá n jí s ā n b ā n de yí m í n ɡ tó n ɡ许马林是一年级三班的学生。许在学校里学习在学校里学习在学校里学习在学校里学习在学校里学习

我的同学忘记带铅笔了。老师和同学都称赞马林是一个爱帮助别人的好学生。

zàI Jiālǐm:lín chánɡbān māmūzuòJiāw 1s:odǭ图ǭ dǭ b: n dǭ o l ā j和ji ā l ǭ lá i le ké ré n在家里，马林经常帮助母亲做家务，扫地，倒垃圾。家里来了一位客人，他叫ǔ·丹·ɡ·凯·伦·伦·ɡ

家里人都说马林是个大男孩！对(1)进行注释，然后在()中选择“√”。我可以(或不可以)自己看故事，也可以(或不可以)讲给别人听。

(2)用笔圈出看不懂的单词；如果都识字，就在文字里打个大“√”。h rán búJiàn h rán yǒu XiánɡhǔXiánɡlónɡyòu Xiánɡɡᨊu突然消失又出现，如虎似龙又似狗，tàI yʚuɡchálá。

我猜是:小学语文新标准第一册(口语部分)期末试卷1，认生词。从小学语文课本第三册或以上后的字汇表中随机指定二、三线20个字，供学生阅读。

5分2，指阅读课文。课后让学生准备材料(这些材料可以从报纸、儿童读物、包装纸等上剪下。)，并要求学生一个一个地说出哪些单词可以读。

5分3。大声朗读和说话。10大声朗读。