疫情作文怎样写？～王钢老师创意写作课 “变”

昨晚，看到好友付薇薇老师朋友圈里，彩虹花7点有王钢老师的公益写作讲座，我欣喜万分，一定不能错过王老师的讲座！

我是王钢老师的忠实粉丝。对于王钢老师，在前年河南教师读书会新年书会上，曾见过这位帅哥老师。他是郑州加斯顿小学的校长，前年出版发行了一套新书，是《我们的非凡小学》，在新年书会上，王老师还详细介绍了他的新书，他成为现场很多老师的偶像。

晚上7点，好友付老师还特意给我发过来听课链接，打开CCtalk，进入直播间，阳光帅气的王钢老师，开始了他创意写作课的精彩分享。

王老师创意写作课，主要围绕当前疫情严重，学生们都封闭在家，足不出户。学生们怎样写好有关疫情作文呢？

王钢老师首先引导学生抓住“变”字，让学生观察现在的生活状况，想一想，与过去相比较，在生活方式上，有哪些变化呢？

可能学生会说:“今年的春节，由于新冠病毒肆虐，我们封闭在家，不能走亲访友聚餐，出门需要带口罩。”

“开学时间到了，我们上课的方式变了，不能去学校，坐在教室里上课，只能待在家里在网上听课。”

王老师在列举了许多生活方式发生变化，但是重点引领学生思考:“在我们此时的生活中，有哪些是不变的？”

一石激起千层浪，学生们在深思中，会明白现在疫情虽然严重，我们不能走亲访友，相聚在一起，但是我们之间的亲情是不会改变的。

国家处在危难时刻，到处封城封村，不能通行，但是困难只是暂时的，全国人民万众一心、齐心协力、众志成城抗击新冠肺炎的决心是不变的。相信在大家***同努力下，一定能打赢这场没有硝烟的战“疫”。

这样，学生们在疫情下的“变”与“不变”的比较中，在认真观察周围的生活，以及丰富的想象中，写出了生动细致的文章，并突出了作文的主题～疫情下的亲情和大爱！

? 不知不觉30分钟过去了，最后10分钟，王钢老师和听课的学生互动，回答提出的问题，有许多学生提出:怎样才能写出1000字的作文？怎样使作文更生动形象？

王钢老师说，要想写1000字的作文，可能一下子达不到目标，不用着急，可以开始写100字的作文，慢慢写，多观察，多思考，不久就能写出1000字的作文。

他还举例来讲写作文的技巧，比如要写爸爸工作了一天很疲惫，如果只有这一句话，字数少，而且不具体生动。怎样描写更生动呢？门外传来沉闷的敲门声，我问:“是谁呀？”

“我是爸爸，儿子，开门啊！”传来了爸爸有气无力的回答。

我打开门，一下子楞住了，爸爸蓬头垢面地站在面前，满脸倦容，眼睛里布满血丝，一副无精打采的样子。

王钢老师绘声绘色的讲解，让学生们明白了优秀的作文，需要对人物形象进行细致刻画，让文中的人物开口说话，描写事情发生的具体情景。