我和唐诗的故事1000字。
古诗词自古以来就是中国文化史上一道亮丽的风景，也是博大精深的古代文化宝库中最具代表性的美。他们就像是我的知心朋友，陪我一起成长，让我受益匪浅。
我还在牙牙学语的时候，妈妈就开始教我诗歌了。“鹅鹅，曲香向天歌……”和“山遮白日，海泄金河……”等诗歌朗诵表演成了我最喜欢的保留节目。等我大一点的时候，我会和妈妈一起去公园，看五颜六色的花。我会脱口而出“黄丝娘家繁花似锦，万花低。”看着树梢上的鸟鸣和蓝天上飞翔的大雁，我不禁吟诵“两只黄鹂鸣翠柳，一排白鹭上青天”；看着可爱的小蜻蜓在碧绿的荷叶上嬉戏，我不禁说:“小鹤刚刚露出尖尖的角，很久以前就有一只蜻蜓站在上面了。”就这样，从小到大，古诗词就和我结下了不解之缘。
岁月流逝，转眼间，我开始上小学了。我妈跟我说“少年不努力，老年就难过”，说“读万卷书，行万里路”；老师教我“少年之心当如云，谁坐寒蝉鸣？”所以，我决心做一个“一旦爬到山顶上一窥究竟，就会看到，其他的山在天空下都显得矮小”人。在学习中，我懂得了“适时的鼓励，时不我待”，所以我总是提醒自己“明天就是明天，明天有那么多。我明天还活着，一切都白费了”；写作文时，我会用杜甫“语不惊人死不休”的精神鼓励自己；交了纯真善良的朋友，深感“命贵相亲，何必用黄金金钱”；在我遇到挫折的时候，母亲向我描绘了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的美好未来；在我懈怠、畏难的时候，母亲鼓励我“吹散狂沙，炼成金”；当我考得好的时候，我会提醒自己“逆水行舟，不进则退”和“但是上一层楼，你就开阔了三百里的视野”。
出去玩的时候发现山水里到处都是诗。看到雄伟的瀑布，我会感叹“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”；看到野地里粉红色和深红色的桃花，我会想到“一簇簇桃花，可爱的深红色和浅红色”；看到婀娜多姿的柳树，我会脱口而出“春风一树千枝，比黄金还软，比丝绸还软”；看着雨后的绿草，不禁吟诵，“天上的雨脆如酥，远处的草色却很近。”仰望山脚下的红叶，我会念“停车坐枫林晚，霜叶红于二月花”；俯瞰森林的夜景，我会对自己说“松树林中的月光，小溪中的水晶石”...
古诗词给了我最大的帮助，因为它教会了我如何做人。通过古诗，我知道了人要有“天下为公”的观念，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神，“己所不欲，勿施于人”的道德原则，“不以善小而为之，不以恶小而为之”的原则等等。古诗词成了我待人接物的好老师。
“我熟读唐诗三百首，不会写诗也会唱。”古诗词和古文无时无刻不在我的生活中出现，陶冶着我，启迪着我，激励着我，让我受益匪浅。以后我会更加热爱古诗词，认真学习，谨记“读千古美文，做少年君子”！
B.我和古诗词的故事！作文。
四岁开始背诗，当然是大人逼的。小时候不识字，只能背，所以很怕背诗。上学后，我识字了，老师也叫了一些诗，但只是为了解释诗歌。直到进入初中，我才熟悉了诗歌鉴赏。
很多诗只有一个普通的故事，有时小得不值一提，但诗人却能把它写成千古名句，广为流传。这就是诗歌的魅力。
诗歌有许多流派，如豪放派和婉约派，不同的诗歌流派有其独特的方面。
李白的很多诗都属于豪放派。有“飞临三千尺，疑是银河落九天”的氛围，有“笑看天出门，是我们茼蒿人”的自满感，有“大鹏一日顺风而起，翱翔万里”的自信，也有“我愿渡黄河， 可是冰噎渡船要爬太行山”和“我丢下我的食物棒和杯子，我不能吃也不能喝，我拔出我的匕首，我徒劳地窥视四个方向”的困惑，还有更多“哦，我怎么能对高等级和高职位的人卑躬屈膝”。
李白的诗歌多样精彩，每首诗的情感基调都与诗人的经历有关。当他不被重用时，他有充足的自信；当他身居高位时，他洋洋自得，豪气万丈；他看到朝廷丑恶的一面，就有了伟大的人格，鄙视权贵。当他因为这个离开的时候，他也会很沮丧，很迷茫。
想要品味诗歌，就必须了解诗人的人生经历，甚至社会背景。理解起来并不难，但你得到的只会是一些肤浅的，没有意义的东西。当你真正了解它，感受它，理解它，你会得到无尽的感受和真正的意义。你甚至可以感觉到你在和诗人一起呼吸，同甘共苦。你理解他的感受，甚至有安慰他的冲动。我们在享受诗歌、诗人和社会，我们乐在其中。
当我读到《蜀道难》时，我被深深地吸引了。诗人变幻莫测的笔法，生动地描绘了蜀道的艰险，艺术地展现了古代蜀道蜿蜒、雄伟、粗犷的面貌，描绘了一幅色彩斑斓的山水画，引人入胜。
我被他天马行空的想象力深深吸引。他为我创造了广阔的艺术境界，以其浪漫的色彩，令我着迷。
如果你真的想欣赏一种诗歌，你也必须欣赏其他派别的美。
杜浦的《春天的希望》会让人悲伤，战争会让人与亲人分离，离开家园。孟郊的《流浪的儿子们》让人们想起了过去母亲对他们的关怀，一阵暖流涌进了他们的心里...
每一次欣赏都可以有不同的感受和悸动。
这就是诗的魅力，我要陶醉在这首诗的魅力中！
从不会欣赏到会欣赏是一种新的收获。——朱光潜
C.我和古诗词的故事
我和古诗词
中国古代诗歌的宝库真是博大精深，精彩纷呈。古诗是中国文化的精华。古诗词有一种淋漓尽致的美，一种其他文体无法替代的美。
面对那些小说和故事，我更喜欢古诗词。我喜欢它押韵朗朗上口；我喜欢它简洁的用词和表达方式，通俗易懂。我喜欢它优美的意境和哲理。古诗词让人豁然开朗，思想升华。就连外国人也对他们钦佩和欣赏。
我最早的启蒙老师是我的母亲。在她的引导下，我从小就对古诗词产生了浓厚的兴趣。刚上学的时候，我会背一两百首古诗。初三的时候，我利用课余时间，在妈妈的指导下，如饥似渴地阅读和背诵。因为背的原因，我的记忆力逐渐好转。短短一年，我会背400多首诗和散文。在朗读的过程中，我遇到了奔放的李白；我认识了关心国家和人民的杜甫。遇到了满腔热血却含辛茹苦死去的岳飞...
通过阅读古诗，它给了我很多。孟郊的《惟寸长草有几多情，报得三春晖》，让我知道了孩子们对母亲的深情；龚宇移山的故事让我明白，世上无难事，只要肯登攀；卖油人的故事生动地告诉我熟能生巧。
古诗词不仅是我的良师益友。它总是提醒我，教育我。记得有一次，我和同学因为一件小事闹翻了，我很生气。这时我想到了孔子的“九思”——看得清楚，听得用心，想得热烈，看得恭敬，说得忠诚，想得恭敬，问得疑惑，想得难，看得清楚。相比古人，我因为一件小事和同学吵架，毁了我和同学多年的友谊。真的很肤浅，真的不应该！最后我主动道歉，“讲和”，又和那个同学和好了。
古诗词内容博大精深，包罗万象，让我深深陶醉。每读一首好诗，我都感受到中国文化的博大精深:“管强放晴，凌哥意味深长，我在玩莲花娃娃”。这是对秀美山川的赞美:“笑着笑着就胆怯了，没有丁白”。这是对淡泊名利的高尚情操的感叹:“酒后看剑，梦里吹响号角，甚至露营”。这就是报国的深度和激进。
床前明月，水上芙蓉，生活中的一点风景足以引发古人无尽的浮想；不归之河，破浪前行，古诗词中记载了多少成功、失败、得失和告诫！不知不觉间，古文已经像“亲朋好友”一样在我心中占据了重要的位置。学习古诗词不仅是一项任务，更是一种乐趣。古人的才华把我们的许多后代抛在了身后。欣赏古诗词，就是享受生活，品味生活。醉翁之意不在酒，还在山水之间。“古诗词是我们传统文化的骄傲！我爱古诗词，朋友们，来吧，让我们“读千古美文，做少年君子！" "
希望更多的人与古诗词为伴，与中国古代文化互动，继承和发扬我们的传统文化。
D.有一个关于我和古诗词的故事，100字。
故事是我小时候交的第一个好朋友。当我开始阅读时，我妈妈给我讲了美丽的古诗。我听得津津有味，念念不忘。《鹅颂》描写了鹅在水中游泳的场景。《静夜思》讲述了家人思念家乡的心情；《劝学》提醒我不要浪费时间，好好学习；看庐山瀑布描绘了一幅壮观的景象。
后来我渐渐对古诗词失去了兴趣。我有幸在小学一年级认识了一位和蔼可亲、美丽动人的马老师。她就像我们的母亲，有时还是我们的亲密伴侣。她的脸总是乐呵呵的，让人觉得亲切温暖。她对我们每天背诗提出了严格的要求。刚开始很多同学不太懂，我也不太明白老师的用意。马老师为了鼓励我，提出要和我比赛背诗。看谁背的最多。老师用了一些巧妙的方法，很快背诵了诗歌。我按照老师的风格背诗。渐渐地，我对背诗越来越感兴趣。在老师的指导下，我已经背诵了65，438+043首诗歌，在四年级诗歌比赛中获得了朗诵诗歌第三王的光荣称号。现在，我对背诵诗歌更感兴趣。我是从背诗中学会的。
我爱古诗，更爱我的马老师。
E.如何以“我与唐诗的故事”为题写一篇作文
我和唐诗的故事
唐诗是中国文化的精华，充满魅力。我从一年级开始就积累了很多唐诗。读了唐诗三百首，沉浸在李白和孟浩然的送别场景中，体会到了草的顽强生命力和蝉的哲理。关于我和唐诗的故事有很多，其中有一个让我终生难忘。
今年除夕夜，奶奶家很热闹:妈妈，爸爸，姐姐，妹妹、、、、围了一桌子。一顿年夜饭后，大家坐在椅子上聊天。这时候姐姐建议:“我们来个唐诗比赛吧！”大家纷纷表示同意。“每个人背两句诗，背不出来或者反应慢就被淘汰了，”姐姐大声说。"让我先说——好雨知道季节，当春天来临的时候."“故人辞西黄鹤楼，烟花三月下扬州。”我马上就捡起来了。"当那些红色的浆果在春天到来时，在你的南国枝头泛起红晕."哥哥慢慢站起来说。“我的床脚闪着如此明亮的光，难道已经结霜了吗？."正在读幼儿园的妹妹摇摇头，大声背诵。轮到阿姨了。她马上站起来说:“请问餐厅在哪里，牧童，牧童、、、、”最后一部分她记不清了。我大叫，“我知道！牧童指着杏花村！”“啊！对！”阿姨恍然大悟。过了三道关就只剩下我和我姐了，谁也不让谁。“谁想家不起？”妹子脱口而出。我也毫不示弱:“黄昏饱餐归来，不脱蓑衣便卧月色。”“小宝宝撑船，浮萍一起开。”“错了！最后一句是‘偷白莲花回来’！”我喊道。
最后，我获得了冠军。为了奖励我，奶奶在我碗里放了最大的鸡腿。
我就是这么爱唐诗的。我喜欢阅读和背诵。唐诗的故事我讲不完。唐诗是我们国家的文化遗产，我要把它发扬光大。
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我和唐诗的故事
唐诗是中国文化的精髓，它充满了魅力。我从一年级开始就积累了很多唐诗。看了唐诗三百首，沉浸在李白和孟浩然告别的场景中，体会到了草的顽强生命力和蝉的哲理。我和唐诗之间有很多故事，其中一个故事让我难忘。
今年除夕，奶奶家热闹非凡:妈妈，爸爸，姐姐，妹妹，妹妹，妹妹，妹妹，妹妹，妹妹，妹妹，妹妹，妹妹，妹妹，妹妹，妹妹，妹妹，妹妹，妹妹，妹妹，妹妹，妹妹，妹妹，妹妹围了一桌子。一顿年夜饭后，大家坐在椅子上聊天。这时候姐姐建议:“我们来个唐诗比赛吧！”大家都同意了。“大家都能背两首诗，就是背不出来或者反应慢，”姐姐大声说。“我先说一件事——好雨知时节，当春来。”“故人辞西黄鹤楼，烟花三月下扬州。”我立刻把它们捡起来。"当那些红色的浆果在春天到来时，在你的南国枝头泛起红晕."我哥慢慢站起来说。“我的床脚闪着如此明亮的光，难道已经结霜了吗？. "在幼儿园读书的姐姐摇摇头背了一遍。轮到我姑姑了。她马上站起来说:“请问餐厅在哪里，牧童，牧童、、、、、”最后一部分她记不清了。我大叫，“我知道！牧童指着杏花村！”“啊！对！”阿姨恍然大悟。过了三道关，只剩下我和我姐，两个人谁也不让谁。“谁经不起这夜曲里的想家？”姐姐脱口而出。我也不示弱:“黄昏饱餐归来，莫脱蓑衣卧月色。”"小宝贝撑船，浮萍一起开."“错了！最后一句是‘偷白莲花回来’！”我喊道。
G.我和唐诗的故事
纪录片，唐之韵，非常好，关于唐诗，有视频，音频和在线评论。
看完之后，你希望好好完成这个作业。
给你带来好运
H.作文:我和古诗词的故事(一件事，600字左右)
我和诗歌的关系始于我一岁多的时候。那时候我已经懵懂的背过古诗了。我对诗歌的早期接触在史料中没有记载，只是从母亲那里粗略的取了一段时间。起初背唐诗只是为了好玩，用四句押韵的诗句联想场景:李广将军视石为虎，却成了“坚硬岩石深处的尖头”。结果，我也想找块大石头来抗衡。看完《吹开万株梨树的花瓣》，我天真地仔细研究了一下冬天的景色，没看出雪和梨花有什么相似之处。第一眼就看了。感觉诗人不是很善解人意，不然怎么会写出这样的比喻？看了《桃花潭深千尺》，吵着要见见这个桃花潭，也想去看看。李白告别了王伦。他怎么会有闲功夫去测量水下几千英尺的水池深度呢？即便如此，在没有氧气罩的年代，李白的肺活量一定是惊人的。可能父母不让，所以我也想找一个手里拿着星星的危楼。如果“天上的人”想要，我可以挑选一颗星星作为收藏，并向我的朋友炫耀...当我把这些告诉父亲时，他的笑声总是把我从梦中拉回来。“桃花塘和危楼都没有这么深和高。这只是一种夸张的修辞手法……”听到这里，我大失所望，大文豪李白竟然对我们的孩子撒了这么大的谎，夸了这么大的牛。这不是骗人的吗？所以夸张就是扯淡。从那以后，我就对浪漫派诗人充耳不闻了。和他们复合是多年后的语文课。当我理解修辞，诗人的时代、经历、心境，我从心底里体会到，陶渊明的朵朵菊花点缀南山，龚自珍的落叶化作春泥；颜姝的寂寞飘零寂寞香径，文的脉博斜光笼罩长清水...现在每当我徜徉在唐诗宋词的美好意境中，陶醉在诗人眼中的美好，想起小时候与诗人天真的误会，我只能苦笑。我童年和诗歌的故事，至今还储存在我的内心深处。寂寞的时候会拿出来晒晒太阳，嘴角上扬发出“呵呵”的声音。
一、我和古诗词的故事
春秋时期，有一个叫博雅的人，跟程炼先生学习古琴。他掌握了各种演奏技巧，但老师觉得他演奏时往往理解不深，只是把音符弹出来，缺乏韵味，无法激起观众的* * *。老师想把他培养成一名真正的艺术家。一天，成炼先生对博雅说:“我的老师方子春住在东海。他可以教人如何培养人的兴趣。我带你去，让他给你讲点东西，能大大提高你的艺术水平。”于是师徒二人准备了干粮，坐船出发了。到了东海蓬莱山后，成炼先生对博雅说:“你留在这里练琴，我去找师傅。”说罢，摇船渐渐远去。
十天过去了，程莲先生还没有回来。博雅在岛上焦急地等待着，每天为钢琴调音，四处张望。他面对着浩瀚的大海，听着汹涌的海浪。远远望去，群山郁郁葱葱，变幻莫测，不时传来鸟儿鸣叫和飞翔的声音。这些有趣又诡异的场景，让他觉得轻松又梦幻，觉得自己的品位高了很多。博雅创作了* * *想把自己的感受作曲，于是架起钢琴，把自己的心倾注在琴弦上，一气呵成写了一首《山川流水》。没过多久，程炼先生摇了回来，听了他真诚的演奏，高兴地说:“现在你是世界上最好的钢琴家了，回去吧！”博雅突然意识到海浪声和鸟叫声是最好的老师。此后，博雅积累了生活和艺术经验，终于成为世界上的钢琴大师。
这个故事扣人心弦，耐人寻味。古人云:“士为知己者死。”博雅独特的弦乐展现了真正知己的境界，这就是它千百年来广为流传的魅力。
人生苦短，找不到知音；万里云烟，千年佳话。纯粹友谊的基础是理解。“博雅绝贤”是一个永恒的交友典范，流传至今，给人以永恒的启迪。正是这个故事确立了中华民族高尚的人际关系和友谊的标准，说它是东方文化的瑰宝也是当之无愧的！
博雅介绍道:
博雅:
博雅
原名虞，字明睿，人，春秋战国时期楚国的(今湖北荆州)人。
历代文献中关于博雅的记载很多，最早见于荀况的《劝学篇》:“昔人击鼓弹琴，惟溺鱼而听；博雅击鼓弹琴，而刘妈扬宇”。用夸张的手法来表现他音乐表演的生动性和美感。
俞伯牙非常聪明，有天赋，从小就喜欢音乐。他成了当时一位著名钢琴家的老师。
学习三年后，俞伯牙成为当地著名的钢琴家。然而，俞伯牙经常因为在艺术上不能达到更高的境界而感到苦恼，俞伯牙的老师连城知道他的想法，对他说:我把我所有的技能都教给你了，你学得很好。至于对音乐的感受力和理解力，我自己也没学好。我的老师方子春是一位大师。他的钢琴技巧高超，对音乐有独特的感觉。他现在住在中国东海的一个岛上。你认为我可以带你去拜访他并和他一起深造吗？俞伯牙听后，说好啊！
他们准备了足够的食物，驶向东海。一天，船航行到东海的蓬莱山。程琏对博雅说:“你先在蓬莱山等着，我去接老师。我马上回来。”说完，连划带走。过了很多天，连城没有回来，伯牙很伤心。他抬头看着波涛汹涌的大海。回望小岛，群山寂静，只有鸟儿在歌唱，仿佛在唱一首悲伤的歌。博雅情不自禁地触摸着这个场景，感受着它，叹息着，即兴创作了一首曲子。这首歌充满了悲伤。从那以后，俞伯牙的钢琴技巧大大提高了。实际上，程炼先生要求俞伯牙独自在大自然中寻找一种感觉。
身处孤岛，俞伯牙无时无刻不与大海和树林中的鸟儿在一起，他的感情自然发生了变化，陶冶了他的灵魂，真正体会到了艺术的本质，从而创作出真正的传世佳作。后来，俞伯牙成为了一名杰出的钢琴家，但很少有人真正理解他的音乐。
有一次，俞伯牙乘船沿河旅行。当船到达一座高山时，突然下起了大雨，船停在山边避雨。博雅的耳朵听着淅淅沥沥的雨声，眼睛看着雨水击打河水的生动场景，他的钢琴充满了喜悦。博雅正兴致勃勃地演奏着，突然感到琴弦奇怪地颤动了一下。这是钢琴家的心灵感应，表明有人在附近听钢琴。博雅走出小船，果然，他看到一个名叫钟子期的樵夫正坐在岸边的树林里。
博雅邀请他上船，两人交换了姓名。博雅说:“我为你演奏一曲好吗？”我马上洗耳恭听。博雅即兴创作了一首歌《高山》，第二期大赞:“多么巍峨的山啊！”博雅演奏了另一首歌曲《流水》，称赞它是“多么浩荡的河流！”博雅很感动也很激动，对他说:“这个世界上只有你能理解我的心。你真是我的知音！”于是两人成了死党。
博雅与河马小厨师达成协议，在参观结束后去他家拜访他。一天，博雅如约来到河马小厨师家看望他，但河马小厨师不幸因病去世。听了这话，博雅伤心欲绝。他跑到河马小厨师的墓前，为他弹奏了一首充满怀旧和悲伤的曲子。然后，他站起来，在河马小厨师墓前砸碎了他珍贵的钢琴。从那以后，博雅与钢琴绝缘，再也没有弹过钢琴。
在《吕春秋》和《列子》中，有关于博雅和钟子期的故事，为后人传诵。
据《鲁春秋》记载。本为篇，击鼓，听之，方击鼓，望泰山。钟子期说，“打鼓真好！就像泰山一样。“年轻的时候，我以流水为目标。钟子期说:“弹钢琴真好，就像流水一样。“钟子期死后，博雅弄坏了钢琴，从此再也没有弹过钢琴，因为他认为世界上再也没有鼓手了。
明代小说家冯梦龙在《警世书》中用生动的笔触描述了这个感人的故事:
博雅擅长打鼓，但钟子期擅长倾听。博雅古琴，遥望群山，钟子期道:“好，我如泰山！”决心流水，钟子期说:“好，像一条河！”博雅说的话，钟子期会明白的。童年去世时，博雅说，世界上没有知音，但他却摔坏了钢琴，一辈子不打鼓。
在河马小厨师的墓前，博雅曾写过一首短歌来悼念他的挚友钟子期:
回想去年春天，河边有一位先生。今天又去拜访了，没见到知音。但是看到一片土地就伤心地心痛！伤心难过，伤心难过，不忍流泪。何必来来去去呢？河岸上乌云密布。这首歌再也不放了，三尺七弦琴为你而死！
《曹勤》和《乐府解题》记载了博雅学琴的故事:著名钢琴家程莲先生是博雅的老师，跟随程莲学琴三年，但没有太大的进步。程炼说他只能教钢琴技巧，而他的老师万子春擅长移情，于是他带着博雅去东海向万子春请教移情的方法。但是当博雅到达东海的时候，他没有看到万子春，只看到了汹涌的海浪、深山和啼叫的鸟儿。博雅心里顿时一亮，感慨道:“先生感动了我的感情！”于是他创造了“水仙操”。
曹植七步诗
煮豆，烧豆，黑豆发酵制汁。
糯米在釜下烧，豆子在釜中泣。
我们本是同根生，何必互相炒！
故事:曹操的小儿子曹植，从小天资聪颖，深受父亲宠爱。曹* * *，其弟曹丕后为魏国皇帝。曹丕是个善妒的人。他担心弟弟会威胁到他的王位，想杀了他。
有一天，曹丕把曹植叫到跟前，让他写一首七步之内的诗，以证明他写诗的才华。如果他写不出来，那就等于欺骗皇帝，把他处死。
当曹植知道他哥哥要杀他时，他又伤心又生气。他强忍住心中的悲痛，努力去想这件事...果然，他写了一首七步诗，当场念了出来:
泡在水壶里，豆子在水壶里哭。
我们本是同根生，何必互相炒！
南宋爱国诗人陆游，因坚持抗金，屡遭和平派攻击。公元1166年，四十二岁的陆游被罢官。报国无门，陆游满怀悲愤回到家乡殷珊(今浙江绍兴)。他整天把自己关在家里看书，经常一个人坐在蓝光下直到深夜。
第二年四月，乡下到处敲锣打鼓，为春节社(祭祀土地神的日子)做准备，一片欢乐的气氛。陆游突然想去二十里外的西山看看。于是他拿着拐杖出发了。走着走着，山路渐渐盘旋起来。走了一个多小时，人群渐渐稀少。当他爬上一个斜坡，环顾四周，前面的山很重，路也断了，好像再也走不动了。陆游兴趣浓厚，不肯回头。他沿着山坡走了几十步，拐过了山的拐角。突然，前方不远处出现了一个空旷的山谷，一个小村庄隐藏在绿色的刘虹桦中，就像传说中的桃花源。陆游很高兴，走进了这个小村庄。衣着朴素、气质清纯的村民用自己的酒招待客人。
有了这次难忘的经历和感受，陆游重新振作起来。写了《游山西村》:
别嘲笑农家酒，
丰年养足够的鸡和海豚。
江山易改，本性难移。
还有一个村庄。
萧和大鼓跟随春社，
衣服简单而古老。
从现在开始，如果你在月球上悠闲地兜风，
用棍子敲了一夜的门。
孟郊思慕
唐朝德宗年间，孟郊被任命为江苏溧阳县令。一天晚上，他正在书房看书。看了一会儿书，他觉得有点累了，于是站起来走到窗前。此时窗外明月当空，晚风习习。他仰望明月，想家了。
回想自己寒窗苦读的几十年，直到五十多岁才成为秀才，成为一个小县令。这几十年，老母亲为自己付出了多少心血啊！每次去北京赶考，白发苍苍的老母亲出门前总是忙得团团转，给自己准备行李。尤其是这次出门的前一天晚上，妈妈坐在昏暗的油灯下，一针一针地给自己缝衣服。妈妈一边缝，一边小声说:“多缝几针，缝得密一点，这样会结实耐用。”出门在外要照顾好自己，早点回来，不要让妈妈在家里想你..."当时，听着母亲温暖的话语，看着她布满皱纹的脸和如霜的白发，孟郊心里感到一阵悲伤，眼睛湿润了...他深深感受到母爱是多么伟大，像春天的阳光一样温暖。
J.我和古诗词的故事(作文)
我最早接触的文章是古诗词。记得我还没上小学的时候，父母和爷爷奶奶就开始教我读古诗词了。这个春天的早晨，我轻松地醒来，周围到处都是鸟儿的歌唱，但现在我记得那个夜晚，那场暴风雨，我不知道有多少朵花被折断了。孟浩然的& gt我张着嘴来了。我当时能背出几十首这样的古诗词，父母都以我为荣。其实我当时也不知道什么是古诗词，直到上学才开始了解。李白、杜甫、白居易；唐诗、宋词、明清小说；& lt& lt<三国演义> & gt& lt& lt水浒传> & gt& lt& lt西游记> & gt& lt& lt<红楼梦> & gt...中国古诗词的宝库真是博大精深，繁星点点。
我非常喜欢古诗。我喜欢押韵朗朗上口。我的床脚闪着如此明亮的光，难道已经结霜了吗？抬起头来看，我发现它是月光，又沉了下去，我突然想到家乡李白可以逐字逐句地读这首著名的诗，无论是老年人还是年轻人。我喜欢它简洁的用词和表达方式，通俗易懂。身在异乡，每逢佳节倍思亲。然而，尽管中国保持着我们的友谊，而且天堂仍然是我们的邻居，无论是科学家还是普通人，只要读一遍就能理解它。我喜欢它优美的意境和哲理。松树林中的月光和小溪中的水晶石。大漠孤烟，长河落日圆。多么令人耳目一新的景象啊！山很重，水很重，却没有办法恢复。但你把视野开阔三百里，上一层楼，这种句子让人豁然开朗，思想升华。难怪连外国人都羡慕欣赏。
我很注意在作文中引用一些好的诗词和句子。在我过去的作品中，我经常引用“像春天的大风，在夜晚来临，吹开岑参万株梨树的花瓣”来描述雪中的美妙景色。通过引用李白“登顶难”的说法，描述了人遇到的巨大困难；通过引用孟郊的《但寸长草有几多情》，赢得了三次春晖，表达了子女对母亲的深情。通过引用龚宇移山的故事，深刻阐释了世上无难事，只要肯登；通过引用卖油人的故事，我生动地解释了熟能生巧的道理，等等。总之，通过引用古诗，我尽量让自己的作文更有感染力和说服力，从而深化文章主旨，起到画龙点睛的作用。