写作文的作用是什么？
第一，尊重学生的意愿，鼓励他们小有进步。
根据相关数据，如果一个人缺乏鼓励，他的潜力就无法得到充分发挥。我在评价学生作文时，尽可能地发现和抓住学生作文中哪怕是最小的闪光点，给予及时的鼓励，从而获得前进的动力。
记得有一次，我对一个学生做了这样的评价:“同学，我看了你的作文，我觉得你的工作态度值得我欣赏。希望你更加努力，老师相信你是最棒的！”从那以后，这个学生写作更加认真了，尤其是写完之后一丝不苟地删改的习惯更令人佩服，写作水平也提高很快。对于写作水平一般的同学，我会抓住他们写作中的闪光点鼓励他们，他们会体验到成功的快感。比如“你真行，这句话写得特别好！”你用这些词太棒了！“我也经常以插图的形式给学生一些鼓励性的评价，比如笑脸、五角星、红旗、大苹果等。学生看了这样的评论，很喜欢，体会到成功的快乐，成为自己练习的动力。
第二，学生互相评价，促进自主。
在作文评改中，我不仅努力优化自己的评语，还鼓励学生自己写对自己习题的评语和对其他同学的评语，让学生在阅读自己的习题和别人的习题、吹嘘闪光点、发现不足、给别人建议、写评语的实践活动中，充分发挥自主性，提高积极性。
例如，在写完《在我的发现之后》之后，曲丹在他的练习之后写道:“我的发现非常奇怪。希望老师同学能欣赏我的发现。”学习小组的领导看完后写道:“丹丹，你真能干。老师和学生将会欣赏这样一个伟大的发现！”" .
第三，从学生实际出发，注重习题复习的有效性。
教师要根据每次练习的具体情况给学生的练习写评语，评语要有重点。面对同样的习题，每个学生的习题都不一样。所以要洞察学生作业的细微之处，根据文章写评语，充分发挥评语的效用。如果同一句话不通顺，一个学生因为标点符号漏写了半句，另一个学生因为语言不当写了半句，还有一个学生因为态度马虎写了半句。我分别给他们写了以下评语:①读我画的句子“-”，想好在哪里停顿，尽量加适当的标点符号，使句子通顺。小明能穿黄色外套和红色帽子吗？你能把这个句子说得流利吗？老师把你练习中的这句话看了好几遍，但不知道后半句，粗心大意。你藏在哪里了？能拿回来给老师看吗？因为评语亲切而具体，学生看后深信不疑，老师提出的问题认真修改，评语有立竿见影的效果。
教师可以在发现问题时对学生的作业进行潜移默化的批评，把否定变成建议，把要求变成讨论，把指责变成引导，这样可以更好的引起学生的思考，激发学生对作业的渴望，使作业取得更大的进步。
2.话题作文的作用希望我的回答对你有帮助。
1，相关。题目作文一定要和题目相关。总的来说，题目作文的要求只是规定了题目的范围，并没有限定作文的主题。
2.自由。这是话题作文最大的特点。考生在选题、选材、风格、想象力等方面有很大的自由和自主权。
具体表现如下:
(1)自由话题。给定题目可以留作题目，考生可以自己做题目。但提出的问题最好能体现文体的特点。
(2)选材自由。只要选择写关于题目的，就是有效的。
(3)风格自由。题目作文大多要求考生可以自由选择除诗歌以外的记叙文、说明文、议论文或戏剧文体。
(4)想象的自由。题目作文给了考生在题目、选材、文体上广泛的自由度，也给了考生更广阔的想象空间。但是要注意想象的深度。总之，题目作文缩小了对考生的限制，提供了更多的选择和想象空间。考生可以最大限度地发挥自己的长处，写出自己的个性，在作文中体现自己的创造力。
3.“话题”作文也有鲜明的特点。
“话题”作文是让学生在形象思维的空间里驰骋，展现中学生丰富的联想和想象能力。因为“话题”作文更有利于形象思维的涌动，学生可以放开手脚，自由翱翔。他们可以充分发挥想象力，也可以随意展开联想的翅膀。“海阔天空，鸟能飞。”(应用写作(月刊)第6期2001)
三、话题作文和命题作文的区别:
题目作文提供了写作范围，提供的题目只起到提示内容指向的作用。命题作文一般提供写作内容的中心(当然命题本身是题目除外)
(2)题目要求写的内容与其相关，而命题作文一般要求密切关注题目。
③一般来说，话题作文的写作范围远远大于一些命题作文。
(4)题目作者可以自己拟题目，命题作者不能另选题目。
5.审题是关键。把握题目的关键是考察题目的局限性，确定什么能写，什么不能写。其次要考察内涵，明确题目的外延意义。最后要考察提示，因为提示是引出题目的材料。
3.什么是作文？写作是运用语言符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。
写作活动作为一个完整的系统过程，大致可以分为收集、构思、表达三个阶段。与作家的自由写作和专业写作不同，语文课意义写作是学生在教师的指导下，按照特定的要求，用书面语言创造文本，从而发展和提高写作能力的学习活动。
一、文字的基本含义文字是以语言为媒介的文化交流行为，是人类各领域不可或缺的信息记录和传播方式。作为人类凝聚思想、表达情感、加工和传递知识的基本手段。
写作是人类精神生活和实践的重要组成部分，也是创作文学作品的重要方式。写作是人类表达无限创造力的方式之一。这些作品被称为文学。
作品的情节可以是虚构的，也可以是纪实的，可以表现为各种文章、诗歌、小说、戏剧、书信等等。文字是人类社会实践的一种特殊的、有目的的记录，是为了适应人类社会实践的需要和学习社会知识而产生的。
何鸿峰滕希琦宋嘉庚杨杰写作是通过作者的主观意识，以恰当的写作形式对客观事物的正确反映。、李宝初《中国写作》作者北师大出版社桂青山写作是以一定的文字组合反映主客观世界的创造性思维的一种交流手段。
刘来自中国广播电视出版社的《实用广告写作》一书，是一种以文字为基础的推理符号传播信息交流思想，以便做出相应改变的社会活动。摘自浙江大学出版社《现代经济写作》，孙、杨惠瑞为了某种目的，用书面语言表达某种思想内涵的做法，可称为写作。
摘自河南大学出版社《写作原理》(作者:关锦林)，从操作层面上，写作可以这样定义:写作是写作者运用思维操作技术和书面语言符号，将表达内容语境化，以实现写作功能的一种修辞性精神创造行为。从本体论层面，从终极本质意义，即生命、人性、存在的意义出发，我们可以给写作下如下本质定义:写作是人类运用书面语言创造自由的生命和存在秩序的行为和活动。
这一定义所要表达的写作原则是，写作行为本身的深层本质在于寻求生命、“家”和“家园”的支撑，而中国古代先贤所谓“不朽”和“带怒写作”所体现的优秀写作文化精神的终极本质也正在于此。当代西方学者所谓“我写，故我在”的哲学基础也在此。
从表面上看，写作是一种表达感情、交流信息的行为；在深层次上，写作是一种生活形式和方式。从这个意义上说，写作是创造生活秩序的行为。
所以，写作行为有一种哲学和人生。写作是运用语言符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。
写作活动有以下显著特点:1，目的性强；2.创新；3.全面；4.实用性。写作活动的主要功能和意义是:1，表达感情，交流思想，传递信息；2.现代人才必须具备较高的写作能力，才能从容应对日常工作生活中的诸多问题；3.写作关系到全民族文化素质和综合国力的提高。
中国是一个拥有13亿人口的大国，但由于历史原因，中国仍有近四分之一的文盲和半文盲。一个文化、读写水平低下的民族，很难进入经济发展水平较高的文明社会，也很难屹立于世界民族之林。
写作是一个复杂的创造性脑力劳动过程。从现代信息论和系统论的角度来看，写作是一个收集、处理和输出信息的整体系统。
写作活动作为一个完整的系统过程，是分阶段的。大致可以分为收藏、立意、表现三个阶段。
具体可分为收集、立意、写作、措词、修改五个环节。每个阶段和环节都有自己的特点、规律和要求。
如果人们的写作活动符合这些规律和要求，就有可能“写得一手好文采”，写出兼具文学艺术品质的好文章、好作品。写作作为一种创造性的脑力劳动过程，不仅存在于文学创作领域，而且广泛出现于应用写作领域(包括公文写作、经济写作、广告写作、军事写作、法律写作、科技写作、英语写作等)。).
目前，学科意义上的“写作”概念已经越来越指向应用写作的实践活动和社会生活的各个角落。美国未来学家约翰·奈斯比特曾在其著作《大趋势》中断言:“在这个日益密集的社会，我们比以往任何时候都更需要阅读和写作技能。”
这里的“写作”主要是指应用写作而非文学创作。另外，写作会对每个人产生影响。一篇好文章不仅仅是作者的成就，更是对全人类文明和思想的贡献。
写作也是一种文化艺术，谁能解释清楚写作艺术的概念？二、1的写作特点。从风景出发，借景抒情。
从景物出发，在景物中抒发感情，通过景物抒发感情。诗中所写的“贾剑”，既是用来缅怀“伊人”的，也是用来衬托抒情主人公的。
对于心中向往的“伊人”，主人公知道自己的位置，却不知道在哪里。他不断克服艰难险阻，希望能遇到“伊拉克人”。
诗的每一章开头都用“贾简”来引起兴趣，引出对“伊人”的追求，用清秋的萧瑟景象来衬托主人公空虚忧郁的感情。2.重复这一章并重复这个句子。
这首诗所采用的章句重复的形式，既有进退维谷、唱三叹之美，又有一波三折的艺术效果。
4.描述的作用是什么？一般来说，描写有以下作用:①再现自然景物。
②描写人物的外貌和内心世界。③说明人物活动的自然和社会环境。
1.人像、动作描写、心理描写:更好的展现人物的内心世界和性格特征。2.景物描写:详细描写自然景物，营造气氛，烘托人物的情感和思想。
3.环境和场景的描述:说明人物活动的背景，指定事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好的表现人物。4.人物对话描写、心理描写、细节描写:刻画人物性格，反映人物心理活动，推动故事发展。
它还可以描述人物的声音，收到特殊的效果。5.正面描写和侧面描写:正面直接展现人和事物；从侧面突出人和事。
5.描写的作用描写的作用是再现自然景物和事物，描写人物的外貌和内心世界，使人物活动的环境具体化。
写文章，只有通过描写，才能做到“传神”、“传神”、“传神”、“传神”。这是因为作者用具象的视觉语言写人和事，把客观的物象写得有声有色、暧昧有形，使人有身临其境之感，如见其人，闻其声，闻其味，见其色，体验其事。
描写是描写，写作是模仿。描写就是用生动的语言来描述人或景物的状态。这是一般记叙文和文学作品中常见的表达方式。描写的作用是再现自然景物和事物，描写人物的外貌和内心世界，使人物活动的环境具体化。
描述的定义
描写就是用鲜明的色彩、强烈的立体感、生动的形象，生动具体地描绘物体的状态，给人以生动、身临其境的感觉。是一种形神兼备的表现方法，是写人物、叙事、景物文章的主要表现方法之一。什么是描述？描写是描写，写作是模仿。描写就是用生动的语言来描述人或景物的状态。这是一般记叙文和文学作品中常见的表达方式。描述是对任务和事物的具体生动的描述。它的基本特征是刻画形象。它所追求的表现效果是用文字生动地再现客观事物的“样子”，让读者看得见人，闻得见声，有宾至如归的感觉。
描述分类
在写作中，描写可分为两类:人物描写和环境描写。人物描写可分为表情描写、外貌描写(人像描写)、动作描写、心理描写、语言描写等。有正面描述，也有侧面描述。环境描写包括景物描写和社会描写，景物描写起到渲染当时气氛和烘托人物情绪的作用。在写作中，不仅要描写人物，还要描写环境，还要描写对象(即物象描写)。
描述的作用
写文章，只有通过描写，才能做到“传神”、“传神”、“传神”、“传神”。这是因为作者用具象的视觉语言写人和事，把客观的物象写得有声有色、暧昧有形，使人有身临其境之感，如见其人，闻其声，闻其味，见其色，体验其事。
描述特征
描写有什么特点？“今天的读者口味已经受到了与阅读竞争的其他活动的影响。所有这些活动都影响了现代写作，改变了描写的性质？“今天的读者要求快速行动，即使是在描述中。.....你可以注意到现代描写的以下特点:1，整个文字统一在一个基调、语气、氛围中——描写中的一切只是强化了一种感觉印象。任何削弱或改变这种感觉的东西都应该删掉。2.行动——现代读者拒绝为了描述而描述。他们需要在整个描述中有动作和移动。3.多感官印象——作者用文字诉诸读者的五感器官，让他们‘感受’作者所描述的一切。4.生动活泼的图像——好的描述包含了你能看到并深刻记忆的图片。”(威廉·W·韦斯特《提高写作技巧》)描写的作用是什么？主要是再现自然景物和事物，刻画人物的外貌和内心世界，使人物活动的环境具体化。
6.写关于汉语好处的文章，自然浪漫。
我们再来听听远处的声音——“侃侃砍檀香，任其自干。”河水清澈，碧波荡漾。庄稼不够，可以拿三百粒。“即使义愤填膺，也是如此浪漫。和“白露是霜。所谓伊人，在水一方，把古人的浪漫情怀推到了极致。
中国人，来自远古，来自野外，来自我们祖先的浪漫心灵。
创造世界的盘古和用自己的身体补天的女娲，用她的刚柔并济成就了古代人类对世界和宇宙的浪漫想象。填海的经纬，日复一日的夸父，用血肉之躯写下了一生对自由、光明、不朽的追求。
因为浪漫，弃官归隐40年的陶谦“采菊东篱下，悠然见南山”；因为言情，五十年代初的书生孟郊“以春风马蹄病为荣，一日看尽长安花”。
因为浪漫，王昌龄发出了“黄沙百战穿金甲，不破楼兰永不还”的壮丽誓言；因为浪漫，李白会仰望天空，嘲笑“既然上天给了人才，随它去吧录用了！，旋一千银子，全回来！”。
语文，从浪漫的心灵出发，走向深刻和博大。
因为语言，孔雀东南飞的故事成了家喻户晓的绝唱；因为语言的原因，木兰从军的传说成为妇孺皆知的故事。
因为语言，雪莱的“冬天来了，春天还会远吗”温暖了很多失意者的心。因为语言，但丁的“走你的路，让别人说去吧”搅动了每一个拓荒者的心灵。
因为语言，我们收藏了春天的温暖，夏天的火热，秋天的丰富，冬天的寒冷；因为语言，我们经历了北方的冰雪，南方的椰林，西域的雄鹰，东海的海潮。
汉语是一种天然的浪漫文化载体。睿智的思想，高尚的情感，灵动的智能，都栖息在根深蒂固的中华大树上，它无尽地传承着人类文明，荡涤着污秽，提炼着精华，陶冶着身心，汇聚着浪漫，传递着浪漫的语言，呼唤着浪漫的情怀。
一个有些浪漫情怀的人，可以像范仲淹一样无私，“居庙堂者忧其民，远居江湖者忧其王”，也可以像王安石一样无所畏惧，“不畏浮云遮望眼，只在最高层”。他们可以在万仞旅行，集中精力做最好的自己，更重要的是，他们可以养家糊口，在现实世界中屹立不倒。可以寒暄相送，可以赢得朋友如云，可以一人一影独自看黎明。你可以生在笑傲江湖，十年后你可以专心致志，磨刀霍霍。世人可以像岳飞那样“刚猛”、“八千里云卷月”，也可以像诸葛亮那样“耕者有其田”、“淡泊你志，宁静致远”。
有了一些浪漫情怀，才能真正理解生活，热爱生活，享受生活；只有带着一些浪漫的情怀，才能真正理解、热爱、欣赏汉语。
因为中国人天生浪漫。
浪漫是感同身受的低眉，是真正深情的大笑；浪漫是带着青春走在路上，比梦想走得更远；浪漫是用爱去实现理想，用心去托起希望；浪漫是青春永驻的标志，是在茫茫时空中遇见一些人和事的过程...
浪漫是感性的和理性的，细致的和宽泛的，欢乐的和悲伤的。
浪漫是一粒种子。只有把信仰落实到地面，我们才能把生命探索到蓝天。浪漫是一棵大树。与大地交往越多，就越有云的陪伴。浪漫是一道彩虹，汇聚了地上的雨露，使之凝聚成灿烂的天空...
过年的每一分钟，每一个微笑，微风的每一声呢喃，季节的每一幅画面，一些黎明，一些黑夜，发黄的故事，春天的屋檐，都被放入生命的全过程，反复阅读。让我们的心牵着手，慢慢走过汉语的世界，慢慢走过真实与浪漫。
7.作文是什么意思？立场是经过人们的思想考量和语言组织，通过文字表达一个主题的叙事方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文体裁包括:记叙文、说明文、应用文、议论文。构图并不神秘。要想写好文章，首先要阅读、思考、观察、积累素材。只有认真观察生活，积累素材，才是写出好作文的基础。首先你要明确你要写的主题，仔细审题，列出提纲。不要只关注题目要求的字数，多关注题目本身，多阅读多思考，用词和修饰语要准确。这是对题目的考查。要精挑细选材料，布局题目，对部分材料进行分析整理。这就需要对材料进行分类、比较、总结和筛选。我们不应该像盖房子一样把所有的材料都堆起来，而应该合理恰当地组合起来。具体来说，开头和结尾都要略写，所以要仔细推敲，修辞，润色。写完后，不要急着投稿，要认真检查修改。
古人云:一本书读一百遍，便知其意。熟读唐诗三百首，即使不会写诗也会唱。这些都说明了一个道理。只要多读书，对你的写作是有好处的。只要明白这个道理，写作就是要把生活中的喜、怒、哀、乐这些词语进行加工、修改、整理，也就是我们所说的写作。