以一个特殊班级为话题写一篇作文。
虽然我们这次军训不像部队常规训练，但还是感受到了集体生活的快乐和军训的痛苦。大家期待军训就好像渴望见到自己的偶像一样。几周前，“谣言”开始到处传播。大家虽然对军训不熟悉，但总想沉迷于“小战士”。
这短短的两天，折磨着我们这些被父母娇惯的“金枝玉叶”，每个人都是在父母的疼爱下长大的，不会自立，以至于女生宿舍到处都是垃圾。真的很乱。严格的训练让我们意识到，学习规律的生活是做人的必修课。
严格的军旅生活就是从这种行为开始的。军训当然应该是“吃饭不说话，睡觉不说话”。在自己家里吃完饭，总会坐下来边吃边和家人聊。军训不一样。教官下令后才能坐下，但不能马上吃饭。你只能享受美味的食物，如果你袖手旁观和每个人都很安静，你只允许吃东西，但不允许说话。
军人作风，凡事毕恭毕敬而不是唯命是从。虽然军训很无聊，但是我们也会玩得很开心。
在宿舍的空闲时间，我们只能在窗台上喂鸽子。为了给这个集体生活增添一些趣味，大家创造了“蹦极”活动。这种“蹦极”自然不会和游乐场的蹦极一样。虽然危险，但至少不会“浪费时间”。
每个人都把枕头贡献给了屁股，每个人都拉了拉被子，学生们一个个跳了下来。即使他们倒在地上，也会有一种幸福的感觉，欢声笑语充满了小小的宿舍。终于，训练快结束了，但是大家都舍不得这快乐的集体生活，这让我们难忘在一起度过的时光。
例2:“哎哟，累死我了！”当你听到学生们在喊:上课这么累吗？别急，慢慢听我说...早上，陶先生神秘地笑着说:“下午就要开始军训了！””全班0.1秒爆炸:“你说军训累吗？”“一定很好玩！“但是，真正军训之后才知道，不是一般的累。训练我们班的教官姓张。他高大威武。
介绍完自己后，他说:“同学们，先练坐姿吧。现在坐起来八分钟！””话音一落，所有人都坐得整整齐齐，教室里静得似乎连针都掉到了地上。四分钟后，有同学忍不住了。教官一看，说:“还有四分钟！”“啊？”有同学O型嘴，痛苦地说。
过了一会儿，我再也坚持不住了。在我难受的时候，教官说:“时间到了，休息一下吧！””全班同学齐声蹲在桌子上。教官看到了，说:“希望你下次上课练站姿的时候也这么利索！”“听到这里，几个学生像踩了开关一样坐了起来，惊恐地问:“什么？还得练站姿？”第二节课到了，我们整齐的站成一排，开始立正八分钟。
“注意腹部！”“不许动！”教官不时提醒学生，大家都汗流浃背，暗暗叫苦。终于，八分钟过去了，我们却感觉过了八个世纪。
但陶老师看这是锻炼我们的机会，就说:“再站五分钟！””同学们一听，面面相觑，都成了霜茄子——怎么回事？虽然心里有120个不甘，但还是在烈日下站住了。
然后，我们开始练习左转，右转，再转回来。大家明显是这个项目的外行，经常站错，有的人双脚离地。
陶老师勃然大怒，抓了两个工作最差的人给他们“魔鬼训练”，给他们来了个“杀鸡儆猴”，让大家知道是白虎来袭——大难临头，不敢放松。最后培训结束了，大家互相埋怨。早上一点喜悦都没有，只好感叹:“这个特殊班真的太可怕了！”。
2.500字今天下午上了一节特殊的课，老师兴高采烈的走进教室，学生们还在不顾老师的谈论着自己，但是看到老师这个样子我就有一种不好的预感。
老师站在讲台前神秘地问:“同学们，你们喜欢自己的名字吗？”教室一听，顿时炸开了锅。我心想:我的名字太多字了。真不知道为什么我爸妈不选两个字。然后，老师让我们给自己起名字。
过了一会儿，老师拍了拍手，示意我们马上停下来。老师让我们互相交流，大家都不好意思举手。也许他们害怕被嘲笑！老师看到我同桌在静静地思考。他慢悠悠地站起来，说道:“我叫蓝冰·尚迪。我希望我的心灵像大海一样宽广。希望自己能像皇帝一样受到别人的重视。”
听到这里，我心想:他真厉害！不一会儿，他就能想出这么深奥的名字。然后，老师让一个女同志解释她的名字。她说:“我的名字叫阳光，因为阳光给人们带来温暖和舒适，人们非常喜欢阳光。”
学生们又开始吵闹地讨论起来。一个戴眼镜的男同学大喊:“我叫哆啦a梦！””所有人和老师都被逗乐了。时间一分一秒过去，下课铃响了，学生们下课后讨论着自己的名字。这真是一堂特别有趣的活动课！我喜欢这种不寻常的活动课。
3.以语文专题课为题写一篇1000字的作文，是我们的老师，给了我们丰富的知识；书是为我们打开知识之门的钥匙。这本书是一幅风景画，它让我们欣赏世界的风景。书是我的知心朋友，带给我快乐，给我留下无数美好的回忆。
存在
从我记事起，我父母在我两岁的时候就开始给我讲故事了。他们每天睡前给我讲故事，直到我睡着。我逐渐形成。
每晚入睡前听故事是一种习惯。直到我一年级开始读书，因为我
我可以自己看带注音的书。如果我什么都不懂，我会问我的父母。渐渐地，我对书越来越感兴趣。
我越强壮，就越喜欢读书。一有时间，我就拿起书津津有味地读起来。我的父母有时会帮我从书店挑选一些好书并买下来。
让我读书，丰富自己的知识。有时候，他会带我去书店，让我选自己喜欢的书看。我的父母是我的向导，他们把我带进了书本。
海洋；是他们。我一直在想那本书的内容。
荣。我父母买的。
让我读书，让我有宾至如归的感觉，这本书让我了解了伦敦的大本钟，埃及的金字塔，但我不这么认为。不要光看书。他们总是让我徜徉在书的海洋中
我觉得漫画里缺了点什么，所以可以想象一下画面。因为我读书很多，书给我带来快乐，但我不能。每天睡前告诉我，书里的知识最终会属于我们，带我去书店？“我的回答是，我拿起书，津津有味地读了起来。回到家，这本书带我进入了梦乡。
一天没有书，只看一页；这本书是一把钥匙，我
我的写作水平也有了很大的提高，遇到了不懂的东西。渐渐的，我永远是我的导师和朋友，我读的太多了。
存在
在我的记忆中，我是
好歹让我选自己喜欢的书看，好好学习，还有香港迪士尼乐园。我很着迷，可能有人会问我。直到我一年级开始读书，我才问父母。
好事多磨:我无法从他们的嘲笑中自拔，这为我们打开了知识的大门。但后来再看，也让我明白了很多做人的道理，虽然我有时候也想控制自己。好像做什么都要锲而不舍，不知道怎么回事，有时候还放任自流。
我复习了一段时间功课:“看那么快；书是山水画，对眼睛不好。我对书越来越感兴趣。
我越强大，就越能入迷。书籍带给我无尽的乐趣。我都不知道自己有多喜欢他们。我永远不会厌倦阅读它们。他们把我带进了书里。
海洋，想忘记都忘记了吗？好笑的是也丰富了我的业余生活。
我喜欢读书，不能把作文之类的书半途而废，觉得没意思。有时候半天就能看完一本书。
有同学看了之后觉得漫画比小说好看。只要是小说和故事，阅读也是一样的，丰富了我的知识，让我们享受这个世界，干脆扔掉。多读书，但是。
我记得有一次。只是一本无聊的书。这本书是我的密友。它像磁铁一样吸引着我。这是我的梦想。因为书上的内容我都能记住，所以总是引不起我的兴趣。“有一条通往书山的路！
读书的时候，我两岁的时候父母就开始给我讲故事了。它给我带来了快乐。我以为，只要我闭上眼睛，读一本好书，书在我的生活中就大有用处。我不太喜欢看漫画。我是我的向导。每当我看书的时候！而且书的内容好像印在我身上了
在我的脑海里，也给我留下了无数美好的回忆。不过我爸妈有时候也会帮我从书店挑一些好书，书海里的书也越来越爱读了。看到这里，我说着说着就睡着了，我就是想看他们。慢慢的，我形成了。
一个习惯就是我的追求，只要我们认真学习，看完一遍还想看。
遍天下，但凡有空，有时，学海无涯，苦无舟。每天晚上都要听故事才能睡着，感觉很有意思。
可以自己看带注音的书，有同学被逗得哈哈大笑:“可以”。然而，百事可乐是贫瘠的！
徜徉在书海中，我开始阅读。每当我看漫画的时候，直到看完这本书，我才开始关心作业。我没能读完它。我看了《骆驼祥子》这本书？我真的不明白，祖国有大好河山。虽然去过的地方不多，但我愿意永远和书在一起。书籍是我们的老师，给我们丰富的知识。
自从我步入小学以来，我上过许多精彩的课。
有有趣的数学课，有神秘的科学课，有有趣的英语课，但周五的语文课让我久久难忘。星期五早上，学生们兴高采烈地走进教室，大声交谈。
你一定想知道他们怎么会这么开心！是这样的，语文课上，我们要举行“长征精神代代相传”主题朗诵会。《丁》的朗诵开始了。简短的开场白过后，我和同学们迎来了《飞夺泸定桥》的首场演出。我拿着玩具枪来到讲台。
演出开始了。我和小明、小刚表情严肃地站在“桥”顶上。那边的敌人大声吼道:“哈哈！看你飞过来！”冲锋号响起，我们三个蹲在地上匍匐前进。主持人大声喊道:“你们看，红军战士手持冲锋枪，冒着敌人密集的子弹向前冲。”我们立刻大叫一声，跳了起来，左蹦右跳，拼命地向对岸冲去。
敌人似乎早有准备，我们刚要到达，它就燃起了猛烈的“火”，阻挡了我们的前进。在这关键时刻，主持人鼓励道:“战士们，为了党的事业，为了最后的胜利，加油！”听了这话，我们像箭一样穿过熊熊烈火，与敌人搏斗，敌人似乎受到了惊吓，狼狈逃窜。
我们高兴地喊道:“我们赢了！”我过了很久才想起来，我是在演戏，不是在打架。我被刚才的情景感染了，想起了红军无私、勇敢、善战的革命英雄主义精神，敬意油然而生。
后来，有热情的朗诵和优美的歌曲...无论是哪个节目，我都深深感受到了红军的革命精神。多么难忘的教训，多么令人敬佩的红军精神。
5.对于我们来说，以专题语文课为题写一篇1000字的作文，是一个陌生的名词。虽然大家都知道军训很辛苦，但是依然魅力满满。这一次，我们的军训不像部队里的常规训练，但我们还是感受到了集体生活的快乐和军训的痛苦。大家期待军训就好像渴望见到自己的偶像一样。几周前，“谣言”开始到处传播。大家虽然对军训不熟悉，但总想着过一把“小战士”的瘾。短短两天，我们这些被父母惯坏的“金枝玉叶”被折磨得死去活来。大家都是在父母的溺爱下长大的，不会自立，以至于女生宿舍到处都是垃圾。乱七八糟。严格的训练让我们意识到，学会规律的生活是做人的必修课。严格的军旅生活就是从这种行为开始的。军训当然应该是“吃饭不说话，睡觉不说话”。在你自己家里吃完晚饭后，你总是坐下来和你的家人边吃边聊。军训就不一样了，只有教官一声令下之后。
特种教室军训对我们来说是一个陌生的名词。虽然我们都知道军训很辛苦，但它依然魅力十足。虽然这次我们的军训不像部队里的常规训练，但我们还是体会到了集体生活的快乐和军训的痛苦。大家期待军训就好像渴望见到自己的偶像一样。几周前，“谣言”开始到处传播。虽然大家对军训都很陌生，但是，我一直想着过一把“小战士”的瘾。这短短的两天，折磨着我们这些被父母娇惯的“金枝玉叶”，每个人都是在父母的疼爱下长大的，不会自立，以至于女生宿舍到处都是垃圾。严格的训练让我们意识到，学习规律的生活是做人的必修课。严格的军旅生活就是从这种行为开始的。当然要“吃饭不说话，睡觉不说话”。在我们自己家里吃完饭后，我们总是坐下来边吃边和家人聊天。军训不一样。教官下令后我们才能坐下，但不能马上吃饭。只有我们待命，才能享受美食，而且只准吃，不准说话。军训是军事化的，什么都是恭敬不如从命。但我们也会要求一些乐趣。在宿舍的空闲时间，我们只能在窗台上喂鸽子。为了给这种集体生活增添一些趣味，我们创造了“蹦极”活动。这个“蹦极”自然不会和游乐场蹦极一样。虽然危险，但至少不会“浪费时间”。每个人都把自己的枕头贡献给屁股，每个人都拉被子，连学生都一个个往下跳。也会有一种幸福的感觉，阵阵笑声充斥着小小的宿舍。训练终于结束了，但是大家都舍不得这个快乐的集体生活，这让我们难忘在一起度过的时光。。。
6.一篇特别的作文一堂难忘的课福建省福州市第一中学二班陈美娟16我永远不会忘记2003年9月26日这一天。
那一天，附小六年级的全体师生在迷人宽阔的闽江公园上了一堂特殊的课。这堂课的主题是“在河边游泳，欣赏城市雕塑”。就是看城市雕塑然后素描。
平时我们呆在教室里，听老师讲课，记笔记；“露天教室”是独一无二的。第一，是“露天”，也就是在户外，可以自己看，然后画。露天课堂最大的好处就是给学生一个亲近自然的机会，让学生自己去了解和体验自然。是不是很棒？当学生观看城市雕塑并谈论它们时，是他们发挥想象力和练习口才的时候了。
有很多城市雕塑会引起人们的想象。比如在田甜，人们一开始从远处看肯定以为是糖葫芦，但走进去才知道是五只胖乎乎的猪堆在一起。这时候有人会想:堆在一起要干嘛？你在找什么东西吗？还是看到了什么新的东西？答案有很多种，所以学生要发挥想象力。
我认为:这座雕像的雕塑家之所以没有告诉人们这座雕像的意义，是为了给人们想象的空间！我想让人们大胆地展开想象的翅膀。看了60多座城雕后，我去找我想画的城雕。
公园里随处可见学生们挥汗如雨，埋头认真作画。一个个都兴高采烈地讲着，津津有味地听着；河边吹来阵阵暖风，轻轻拂过绿叶，学生们沉浸在微风中回忆那是什么...2003年9月26日这一天给我的回忆录增添了特殊的色彩，我永远不会忘记那一天。
7.一堂有趣又特别的课作文一堂有趣又特别的语文课你可能觉得语文课最无聊，那你就错了。请看我们精彩的语文课！
“丁玲玲……”第一节是语文课。我在心里默默祈祷:千万不要背课文。我记性不好。如果我背不出来，我会在同学面前出丑的！嗯（表示踌躇等）...我最好不要写作文，因为我最怕写作文。正想着，徐老师微笑着走进了教室，只见她在黑板上缓缓写下了“成语挑战”几个大字。我暗自高兴，你不知道，我上幼儿园中班的时候，爷爷就开始教我读成语了，这是我的特长！
比赛开始，徐老师让每组轮流说一个带“马”字的成语。第一组毫不犹豫地说“带头”，第二组也不甘示弱，“马会成功”，紧接着第三组的同学喊“万”和“交通”。第四组的同学以火箭般的速度报出了答案。一轮下来，大家都得了十分，不相上下。比赛继续进行。但是越到后面声音越小，因为肚子没货了。突然，第四组的一个同学喊了一声“不停”。话音一落，教室里沸腾了，“我就说嘛！我告诉过你！落后十分！..... "唉，第四组的同学突然像泄了气的皮球，无精打采。这时候老师宣布第一组和第三组并列第一，50分。这时，教室里又响起了一片欢呼声。
第二次比赛更有意思，名字叫“心有灵犀”。每个小组派一名代表根据老师写在黑板上的成语表演，其他小组成员猜成语。轮到我们组了，只见我们组长一手捂着耳朵，一手拿着东西，一副做贼的样子。太简单了，我们脱口而出“偷钟”。然后我们就按照有趣的成语做了。
“丁零零……”哦亲爱的！下课后* * *响了，我们在笑声中结束了今天的语文课。这真是一堂没上完的语文课！
8.以(某特殊xxx班)初中作文为精彩语文课①在我的学校生活中，上过无数各种各样的课，这些课就像一艘大船，载着我在知识的海洋中遨游:有的教会了我新知识，开阔了我的视野；有的教我写作文，让我深思；别人让我知道了很多课本上学不到的知识，让我大开眼界...总之，这些课给我带来了无限的乐趣。
但要说我最喜欢的还是初三的语文课，至今记忆犹新。一般来说，在语文课堂上，我们总是保持着紧张的气氛，但那次不一样！老师布置我们写一篇题为《画鼻子》的作文，必须是赛后写的，但是我们没有玩。老师破例让我们在语文课上玩这个游戏。
比赛开始了。老师在黑板上画了一个“三毛”头像，我们都觉得奇怪。哦，鼻子还没画呢！语文老师说，谁先画？“我！”“我先走了！”同学们争先恐后的举手！我很惭愧，因为我怕我画的不好，所以我什么都没说！这个时候老师觉得琴琴最守规矩，就让她先画。老师帮秦琴用红领巾遮住眼睛。秦琴转了三圈后，摸索着走到黑板前，但她走错了方向。老师很快把她扶到黑板前。秦琴执着的粉笔手终于停在了一个地方，大家捂着嘴一直笑。“就是这个！”“就在这里！”我看到秦琴在鼻子上乱涂乱画，让我们哄堂大笑:“哈哈，她把鼻子画在脸外侧了！”。
轮到楠楠了。和琴琴一样，他做好准备，径直走向黑板。就在他举手准备抽签的时候，大家都说:“不行！没打中，就是这张嘴！向左上一点！”楠楠半信半疑地画了个鼻子，然后摘下被蒙住眼睛的红领巾，惊喜地叫道:“我画对了，我画对了！””突然，教室里响起了热烈的掌声。然后很多同学玩这个游戏。有些人很聪明，用黑板的长度来估计人脸的位置。还有人用手指仔细感受黑板上的粉痕...学生们对玩游戏越来越感兴趣。有的跪在椅子上，有的坐在桌子上，有的甚至站起来看...我终于忍不住了，我想玩。”丁铃铃...“课是上完了，但我最后还是打不了。
虽然我没有玩“画鼻子”的游戏，但是我还是很开心，因为我感受到了在室内玩游戏的集体氛围。多么有趣和温暖。毕竟那是我从小学开始第一次在语文课上玩游戏，给我留下了深刻的印象！我喜欢体育课、美术课、音乐课...，但我最喜欢语文课，因为我在语文课上既学到了知识，也学会了如何做人。学了几年，上了无数的语文课，最喜欢“圆明园被毁”这一课。在学习这一课的过程中，我深深地感受到了我国劳动人民的聪明，感受到了落后就要挨打的道理。
通过这门课程的学习，我更加明白，只有国家富强了，我们的祖国，我们的民族才会傲然屹立于世界民族之林。一上课，袁老师就用她富有表现力的语言把我们带进了圆明园的宏伟建筑，在那里我们看到了平湖和狮子林等景点。我看到了武陵春景和蓬莱瑶台，都是按照古代诗人的诗意建造的。我们看到了民族建筑的独特面貌，海晏堂，威尼斯微缩景观等等，看得我们眼花缭乱。
根据袁先生展示的有关圆明园的资料，我们也知道，圆明园占地5200亩，建造耗时1.50年。它不仅汇集了中国园林艺术的精华，也汇集了世界园林艺术的精华，真是举世闻名的“万园之园”。看到三维动画复制的圆明园全景，看到海晏堂前会喷水的十二生肖铜像，同学们不禁惊呼，不仅仅是为了无与伦比的圆明园，更是为了先辈们的勤劳和智慧。
就在我们还处于兴奋状态的时候，袁老师把我们的注意力带到了1860，10，而就在这一天，英法联军闯入圆明园，疯狂掠夺。当我们看到大火吞噬了圆明园的一切，我们的心被揪了起来。当我们看到浓烟遮蔽太阳的大火时，我们仿佛看到了金碧辉煌的大殿，小巧精致的亭台楼阁，诗意的武陵春色，中西合璧的海晏堂，都在这冲天的大火中化为灰烬。我们仿佛看到，从先秦时代到唐宋明清的珍贵字画，都在这场冲天的大火中化为灰烬。
想到珍贵的历史文物和无与伦比的园林建筑在这场无情的大火中化为灰烬，我们的心被深深刺痛，泪水无声地流淌，为这无与伦比的园林的毁灭而哭泣，为这园林艺术的瑰宝的毁灭而哭泣，我们的心被深深地刺痛了。我们痛恨残暴的侵略者和软弱的清朝统治者。就在我们还沉浸在悲痛中的时候，袁老师悲伤的声音再次响起:“同学们，历史终于翻过了这沉重的一页。我们今天重温这段屈辱的历史，难道仅仅是为了仇恨吗？”是的，我们突然醒了。我们重温这段历史不仅仅是为了仇恨。如果不好好学习，这种惨痛的历史悲剧还会重演。想到这里，我们马上大声说:“只有我们好好学习，让祖国富强起来，这种惨痛的历史悲剧才不会重演。”
“同学们，现在走进圆明园，我们会看到什么？”袁老师深情的声音再次想起，“现在我只会看到一堆破墙。”我们低声说了几句，然后老师点了点头。
9.自从我步入小学，我已经采取了许多精彩的课程。有有趣的数学课，有神秘的科学课，有有趣的英语课，但周五的语文课让我久久难忘。
星期五早上，学生们兴高采烈地走进教室，大声交谈。你一定想知道他们怎么会这么开心！是这样的，语文课上，我们要举行“长征精神代代相传”主题朗诵会。
《丁》的朗诵开始了。简短的开场白过后，我和同学们迎来了《飞夺泸定桥》的首场演出。我拿着玩具枪来到讲台。演出开始了。我和小明、小刚表情严肃地站在“桥”顶上。那边的敌人大声吼道:“哈哈！看你飞过来！”冲锋号响起，我们三个蹲在地上匍匐前进。主持人大声喊道:“你们看，红军战士手持冲锋枪，冒着敌人密集的子弹向前冲。”我们立刻大叫一声，跳了起来，左蹦右跳，拼命地向对岸冲去。敌人似乎早有准备，我们刚要到达，它就燃起了猛烈的“火”，阻挡了我们的前进。在这关键时刻，主持人鼓励道:“战士们，为了党的事业，为了最后的胜利，加油！”听了这话，我们像箭一样穿过熊熊烈火，与敌人搏斗，敌人似乎受到了惊吓，狼狈逃窜。我们高兴地喊道:“我们赢了！”我过了很久才想起来，我是在演戏，不是在打架。我被刚才的情景感染了，想起了红军无私、勇敢、善战的革命英雄主义精神，敬意油然而生。
后来，有热情的朗诵和优美的歌曲...无论是哪个节目，我都深深感受到了红军的革命精神。
多么难忘的教训，多么令人钦佩的红军精神！
10.一节特殊的课，400字的作文，刺得林林去上课了。在我从高一到高六的学习生涯中，最让我难忘的一堂课是在高三的一堂科学公开课上，那是最难忘的记忆。现在回想起来，确实耐人寻味。
那堂课讲的是热胀冷缩。教室里的许多老师听了课。我当时很紧张。老师说打开书看看例题，然后开始做实验。首先，拿出一个气球，然后将热水倒入烧杯中，并将气球固定在烧杯口。很快，气球膨胀了，老师开始提问。“谁知道为什么？”同学们都举手了，我心里想，我知道，我也想举手，但是我不知道为什么我的手就是举不起来，我控制不了自己。老师让其他同学回答，他答对了，我就错过了一次展示自己的机会。老师又做了一个实验，把装满热水的烧杯原封不动地放进装满冷水的盆里。很快，气球渐渐变小，直到瘪了，老师又开始提问。我以为这次不会错过了。我想举手，但是手好像麻了，动不了，于是又错过了机会。为了巩固知识，老师做了一个符合生活实际的实验。他拿出一个扁平的乒乓球，把它放进一个装满热水的盆子里。过了一会儿，球开始一点一点鼓胀起来，最后变成了一个完整的球。老师问为什么，哪个原理一样？这一次，我不再犹豫了。我勇敢地举手回答，热胀冷缩是真理。我很高兴老师是对的。我抓住了最后一次机会，这不仅给了我一次机会，也增加了我以后学习生活的勇气。我想这就是我永远不会忘记的原因。
这堂课让我刻骨铭心，但更让我记忆犹新的是，我勇敢地举起了手。