作者做了什么让李俊每天都给自己一个微笑？

1.通读这篇文章，简述你对“借你一个微笑”这个话题的理解。

2.这篇文章的表达生动形象。第三段带下划线的句子写的是李俊的什么心理？

简单回答一下。

3.在这篇小说中，为了让李俊每天借给我一个微笑，作为老师的我做了哪些具体的事情？请大致回答一下。

4.作者在第⑩段写道:“期末考试，李老师成绩尚可，通过了这一科——看来我给他补得不好。”

不多”，但小说结尾说“我终于没给他补课了”。这矛盾吗？为什么？请简单回答一下。

5.在小说的结尾，作者深情地写道:“他(李俊)给我补了一堂人生课”。请简单谈谈李俊给我编的这堂人生课的主要内容。

回答

1，①“借你一个微笑”的意思是“我”作为一名教师，试图让李俊逐渐学会微笑，用各种方式对“我”微笑，②为了培养他的自信心，使他的性格从内向到抑郁变得乐观开朗，从自卑变得自信，从而培养他健全的心理和人格。

2.李俊的期待、悲伤、尴尬和紧张使他很想得到老师的帮助，但他不敢说出来。3.我做了两件事:①我试图让李俊在课堂上发言；(回答“我故意让李俊在课堂上读例题，复述问题”也是正确的):(2)“我”别有用心地递给李俊一个话题笔记，“强迫”他和同学讨论。(回答:“我特意将主题笔记交给李俊，以督促他完成与同学的讨论”也是正确的。在课堂上，我对看着我的李俊微笑。如果语言不够简洁，酌情扣分。

4、不矛盾①“我几乎已经弥补了他”是指“我”弥补了他的人格缺陷。“我终于没有给他补课了”是指“我”没有给他补物理课。

5.①李俊因父亲瘫痪而辍学，面临生活的困难，但凭借着“我”帮助他建立起来的自信和乐观，他勇敢地、坚强地挑起了生活的重担，对生活充满了希望。

这让我认识到，一个人只要有自信和乐观，就能克服生活中的各种困难，经受住生活的任何考验。