使用第一人称、第二人称、第三人称的作用是什么？

能让读者产生真实亲切的感觉。

站在作者的角度，直接表达作者自己的思想感情更方便。比如《我的老师》就是一个真实的故事，通过第一人称的手法自然流露出了作者对蔡先生的“善良”和“公平”的敬佩。

故乡是一部小说，其中荀哥哥(“我”)有作者的影子。文章通过第一人称的手法和所见所闻，深刻地反映了中国旧农村的衰败和萧条，表达了我对新生活的渴望。

2、第二个人说

增加亲密度，这种方法的效果就像作者在和我们说话，无形中拉近了读者和原段落的距离。

容易说话，容易表达感情，具有号召的效果，可以加强感染力；用在物件上，有拟人效果。

3.第三人称

不受时间和空间的限制，可以自由灵活地反映客观内容。

活动范围很广，作者可以选择最典型的例子展开情节，不受第一人称写作的限制。

比如“谁是最可爱的人”用第三人称来写，自由灵活地选取三个典型来说明志愿军战士是最可爱的人。这三个例子从不同侧面展现了志愿军战士最本质的思想感情。

“战在松骨之巅”——对敌人的仇恨体现了革命英雄主义精神；《火中救子》——对朝鲜人民的爱体现了国际主义精神；《防空洞谈》——高尚苦涩的乐观主义，体现了爱国主义精神。

扩展数据:

英语中的第三人称

在一般现在时中，第三人称中主语为单数时，谓语动词在第三人称中应为单数，即-s或-es常加在动词原形后，如see-sees、watch-watches等。以辅音+y结尾的单词，将-y改为-i，加es，如cry-crys；；以元音字母+y结尾的单词还是直接加-s，比如enjoy-enjoys。

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