欣赏和提炼美国经典文学迫在眉睫。
历史的点点滴滴，就像散落在茫茫沙滩上的沙贝。我们静静地路过，贪婪地看着这些闪闪发光、弥足珍贵的宝贝，有时还会捡起一两枚触动我们心灵的贝壳，带着爱与感激的心情收藏起来，作为纪念。
快乐的生活，也会有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦，有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。不同的选择，不同的人生旅程。而要让我们心中的戈壁滩开满鲜花，就要直面挫折，而不是放大痛苦。
诚实守信是我们中华民族的优良传统。几千年来，人们强调并尊重诚实。诚信之风淳朴醇厚，历史越悠久，诚信精神越充盈中国，诚信之光越照耀中国。诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的一部分。
生活就像酒，芳香或浓烈，因为诚实使它变得醇厚；人生如歌，或高或低，因为值得信赖，所以变得悦耳；生活如画，或明丽，或素雅，因为坦诚，所以变得美好。(以诚信酿造生活)
无限的大自然是如此壮丽，因为有五颜六色的花朵，也因为有一岁枯萎不知名的小草；无垠的大海，因为它的惊涛骇浪，因为它的平静，所以如此壮美；无边无际的天空，因为有雄鹰在其中翱翔，有白云在其中飘荡，所以才如此美丽；多彩的生活如此自豪，因为伟大，也因为平凡。
如果我能捧一把月光，我选择最柔软的一把；如果我能采摘香山的红叶，我选择最艳丽的一片；如果我能摘下满天的星星，我会选择最亮的一颗。也许你会说我的选择不是最好的，但是我的选择，我相信。
一百多年前，法国雨果曾感叹:“世界上最宽的是海洋，比海洋更宽的是天空，比天空更宽的是人类的心灵。”在古老的东方，人们还代代相传着一句朴素的谚语:“宰相肚里能撑船。”法国的浪漫与中国的现实碰撞，让人们发现包容超越了国家、语言、民族、文明的界限；宽容是这个美丽星球上的人们所共有和赞美的美德。
选择都难，更何况是灵魂的选择。高建礼选择为荆轲而死；马本斋的母亲选择了为革命牺牲；祝英台为她真挚的爱情选择了变成一只蝴蝶。在友谊、亲情和爱情之间的这种选择中，他们这样做——(《生与死》)
文章开头简洁地铺陈了名人的故事:高建礼为友谊选择了死亡，用自己的头颅捍卫了“士为知己者死”的智者名言，成为千古传奇；马本斋的母亲选择了奉献一生，用她最深沉的感情——博大的母爱，为世人的大义事业而牺牲，为儿子和后人树起人格丰碑；祝英台选择了化蝶，用自己的灵魂升华了梁山伯的爱情，为恋人的永恒树立了榜样。
9、对称整齐法
在蝴蝶的眼里，花是天使，因为花给了她生命的甘露。
在花的眼里，蜜蜂是亲密的朋友，因为蜜蜂给了她生命的延续。(《学会像看历史一样看》)
文章开头用一组对称的句子，赋予蝴蝶、蜜蜂、花匠以气质，通过生动贴切的拟人手法，使形式与内容完美统一。体现了考生高超的语言表达能力。
10，诗词揭秘
“剪不断，理还乱，是愁，心里特别有滋味”，这是李后主的感悟；“莫忘形，帘卷西风，人比黄花瘦”，这是李清照的感慨；“我轻轻地走了，正如我轻轻地来，我轻轻地挥了挥手，告别了西方世界的云”，这是徐志摩的不舍；“人有喜怒哀乐，月有阴晴圆缺，此事古难容。”这就是苏东坡的宽宏大量...(《美丽的离别》)
唐朝的风里，多少公子的白衣飘飘；宋代有多少女子的黑鬓被雨水打湿？那是张九龄的“明月，现已长满过海，天涯* * *此时”，苏东坡的“愿人长久，千里* * *皆美”，还是李清照的“寻寻觅觅，又被冷落”。他们迷恋的是沧桑的容颜，期盼祝福的脸庞，渴望渴望的脸庞。
这篇文章构思很巧妙。开篇引用了三首古诗，描写了诗人的沧桑，对生命的向往，以及诗人面容所代表的民族文化的精髓。作者巧妙地将三人的诗词组合成自己的语言，增添了哲理意味，同时也巧妙地引出下文，点出主题。
翻开唐宋诗词，无数的诗词可以算是离别诗。王勃庄大声唱道:何必在岔路口徘徊，孩子* * *沾毛巾。柳永哀怨:今夜酒后何处醒？杨柳岸有小风和残月。江妍，然而，千帆一言以蔽之:那些狂喜的人只是离开。有人捶胸顿足:鞭子怎么能急！今天有汪国真的低吟:人生百年，怎能去而复返？不管耳朵在哪里，只要祈祷如水，如舟。席慕蓉温柔的警告来了:如果离别能勾起我们因相聚而疏忽的细节，那么离开真的不好吗？这样的感情真的很美好。吟诵不同时代不同人生的感受，会有意想不到的收获。(《万象人生坚持自己》)
什么是美？我知道美是地平线上升起的第一道光。美是秋天比火还热的枫叶，是黄昏沙滩上飞奔的丹顶鹤，是草原上飞奔的梅花鹿...鲍姆·童嘉同意我的观点，并补充说:“美是感性认识，研究美学是研究感性认识的科学。”但康德生气地瞪了我一眼说:“片面，美是人类纯粹的主观感受，与事物本身无关。”我建议你看看我的判断批评。“我虚心而仔细地研究了他关于情感的美学著作。当我为自己的神秘性沾沾自喜的时候，黑格尔给我泼了一盆冷水:“不，美应该是人性的外化”。接着，他骄傲地谈起了自己的美学理论。就在我第二个和尚不知所措的时候，马克思在我旁边小声说:“别听他的。他已经颠倒是非了，不要掉进理想主义的泥坑。"美实际上应该是人性和自由形式的统一. "什么是美？我决定离开欧洲，去东方文明古国寻找一个美丽的答案。(《什么是美》)
当辽阔的天空被染成一片漆黑的背景，新月升起时无边无际的天空布满繁星，我不禁思绪万千。我从远处问天上的月亮:什么是孤独？曾几何时，有李白的“直到，举起我的杯子，我问明月，给我带来我的影子，使我们三个”。也许，孤独就是那种天上明月，风如水，万籁俱寂，我们形影不离的感觉吧！曾几何时，李后主觉得“明月如钩，孤梧桐深院锁清秋”。或许，孤独是深宫庭院，国忧家忧民。曾几何时，陈子昂哀叹道:“在我之前，那些逝去的时代都到哪里去了？在我身后，未来的世代在哪里？，我想到天地，没有限制，没有尽头，我独自一人，我的眼泪掉了下来”。也许，孤独是一种草不变，天涯不变，物是人非的空虚心境吧！于是，我问月，广寒宫的嫦娥告诉我，孤独是“云母屏烛影深，长河渐落晓星”的“青天清夜心”。什么是孤独？我无法回答这个问题。(孤韵)
是什么东西悄无声息的到来，不留痕迹，却激起了所有颜色的光之舞？是什么，不留痕迹，悄无声息的来，留下一季的歌唱？是什么轻轻的来，悄悄的去，在收获的季节留下金黄？是什么，悄无声息的离去又轻轻的到来，为寂静的大地纺一个白色的梦？哲学家对着蓝天微笑:“是时候了。”小朋友拿着风筝拍手:“是风。”流浪者说:“这不过是一场梦。”(有答案的幸福)
11，梯形开始法
小桥流水。
亭台楼阁隐藏其中。
熙熙攘攘的人群。来来往往，路人行色匆匆，空气中却有一丝找不到的真实。(孤星)
从第一行到第三行，字数由少到多，形成视觉上的台阶效果。必须是清新顺滑的。如果像嚼蜡一样，单纯做梯子是没有意义的。
12，触景生情
事情发生时的一个场景，往往会定格在你的脑海里。所以，在回忆往事之前，不妨用“触景生情”的方法，把眼前的一幕描绘得和事件发生时一样，这样既能自然地方便下文，又能避免开头空洞的说辞，而且由于描述性的表达，给人以生动的感觉。
例:凉风慢慢把我从睡梦中惊醒，看着身边漆黑的夜晚，不禁想起了火车上那个不眠之夜。
13，布局对偶法
香莲告诉我，气质是可以选择的；
燃烧自己的红烛告诉我，性格是可以选择的；
飞翔在空中的雄鹰告诉我，信仰是可以选择的；
挺拔的松树告诉我，意志是可以选择的。
我选择，我无怨无悔。我选择...
即使世俗的墙阻挡了你的豪情，也阻挡不了你铿锵的步伐。忠于自己是陶谦五首诗的灵魂；即使厚重的夜挡住了你的星空，也挡不住你心中的灯。忠于自己，那是文天祥的告别曲；即使樊凡的岁月阻挡了你强壮的身体，你也无法阻挡你忠诚的信念。对自己真实，是屈原水中的离骚。忠于自己
以排列或对仗组成的优美句群开场，具有用词严谨、语气通顺、读来铿锵有力、气势磅礴、感染力增强等优点。
14，借助蒙太奇
开头由类似于焦平面的片段组成。这个经过剪辑的“镜头”，时间跨度长，人物突出，真实感强，能极大地调动读者的想象力和思维，文章结构新颖，能给人耳目一新的感觉。
“娃儿的爸爸，老阳的家庭这回漂亮了。娃儿考上了那个北大。”当他终于一口气把自己考上大学的消息告诉母亲时，电话里传来母亲激动的声音。他的思绪不禁飘回到十年前——
“让他早点回家种田，怎么会有这么笨的宝宝？我丢不起这个人。”在昏黄的油灯下，在一个男人粗鲁的叫喊声中，一双笨拙的小手试图在纸上写下“我在这个春天的早晨轻松地醒来-”。
15，巧妙运用字母法
尊敬的孔子爷爷:您好！我是你的普通后代。千百年后，我还敢写信打扰你，不仅仅是向你致敬，还带着几个难题等你指教。(致孔子的一封信)
屈公:
几千年来，安然无恙？
每次读到名著，或站在书桌上，或观看龙舟比赛，我都会情不自禁地去感受。细想之下，不禁为你的结局或“结局”而惋惜。以你的文采和军事才能，有几代人能和你抗衡？为什么要为了一个区区楚王而丢掉性命？
16，巧妙运用寓言
喜鹊贴出大幅广告:“为适应时代需求，我校将进行全方位素质教育，全员学教，确保您的孩子成为全能通才，在竞争中立于不败之地。学费，每学期3000元；培训费，2000元；赞助费，15000元。”(全能学校)
17，故事简介
从一个感觉新鲜的故事开始，吸引读者继续读下去。
1987年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎相遇。有人问一位诺贝尔奖获得者，“你在哪个大学和实验室学到了你认为最重要的东西？”白发书生意外地回答:“是在幼儿园的时候。”这位学者的回答得到了与会科学家的认可。智慧的起点
从前，有一个人养了一只鹰。后来，老鹰跑掉了。几天后，主人在山上发现了鹰的尸体。师傅想不通，鹰为什么会无缘无故地死去。在老人的指点下，他剖开了鹰的肚子，恍然大悟。原来老鹰被关在笼子里养尊处优，却失去了捕猎能力，肚子空空如也，饿死了。孩子是一群最终会离开笼子的鹰...(2004年高考语文湖南卷《飞翔的孩子》)
一位母亲总是认为她的儿子是个天才。即使他当服务员的时候摔了十几个盘子，第二次当售票员的时候丢了钱包，当邮递员的时候把别人寄来的信都寄回去了。最后儿子去了部队。三年后，母亲骄傲地参加了儿子的检阅仪式。当人们看着经过的队伍大笑时，母亲激动地喊道:“哦——亲爱的保罗！他们都错了，只有你是对的！”感情影响对事物的认知。
18，巧妙运用解题形式
有一次，一个朋友给了我一个独特的问题:你最喜欢以下哪一种美丽的风景？一片洁白的羽毛在金色的阳光下悠闲地飘落。b .一片花瓣落红，漂浮在静谧幽深的池水中。一颗流星，在深蓝色的天空中，转瞬即逝。d .一滴晶莹的露珠悄悄滑落在绿草的尖端。看完这个问题，我突然愣住了。千变万化的大自然，旭日东升，潮起潮落，多少美景令人心动，令人神往。.....(无限可能，无限美好)
19，和名人一起回答
有人问:幸福是什么？答案是丰富多彩的。尼采认为:“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一起吞下去，却不恶心的人，才是最幸福的。”而斯多葛派则认为“拥有无限的财富和权力，能够冷静地处理事情，那才是真正的幸福。”(“答案丰富多彩”)
阿基米德说:“给我一个支点，我可以把地球撬起来！””我说，“给我一个支点，我就能撑起我的灵魂！”(《给灵魂一个支点》)
20.崛起和扩张
先用简洁的语言描述其他事物或景物，再结合主旨说明题目。这样由远及近，让人感觉亲切舒适。
蜜蜂被赞在花丛中忙，雀被赞忙泥筑巢，人生也因忙着理想追求而辉煌。生活因为忙碌而精彩
这种形式以明确的主题开始，往往充满诗意，能引起读者的兴趣。
春天给了花一扇门，所以，在花的竞争中，也填补了孤独的空白；黑夜给了星星一扇门，于是在星星的一瞬间，它也融化了自己的冰和肃穆；清泉给了鱼一扇门，所以给鱼舒适的游弋增添了活力和趣味...永远留一扇门，永远留在我的心里，双赢不是问题。永远留一扇门
本文首先从自然界中春与花、夜与星、清泉与鱼的互补共赢现象引出话题，表明主题:永远留一扇门，永远留一份心，“共赢”不是问题。巧妙自然，让人感觉亲切舒适。
21，设置悬挂类型
在文章开头设置悬念，往往能抓住读者的注意力，激发读者的阅读欲望，让人深思。高考作文也不例外。高考作文巧妙设问，制造悬念，能引起阅卷老师的注意，赢得高分。
为什么服装设计师总是想尽办法设计出一套又一套时装？为什么我们的祖国在进步的号角中总是夹杂着这样一句话——倡导科技创新？为什么拔地而起的高楼大厦不沿袭五六十年代的建筑风格？一切，只是因为时代在变，人的思想也在变。时尚要符合时代潮流，发展要与时俱进。生活赋予我们创新的力量。跳出圈子的束缚，创造新颖的风格，是明智的选择。福建考生代表作《跳出枷锁，创造风格》
往事如流水，来者如高山。世界上有成千上万的事情，人生只有几十年。久而久之，即使我们还记得亲人的叮嘱，朋友的祝福，爱人的甜言蜜语，一些悲伤的记忆还是会不可避免地堆积在胸中。面对成千上万的事情，我们应该忘记什么，记住什么？回答:忘记失败的痛苦，记住快乐。(四川高考代表作《那一阵风吹来》)
在这里，作者先用问题制造悬念，然后巧妙地回答并指出主旨。不仅吸引了阅卷老师，还巧妙地引起了下面。
在奥林匹克主体育场，无数的观众在静静地等待着细节，无数的闪光灯在静静地等待着细节，无数的解说员在静静地等待着，夜空中的月亮在静静地等待着，孙海平教练也在静静地等待着。
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这几天，我一直在焦虑我该怎么死。
——(重庆《我是想死的老鼠》)
22.解释主题类型
用简洁精辟的形象语言对作文题目的内涵和外延进行简单的阐释，是快速切入主题的一种方式。
是的，“在生活中，每个人的定位可能不同，但各有各的价值。”我很赞同提议者的观点。一般来说，职位和价值之间可能存在一定的关系，但只是‘可能’，这种关系并不能决定价值。因为价值并不绝对取决于职位，而职位并不能影响价值的体现。(吉林高考代表作《位置不能影响价值》)
本文观点来源于《暗示语》，但又有所不同。作者刻意避开定位不同的大宗商品，选择“价值与定位无关”来写，配以新颖简洁的解说，使观点更加清晰。
23、巧用题字式
即在文章的开头精心设计一段短小精悍、意味深长的题词，既揭示了主旨，又透露了自己的才华，一下子就能引起阅卷老师的共鸣。
平庸，相信别人，怀疑自己；傻子，相信自己，排斥别人；智者相信自己和他人。——题词(山东考生《相信自己和别人》)
其实每个人心中都有一片戈壁滩，我们毕生的事业就是让它开满鲜花。——题词(四川考生《人生是一朵不败的花》)
没有树的伟岸，但你可以拥有草的翠绿；没有牡丹的美丽，却可以拥有小野菊的自由...人生不一定辉煌，但一定伟大！
-题字
蝴蝶曾经是一个美丽而优秀的舞者。她披肩长发，舞姿温婉，为她带来了雷鸣般的掌声和数不清的鲜花。她被其他人誉为中国未来的邓肯...然而一切都结束了，命运会让她永远坐在轮椅上。生活暗淡无声，“白天鹅”成了无人问津的丑小鸭。多少次，她梦见自己穿上玻璃鞋，继续自己的追求，但醒来时，只听见冰冷的秋风。(《明星夜话》)
如果你亏了，你只是亏了一小部分；如果你失去了健康，你只是失去了一小部分；如果你失去了诚信，你就几乎破产了。——落款何为“诚”，诚实守信也。纵观历史，“诚”字浸透了很多人的血泪。(谁在夸皇帝的新装？)
24、场景渲染
场景渲染:在开头截取一个画面，一个片段，或者一个问题，快速吸引读者的注意力，激发读者的阅读情绪。
一朵蒲公英花开花落，两颗种子很快成熟。蒲公英妈妈说:“孩子，你已经长大了，也到了繁殖人种，生儿育女的年龄了。我妈没太多东西给，只给每个人一把小伞，让你走到天涯海角！”妈妈的话刚落，一阵微风吹来。两兄弟甚至还没来得及说再见就离开了母亲的身体，轻轻地飞着，游荡着...
25、环境渲染方法
黄沙漫漫，驼铃响，萧瑟荒原上，沙骆驼追逐夕阳。无论沙海怕什么，无论北风怕什么，无论沙尘有多大，都阻挡不了赵军的完整步伐，因为她的内心早已摆脱了任何恐惧和负担，她的内心早已迎来了大漠。
寒风凛冽，草木凋零，万物凋零的田野里，大地被冰雪覆盖。什么是怕干草，什么是怕寒冷，只因为心里有一个春风。十年的艰辛和孤独的情怀并没有抹去苏武的爱国意志和民族意识，但一个忠臣早已越过长城，飞向中原。
——“卸下包袱，放飞心灵”
几百年的风风雨雨，早已洗去了风伯馆的一点残血；几百年的潮起潮落，早已淹没了海洋中的叹息；几百年的猎西风早已卷走了老牧羊人；数百年的黄沙早已淹没了西域路上的驼铃声...而岳武穆的满腔热血，文天祥的一颗红心，苏武的一根竹签，张骞的十几年牢狱，早已载入史册，成为民族的精神瑰宝。如果他们不生气，怎么会这么英勇？
——《谈精神》
26、形象表征
形象描写:在文章的开头，通过对艺术形象的描写和塑造，可以起到突出人物形象，表现人物性格，加深读者印象的作用。
老张这几年干得不错。没有，前几天刚升科长，让他很开心。一整天，他都是一张笑脸，那两只小眼睛笑起来就成了嵌在那张大脸上的“一道风景”。FACE/OFF，2005年江西高考佳作
在茫茫人海中，作者选择了生活中常见的笑脸“老张”这一形象来描写，使文章开篇就栩栩如生，老张出柜的形象深深地印在了读者的脑海中。增强阅读兴趣。
我从教育局下班回来，经过学校门口的时候，看到路边一棵树下有个大叔。他的瘦脸黑黝黝的，被耀眼的阳光照耀着。我一看到我的脸，就知道是农村来看学生的家长。难忘的脸，江西高考佳作
这个形象的刻画，在读者心中烙下了一个真实淳朴的农民形象，挥之不去，渴望知道下面发生了什么，令人振奋。
27、提问的开始方法
什么是诚实？
老农说，诚信是春天播下的种子，秋天结出的累累果实，是汗水滋润下随风摇曳的稻苗余穗的交响乐；
老师说，诚信是一座被推倒的桥梁，是师生间真实的情感纽带，是一种如明玉兰花般纯洁的师生关系；
工人们说，诚信是国家把工厂交给了我们，是我们承担历史责任时对祖国自信的微笑。
每个人对诚信都有不同的诠释，都在用自己的实际行动诠释诚信。"
从下列题目中选择一个，为你构思的文章写一个精彩的开头。
作文:读下面一段，按要求写。
两只困倦的刺猬因为寒冷而相拥在一起。但因为他们每个人都有刺，所以他们离开了一段距离，但他们太冷了，无法站立，所以他们又聚在了一起。几经周折，两只刺猬终于找到了一个合适的距离:既能得到彼此的温暖，又不会被卡住。
请以“关于距离的白日梦”为题写一篇文章。
2.读下面一段，按要求写。
永远心存感激，这是生活的艺术，也是一种境界。当你饥肠辘辘，放学回家，一进门就发现妈妈已经为你准备好了可口的饭菜；当你在为一个学习问题挠头，百思不得其解的时候，老师潜移默化的启发让你豁然开朗；当你赶上一辆气喘吁吁的公共汽车时，司机会为你重新打开紧闭的车门...你有没有在意过这些常见的小事而动心？
请以“永远感恩”为题写一篇文章，文体不限。
3.读下面一段，按要求写。
自然是一本书，社会是一本书，父母是一本书，老师是一本书，同学是一本书，自己也是一本书...
在生活体验中，各种接触和交流的过程都是阅读的过程。阅读是面对，是探索，是理解，是感悟，是品味，是交流，是超越。
请以“读书”为题写一篇文章，文体不限。
材料一:在《快乐词典》现场，主持人王总是问选手，我们继续吗？如果继续下去，可能会有两种结果。一个是成功，你可能会实现更大的梦想。一个是失败。如果你回到原来的起点，你现有的梦想就会丢失。幸运的是，一位选手全程答对了九道题，却用错了所有的答案，给朋友打电话，向观众求助。他最初的家庭梦想实现了。王问，“继续？”“不，我放弃。”他说。“真的放弃了？不后悔？”王一连问了三遍。他甚至没有犹豫，而是笑着回答:“我不后悔，因为我已经得到了我应得的。”
材料二:一个小宝宝把手伸进一个装满糖果的瓶子里，尽可能多地抓糖果。当他把手收回时，手卡在了瓶口。他不想放弃糖果，又不能把手拿出来，于是大哭起来。爷爷劝他说:“宝贝，就拿一半，拳头小一点，就容易出来了。”
生活中，有时候只有放弃才能得到。如果只是想得到而不懂得放弃，可能会失去更多或者一无所获。请以“学会放弃”为题，结合自己的思路、文体和标题，写一篇不少于800字的文章，注意今天所学文章开头的方法。
俗话说“织衣织裤在开头，编筐编篮在结尾。”一篇好文章既要有引人入胜的开头，也要有引人入胜的结尾。那么，文章的结尾怎么写呢？
自然结束群聚
即文章结尾是事情的结果。事情叙述完毕，文章就结束了。
妈妈，您对我的好永远如香，而我的女儿却只能做这些小事来纪念您。愿我母亲安息。(广东《永远的芬芳》)
总结题目全文
再回头看，再侧身看，再定睛看，生命的价值熠熠生辉。旅途中，我们奔跑着，留下或多或少的痕迹，追逐着太阳，追逐着海浪，追逐着生活，以独特的心情追逐着心中灿烂的夏花。
生活就像夏天的花朵，灿烂地绽放。(湖南《人生如夏花》)
可见列夫·托尔斯泰的名言“每一个幸福的家庭都是一样的，每一个不幸的家庭都有自己的不幸”也不必完全视为真理。幸福的答案也是丰富多彩的。(“答案丰富多彩”)
第三，歌词讨论的深化
是啊！"一旦爬到山顶，你就会看到，其他的山在天空下都显得矮小。"，难道你没有表现出英雄般的超然的快乐吗？
“采菊东篱下，悠然见南山”，不正说明了闲适超然的幸福吗？
“我是楚国的疯子，唱了一首狂歌辩孔子”，这难道不是一种骄傲而超然的幸福吗？
啊，一双童鞋，有点超脱又有很多快乐。(湖北《一双童鞋》)
第四，巧妙设置修辞启示
这两个病人，一个是商业奇才，纽扣大王TMMP，另一个是网球专家罗多克。你说是“老眼”不仔细观察，还是他们的“规范”和“创新”走得太远了？(福建“两个批判通知”)
第五，委婉含蓄的回味
蓝蓝的天空，没有大雁飞过。天空是孤独的，人也是孤独的。(刘长春《无雁》)
陆游曾说:“谁能滋养精神，充盈世界，吐出自足成彩虹？”即使你没有宽广的胸怀，但你有意识，你就有话语权。站起来跳舞王力可朔挑战金庸，这是我人生的亮点。(《吐槽自足成彩虹》)
每个人都不可避免地有自己的局限性。从用人的角度来说，完美的人是不存在的。关键在于如何看待别人的优缺点和自己的优缺点。扬长避短是基本原则，人与人之间可以优势互补，密切合作；同时，遇到思齐，学习别人的优点，改正自己的缺点，也是一种高尚的品质。