如何描述小说中人物的外貌

学生回忆一下，常用的描写人的方法有哪些？(提示:外貌描写、举止描写、语言描写、动作描写、心理描写)写作，无论是笔记还是写手，总是离不开人物描写。所以，学会观察和描写人物的外貌，是写记叙文不可忽视的基本功。我们来学习一下外貌描写。

二、人物描写是什么？

外貌描写是指对人物外貌、身材、服饰等的描写。

三、描写人物外貌要注意哪些问题？

(1)描述外貌时要有一定的顺序。(一般从整体到局部，描述局部时从上到下)

看例子:乍一看她挺高的，身材很好，不胖不瘦，是块跳舞的料。仔细看，她留着齐耳的短发，头上总是别着两个发夹，一个在左边，一个在右边，头发紧紧的扎在耳后，露出一张光滑白皙的脸。她的眼睛又小又长又细，但却充满了神采。当她笑的时候，她变成了两条裂缝。鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，看起来很可爱。平时她最喜欢的是一件蓝底白花的连衣裙。这条裙子又宽又大。她一跑，裙子就像花一样飞了起来。

从实例中总结:描写人物外貌时，描写顺序要安排合理。一般先写整体再写零件，按从上到下的顺序描述零件。

(2)把握人物外貌特征，进行描写。

猜猜他们是谁:

玩游戏:猜猜他们是谁:

1，只见他黑脸短发，长嘴大耳朵，圆滚滚的身子，肥嘟嘟的肚子，穿着一件蓝色的梭布衣服，提着一把九齿耙子。(猪八戒)

2.他有三头八臂，脖子上戴着一圈干坤，脚踩风火轮，所以很有气势。(哪吒)

3.他身穿金光闪闪的战袍，头戴金冠，手持从东海龙宫抢来的金箍棒，显出威武霸气的样子。一双火红的眼睛亮亮的，透露着铲除一切恶魔的决心。全身透着一种天不怕地不怕的精神。(孙悟空)

游戏总结:我们通常先通过外貌来区分不同的人，因为不同的人在外貌上与别人不同，也就是每个人的外貌都有自己的特点。学生之所以能很快猜出以上三人是谁，是因为他们在外貌上都各有特点。并且作者还描述了它们的外貌特征。所以，我们在描写人物外貌的时候，一定要描写出人物外貌的特点，让认识他(她)的人看到你写的东西就能猜出他(她)是谁，不认识他(她)的人也能想象出他(她)长什么样。

(3)描写外貌时，要注意反映人物的性格特征。

猜测他们的性格:

1，金豆才七岁，头发垂到脖子。她见人会不好意思的低下头，或者会跑开悄悄看人，或者会在你不省人事的时候突然尖叫吓你一跳。(害羞但天真活泼)

2.她的名字叫朗朗。她有柔软的卷发，突出的前额和扁平的鼻子。她穿着一件红底白点的小罩衫。她总是沉默，像一个沉默的小哲学家。(文婧)

3.女儿长得像妈妈，尤其是眼睛。白眼鸭蛋清，黑眼棋子黑。平静的时候像清水，闪光的时候像星星。(聪明，天真)

总结:学生如何猜测自己的性格？(他们的样子)。三个小女孩都有自己的性格特点，这就决定了她们在穿衣打扮(也就是外貌)上和别人不一样。性格影响外貌，另一方面，你可以根据一个人的外貌来猜测他的性格。所以我们在描写外貌的时候，要注意体现人物的性格特征。

(4)描写外貌时，要注意反映人物的内心感受。

猜测他们的心理活动:

1.除夕夜，儿子和孙子来到她身边，她的皱纹铺开，就像盛开的菊花花瓣，每一条皱纹都洋溢着笑容。(心情愉快)

2.有一天，她老婆生病了，脸上串珠状的皱纹加深了，青春痘拧成了两道锁在一起的眉毛。(焦虑)

3.她看着妻子的遗像，嘴唇微微颤抖，刀一样的皱纹里流淌着一串串泪水。(难过，难过)

总结:三个例子描述了三位老人的外貌，反映了三种不同的内心感受:例1表达了老人享受“天伦之乐”的快乐；例2反映了老人对妻子病情的焦虑；例3写了老人伤心难过的思想感情。这说明在描写人物外貌的时候，一定要注意反映人物的内心感受。

四、玩游戏:猜猜他(她)是谁？

每个同学用3-5分钟描述一个同学的长相，不要写他(她)的名字。写完后读给同学听，然后大家来猜猜你的同学是谁。

动词 （verb的缩写）摘要

通过今天的课，我们知道了人物描写要注意的四个问题，相信对学生写作会有很大的帮助。