如何提高学生的阅读兴趣？

提高学生的阅读兴趣。“今日教育”把培养未来社会公民作为重要选择。公民应该有独立的人格，独立的思想，独立的判断和社会责任。教育是激活生命，唤醒学生的意识，唤醒人的意识。其实学习应该是学生主动的，但是很多学生和老师似乎本末倒置了。老师单方面把知识传授给学生，学生选择性吸收。

建立班级图书角，学生自行选择图书角负责人，建立班级借阅制度，引导学生互借、交流阅读。同时，平时爱读书的同学不仅会在平时受到表扬，还会被授予“读书之星”。学期结束，很多家庭都营造了浓厚的家庭阅读氛围。在亲子阅读的过程中，学生逐渐热爱阅读，感受阅读的乐趣，享受阅读的甜蜜，课外阅读的自主意识更强。除了课程标准要求的课外阅读，老教师还会推荐学生阅读课外书。每周都有阅读课。如果可能的话，按照老师的需求去读，小学的阅读量不会少。学习应该是学生的主动，但很多学生和老师似乎本末倒置了。老师单方面把知识传授给学生，学生选择性吸收。

但是为什么很多家长还是觉得读书是负担？他们经常让你读《带个盘子》，因为他们觉得自己语文成绩很差。如果你的作文写得不好，如果你读的书少，你就看不懂。书读得少，基本问题就会出错。如果你读的书少。阅读不是一剂良药，它可以治愈很多语言学习问题。特别是学校现在有家委会，有微信群，这些好的会转移到课堂上，让“阅读与写作的桥梁”应用学习发挥最大的辐射作用。