初中语文学生关键词

绯红()不低人一等()广阔()瞥见()搁浅()被囚禁()火热()罪孽深重()胆小()如玉()迷茫()弥漫()欣欣向荣()炮制()责备()畸形()匿名()绰号()慷慨()体贴()优雅()扛着()马鬃()磨蹭()阴暗()矮子() ()

尴尬()闪亮()筑巢()低眉点头()无垠()舒()盛()

盲目的目光()滋生()藏恶与迁就()迁移()栖息()硕放()重点() ()

冥想与白日梦() ()消失()寒冷() ()嘴()胭脂()芦荟() ()粘连()粉()脏()锐()爆()扭()虐()雷()

犹豫() ()鞭子()祈祷()忏悔() ()道歉()缠绕() ()天空()心()光明() ()近在咫尺()千山万壑()蒿蒿() ()混沌()呐喊()。

倔强()憔悴() ()天赋()真谛()呻吟() ()陷阱()深沉()

苍白的()凄凉的()温暖的()干燥的()油光锃亮的()抑扬顿挫的()没有消息的()吞噬的()光秃秃的()泵站的()避难所的()狩猎的()可比的()挑衅的()信念的()收敛的()沉默的()窥探的()贪婪的()枯萎的()迷雾的()频繁的()环颈的()大笑的()抢夺的()铆钉的()

向西走()白鹭()称()履行()过梁()蹲()赏()朦胧()喊()紧箍咒()忌讳()招揽()即物必旺()龙吟枫。)仅限于()铙钹()奶酪()铁轩()蛋糕()橄榄()卤汁()。

菱角() ()树枝()荞麦()稻草() ()枸杞() ()清炖() ()

打卡()是批判()是尴尬()是尴尬()不要()表扬或批评()露馅()眼花()灿烂()沉迷()经济()喜好()棕色()。

加冕()骈()食马人()才美()真的没有恶马()才()。

骂咄() ()一次()丢筐()和戟()皲裂()和()被绣()糟蹋，但()在宫中稀稀落落()，被()拖着走。属于作文()，()，()，()，()，()，()，()，()，()，()，()，()，()，()，()，

二十岁二十岁9835

花节()，()钱女()明()，()曝()夏()堕()邪能()

尊()赞()翰海()刁()混() ()我讨厌()野Gambog()()

2.根据拼音写汉字。

文zh not u zh not u () nì()名宽Shù () Chì u Xie () zì ng()亮xì()李()食复y m: n()动xǐ()李()Juàn()念qǐ()，鞭tà()作chú()，赐之以赤ě ng()，挑X ě n()，吞石ě()， 狼J ě () Pi()美色jiān()无声石ò u()猎食石ě n()笑Pi()余chún()朴jí()关嘉pēi()范W m: ng () Ji ū()抓牢jí()手和xù()发chù() móu()照顾cùng()kuá()探门，méi()招lái()贪lán()。 kσu()选择tσσ()chóu()准备xσσ()玩σσσσσσσσσσσσσσσσσσσσσσσ？卢·Xi·安？()泪yíng()眼宽mào()长xū()短叹，眼宽，眼宽，眼宽，眼宽，眼宽，眼宽，眼宽，眼宽，眼宽，眼宽，眼宽，眼宽，眼宽，眼宽，眼宽，眼宽，眼宽，眼宽，眼宽，眼宽， 眼孟()孟()思前山万壑()被油光，汲黯()花锦，忸忸忸忸忸忸，忸忸忸忸忸忸忸24昼夜无我()莫zhūng not ng()一个是。

三。常用文言词语释义

《与朱书》

1，从小溪漂流2，水是绿的蓝的3，凶浪在跑。

4，负电位争奇斗艳，5，彼此神往，6，吵吵闹闹。

7, 倪倪倪倪倪8、蝉鸣不绝，9、风筝飞上天。

10，经理

五六先生传

1，先生，我不知道我是谁。2.每个人都知道我所知道的。3.我老了才知道。

4，泡一杯，5，以后你会醉，6，你已经舍不得留下。

7、戒被堵，8、瓢虫屡空，9、酒席亦如。

10，不在乎穷，11，不在乎富，12，你说的很可笑。

13，题诗

马硕

1，只有被奴隶羞辱。2、骈死于沟中。3、不被称为千里之行。

4.吃掉或用完一块石头。5.吃马的不知道能吃千里。

6.只能看到美。7.你不能充分利用你吃的东西。8.你不能充分利用它。

10，唱而不悟其意9，想和常妈等人在一起不可得。

11，12，它真的没有马邪。

《送马晟东阳序》

1，没办法看书。2.每次从图书馆借，3。送走吧。

4、不敢逾约5、既冠6、造福先贤之道

7、苦于名人和游客没有主人8、来自故乡的第一个提问者。

9、尝百里之外10，援疑11，礼越来越多。

12，一旦是开心13，就是消极拖沓14，四条僵硬的腿动不了。

15，奇人持唐沃灌16，同舍生都绣有17和腰白玉之戒。

18，尤贝蓉臭19，叶然像个神人，20，对美稍无任何欲望。

21，其余袍在其间。

小山西边的小山丘

1，水幽清瓶2，不均匀刷3，池塘里的鱼能出百头。

4.别动。5.你走了。6.我们粘在一起了。

7.与蛇搏斗。8.其岸电位互不相同。9.又难过又冷。

10，安静安静，11，其边框过于清晰。

岳阳楼

1，腾镇守巴陵二郡，此为岳阳楼大观。

3.就是重修岳阳楼。4.这是一篇需要记住的作文。5.无边无际

6、从赵辉到尹喜，7、一切浪费都是旺的，8、前人说的都是现成的。

9.然而却是北通巫峡的10，南极潇湘的11，一个感动客人的诗人。

12，夫若雨，13，月闭，14，日隐。

15，16，17，你会去乡下想念你的家乡。

18，担忧与嘲讽19，致若春与景明20，淡定从容

21，沙鸥季翔22，郁青青23，烟消云散了。

24.静止的阴影下沉。25.这有什么乐趣？26.宠溺是一大耻辱。

27.如果你住在寺庙的高处，你会担心你的人民。28.尝一尝古人之心。

29，或者两者相差30，带酒来风31，忧天下第一。

32.来世后要快乐。33.韦斯。34.我们该回到谁身边？

醉翁亭记

1，那些看着很美很深很美的人2，那些春天有亭台楼阁的人。

3，醉翁之意不在酒，4，酒之心也。

5、云归岩洞，6、暮色变化，7、野香馥郁。

8，美阴，9，蹲撑10，杂而前。

11，宴乐12，非丝非竹13，养燕交错。

14，15，16，太守是谁？

17，不知太守之乐。

第四，通假字

1，蝉转千回，2，窥谷忘反

3、吃马人不知道能吃千里？4.漂亮吗？

5、食物不能物尽其用？6.真的是无辜的吗？

7、四僵不能动？8.所有的学生都是绣花的。

9、万事亨通？10，属于作文要记。

11，玉盘珍羞于一万块钱？12，玉盘镇羞于一万块钱？

第六，诗歌欣赏

赏乐天在扬州的第一顿晚餐(刘唐玉溪)

古代赏诗中的名句。它既表现了作者对被贬谪和抛弃的无限辛酸和怨恨，又表现了诗人坚定的信念和乐观主义精神。第一首歌词:巴山楚水苍凉，23年荒废。写他的清白和长期被贬，为全诗定下了基调。颛顼:乡愁唱闻笛福，去故乡看似烂柯。(典故)一个是《温蒂赋》，一个是《烂柯人》通过悼念战友遇难，回到故乡，仿佛是上辈子的事，进一步加深了愤怒。颈联的比喻是:沉船边的千帆横，病树前的万木春(对偶)。借用自然景物的变化来暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理:个人堕落不算什么，社会总是要前进的，未来一定会比现在更好。尾联:今天听了君的一首歌，暂时靠着一杯酒的精神。指出报酬并赋予标题意义，既是对朋友关心的感谢，也是对朋友的鼓励，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。

全诗感情真挚，沉郁豪放，体现了深刻的人生哲理，具有强烈的艺术感染力。

赤壁(唐·)

这首诗虽然是一首史诗，但实际上是作为一个借口。通过周瑜和曹操的故事，表现了诗人和英雄的苦闷和不平。“铁不卖，洗之则认。”两句话写出了感兴趣的原因，“东风不与周郎，铜雀春深锁二乔。”发评论和感想。作者没有从正面描写赤壁之战的过程及其政治后果，而是从反面讲述，以两位美女的命运反映了赤壁之战对东吴政治军事局势的巨大影响。二乔的命运在这里生动地再现了吴栋的命运，以小见大，警示深刻。这首诗也曲折地反映了他的忧郁和慷慨。感叹历史上的英雄应该有成名的机会。

郭杨(南宋文天祥)

他通过回忆自己反抗元朝的艰难经历，表现了诗人忧国之痛和愿为国捐躯的崇高志向。第一副对联:“一旦遇到辛苦，星星散落四周。”他写了个人和国家的两件大事:因科举而步入仕途和国家的紧要关头，起兵反元(叙事)。颛顼:“山河破碎风飘，人生经历跌宕起伏。”(比喻，对仗)形容国家大事自身的艰辛。脖子链接:“恐滩说恐，海洋里有叹息。”(对偶)上一句回忆福建战败时忧国忧民的心情，下一句写目前不幸被俘的孤独处境。诗歌通过使用恐惧滩、伶仃洋等险恶名称，巧妙地暗示了诗人的困境。尾联:“自古以来，生命中没有人死去，留下一颗心来照耀历史。”直抒胸臆，表明死而无憾的决心，这是千古传诵的。前六句从纵横两个方面构思，从己到国事，从国事到己；由实入虚，由虚入实，反复夸大悲愤辛酸的情调，但两句话的结尾，竟是一段激昂慷慨的绝唱，完全是终极精神的自然流露。前六句是铺垫，后两句是主旨。前六句悲痛欲绝，后两句铿锵振奋。

全诗概括了作者一生中的重大事件，是叙事与抒情表达的大熔炉，慷慨悲凉，感人至深。

石(明月几时有)

其中最著名的关于中秋节的作品之一表达了诗人从抑郁到豁达的乐观豁达的感情。

第一部电影以作家在“天”与“地”之间的徘徊与矛盾为主线，第二部写月亮，以积极乐观的旷达情怀结尾。“什么时候会有明月？向天要酒？”表达了作者对宇宙和人生的怀疑，也表现了他对明月的赞美和向往。“我不知道天上的宫殿。今天晚上是哪一年？”对宇宙人生的哲学思考，对明月的赞美和向往更深。《回家》，作者把美丽皎洁的月亮作为自己的精神家园。可是，我真的想抛弃这个世界，却又犹豫不决。“我怕楼再美，高处不胜寒。”我的遐想越来越缥缈，却又舍不得抛弃这个世界。“跳舞找影子就像在地球上一样。”飞天探月，出尘思考，最终让位于对人类生命的热爱。下一部电影紧扣上一部电影最后两句的入世情怀和月光描写，写月光运动和月下不眠人。“不应该有恨。为什么要离开对方？”转而表达自己的感受。写亲人不能团聚的悲伤。“人有悲欢离合，月有沉浮。此事古而难。”开笔表现了从内心压抑到豁达、哲思的心理变化。“祝人长寿，千里* * *美”是一句安慰的话。

全诗乐观旷达的情怀和深邃的哲理意趣，在流动的语言和美妙的意境中自然呈现。

山坡羊潼关怀旧[元]张

这首歌通过挂潼关古迹，表达了作者忧国忧民的思想感情。一楼:“群峰似聚，波涛似怒，山川尽在潼关路面。”写潼关的磅礴气势，“聚”描写潼关四面环山，“怒”描写黄河的滔滔江水，从视觉和听觉两个角度写潼关的险要，再用“山河在外”加以阻挡，暗示这里历来是兵家必争之地，自然引出下一层情感内容。写风景是为了写情怀。二楼:“望西京，愿走一趟。悲在秦汉，千宫有制土。”作者路过潼关的所见所想。首都长安由盛转衰的真实写照。可悲的是，朝代在不断更替，人民的苦难却没有改变。比喻含蓄地表达了对劳动人民的极大同情和对统治阶级的极大失望的复杂感情，情绪压抑低落。似乎这一层只是回顾历史，并没有直接提到战争。然而，改朝换代战争的惨烈画面跃然纸上。第三层:“兴，百姓苦。死，百姓遭殃。”作者对过去历史的总结和评价:作者义愤填膺地揭露了封建社会对人民的残酷剥削和压迫，语言直白直率，推理精辟，表现出深刻的思想内容。

这首诗语言形象生动，感情跌宕起伏，融合了抒情议论的描写，寓意深刻，耐人寻味。旋律抑扬顿挫，风格高亢雄壮，转换自然流畅，是怀旧与现实主义不可多得的篇章。

三十首诗和五首诗

饮酒(第五)陶渊明(五言古诗)

这位诗人是如何从自然中领悟到生命的真谛，获得一种宁静的心境的？

“盖房在人情，无车马”从他居住的草堂开始，反思他归田后的生活状态。他没有隐居在山洞或寺庙里。有人群的地方，就会有热闹的街道，人来人往，喧嚣不绝，但诗人说:“没有车马的喧嚣。”这是为什么呢？三四句自问自答道出了其中的玄机。《问何俊能儿》改变了叙事角度，将抒情主体对象化，颇为有趣。“我远离我的心”是一个极其简洁的回答:因为我心情闲适，志向高远，所以我的住处也显得偏僻幽静。这首诗的前四句通过叙述和讨论奠定了整篇文章的基调。

以下几行隐藏在正文之外，进入“写作景区”。“采菊东篱下，悠然见南山”是妙笔，不经意间表达的“妙词”自然而工而不工，达到了物我合一的境界。“天气一天比一天好，飞鸟归来”的抒情主题渐渐浮出水面，把眼前的风景写出来，脱口而出，不雕琢，自有一番韵味。最后两句，我写了一个面对良辰美景的迷人而迷茫的处境。黑暗中，我用了《庄子·外物》中的一句话:“说者在乎，忘以自豪之言。”语言再精妙，也不足以传达人的复杂感情。

李白很难走(1)

表达了才华的情怀，悲愤中不乏豪气，挫折中仍有希望。

"纯酒贵在金杯，一壶一万铜，玉盘珍耻于一万元."叙事开始，逐渐过渡到抒情。它以极其夸张的笔法开始，仿佛是为了营造欢乐的宴会气氛，又仿佛是一首“祝酒歌”。三四句“我丢下我的食物棒和杯子，我不能吃也不能喝，我拔出我的匕首，我徒劳地窥视四个方向”之间的强烈对比突出了诗人内心的痛苦。精神压抑时，好酒难下咽。用欢乐的场景写丧，加强了丧的程度。“我愿渡黄河，但冰噎渡口，太行山将雪盖”(比喻双重性)，生动的语言描述了出路的艰辛，其中蕴含着无限的悲凉。“我会坐在一根钓鱼竿上，懒洋洋地靠在小溪边，但我突然梦想驾着一只小船，向着太阳航行。”(典故)诗人多么希望像姜太公和伊尹一样成功。但理想征服不了现实，现实拒绝认同理想。这种痛苦交织在诗人的心中，他终于发出了“难走！旅途很辛苦，路很多，现在安全吗？”叹气。“总有一天，我要乘着长风，冲破惊涛骇浪，扬帆直上，在深深的大海上架起一座桥。”(抒情)境界开放乐观，表现了诗人的倔强、自信和对理想的执着追求，表现了诗人试图挣脱压抑的强大精神力量。

茅屋被秋风吹破(唐杜甫的诗)

“八月秋高风怒吼，卷三重茅上我家。毛飞过河，洒在河的外围。最高的挂一根长长的林尖，较低的飘到池塘里。”叙述和描写秋风吹破茅屋的过程，反映了诗人思想感情的发展变化。“南村的孩子欺负我，我不忍对面做贼，公然背着毛进竹林，嘴唇干得透不过气来。回来的时候，我叹了口气。”旁白描述了一群孩子在抢草。(贫穷甚至窘迫)“转眼，风就静了，秋天，天就黑了。布衣寒铁多年，骄子卧裂。床头柜里没有干燥的地方，雨脚如麻。自从出殡以后，我的睡眠就少了，一夜湿了好长！”(比喻性地)叙述和描述破屋漏雨。“在安德鲁大宅和千万间屋子之间，天下穷人都在微笑，风雨不动如山！喔！突然看到眼前这房子，我一个人就冻死了！”(歌词点评)通过享受民生疾苦，观察世事变迁，表现了作者拯救世界的情怀，表达了诗人的理想和希望，是全诗最重要的部分。

一曲《白雪歌·送别田野——记吴回乡(唐岑参)宋体送别诗

"北风卷着白草，吹碎了它们，八月雪划过鞑靼的天空."突出西北边疆环境气候的特点:雪来的早，来的猛。“就像春天的大风，在夜里吹来，吹开了万株梨树的花瓣。”打个比喻，这种开满梨树的春景是他的想象和主观感受，却又透露出雪的洁白清新的特质，给寒冷的边塞增添了无限春意。“它进入珍珠百叶窗，它弄湿了丝绸窗帘，一件毛皮大衣摸起来很冷，一张棉垫很薄。弓变得僵硬，几乎拉不动，很难保护你的铁衣。”简介描述了漫天大雪带来的寒冷气候和边塞战士生活的艰辛。“沙海深不可测冰，云淡风轻万里凝。”(双重夸张)承上启下，从吟雪到送别。《惆怅的云》既写风景，又写情怀，自然引出送别。把边防战士的营房放在广阔的背景上，给人以深刻的陌生感和宏伟感。“但我们为从营地回家的客人干杯，并为他演奏野蛮人的琵琶、吉他、竖琴”写在下面的八个句子中。指出饯行的地点和原因。送别宴会上演奏的乐器还在异乡，委婉地透露着乡愁。“直到黄昏，当积雪压垮我们的帐篷，我们冻结的红旗不能在风中飘扬。”在辕门外，我看到了一幅非常奇特的画面:一面鲜艳的红旗在黄昏落雪的背景上纹丝不动。《彩票》准确真实地描绘了红旗冻住，北风吹不动的情景。后四句是雪中送别:“望他过轮塔门，往东去，入天峰路雪堆。然后他消失在关隘的拐角处，只留下他的蹄印。”(顶针)前两首是送别朋友，后两首是送别朋友。诗人送朋友回家时的那种深深的恋恋不舍，以及他的思乡之情，都通过“留下的只有蹄印”这首诗表达了出来。这个结局真的像敲钟一样，声音清脆，让人产生无尽的遐想。

这首诗表达的情绪是奔放的。诗人描写的是边塞的暴风雪和气候的前期寒冷，但他关注的不是士兵生活的艰辛，而是西北边塞奇特壮丽的雪景。虽然这首诗写的是离别和思乡之情，但一点悲伤也没有。在西北雪灾的背景下，送别的场景带有豪放悲壮的色彩。在艺术上，前四句写雪是外景，然后四首诗描写军营内部，再从里到外，两首诗写军营外的冰雪世界。前十首以咏雪为主。之后他由表及里写饯行宴，又由里转外写送别场景。画面一个接一个展开，如此大开大合，诗的意境跌宕起伏。“全诗的关键是四个字‘雪’，分别前的雪景，分别时的雪景，分别后的雪景，分别后的雪景。”所以全诗虽然转折突兀，结构变化错综复杂，但以雪为中心线索，抒情严谨。

纪海杂诗绝句(现代龚自珍)

“浩荡悲离天，鞭指天涯。”抒情叙事(多层次描写)在无限的情感中表现出大胆自由的精神。一方面，离别是伤感的，毕竟在北京生活多年，故人如云，往事如烟；另一方面，离别是轻松愉快的。毕竟我已经逃离了枷锁，可以回到外面的世界去做别的事情了。离别的悲伤和归来的喜悦交织在一起，有《离愁别绪》和《鞭指东方》；既有白昼，又有西方，还有广阔的地平线。两幅画面相得益彰，相映成趣，是诗人当天心情的真实写照。

“落红不是没心没肺的事，化作春泥更护花。”以落花作比喻，以示心意和形象，自然融入讨论之中。(“落红”意为辞，“春泥”意为庶人，“花”意为朝廷)“化作春泥更护花”表达了诗人的爱国热情。花落根，化为春泥，可以孕育新的春天。色和香不能献给后来者吗？诗人受到无穷无尽的自然法则的启发。摆脱忧郁，上升到一种庄严神圣的境界，具有时代的使命感。

这首小诗把政治抱负和个人抱负结合起来，把抒情和议论有机地结合起来，生动地表达了诗人的复杂感情。

:西游记

明代小说家吴承恩。

沙僧:在保护唐僧西天取经的路上，他兢兢业业，忠心耿耿。取经后，取名“金罗汉”。

事件:1，孙悟空大闹天宫；2.孙悟空三打白骨精；3、车晚点；4.女儿国被杀；5、真假美猴王；6、智取洪海尔；7、三音芭蕉扇等。

阅读体验:①这部小说善于讲故事，可读性强；(2)善于刻画人物，他塑造的人物形象如孙悟空、猪八戒等令人过目不忘；(3)书中充满了天马行空的想象和大胆奇特的夸张手法。

海底万里

法国科幻作家儒勒·凡尔纳最著名的小说之一。

凡尔纳母亲的家族中许多人都是航海家，他的启蒙老师是一位船长的遗孀。年轻的凡尔纳一直渴望一次远航和冒险。11岁时，为了给堂弟买一条贝壳项链，他悄悄登上了一艘开往印度的邮船。没想到，我爸半路截住我，打了一顿。回到家，他含泪向父亲发誓:“以后我只在床上旅行。”正是这一点，使凡尔纳一生博览群书，在幻想中漫游世界，从而创作了许多著名的科幻小说，被誉为“现代科幻之父”。

《海底万里》是凡尔纳三部曲的第二部。第一部分是格兰特船长的孩子，第三部分是神秘岛。

书中的主角是自然科学家阿龙纳斯，他与同伴康塞尔和尼德·兰一起，在一次海洋追逐中意外登上了潜水艇鹦鹉螺号，从而开始了一段传奇的水下探险。诺第留斯号的主人尼摩船长是一个阴郁而博学的人。在不到10个月的短暂时间里，他们一起环游了太平洋、印度洋、大西洋、红海、地中海、南极海、北冰洋，航程约两万里。在此期间，他们目睹了无数的水下奇观，发现了水下煤矿和沉船的宝藏，与鲨鱼和章鱼搏斗，击退了原住民的围攻，等等。凭着毅力和非凡的智慧，教授和他的同伴们终于回到了自己的国家。但是鹦鹉螺号从此神秘失踪了...

《海底两万里》这本书跌宕起伏，充满悬念，可读性很强，还包含了大量地理、历史、生物、物理、地质、气象等方面的知识。年轻读者可以在阅读引人入胜的冒险故事的同时轻松获得科学知识。这种完全自然的知识启蒙方式，也是本书的精妙之处。他的小说之所以有说服力，是因为其科学性，不仅能激发人们对科学的兴趣，还能启发人们的思维，让人们大胆幻想未来。

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谁是谁

罗曼·罗兰是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。

作者觉得当时的欧洲是一个动荡腐败的社会，是一个需要伟人的社会，所以写了名人传记。小说叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗基罗、俄罗斯作家列夫·托尔斯泰一生的艰辛和坎坷，歌颂了他们高尚的品格和不屈不挠的精神。

音乐受到欢呼的贝多芬几乎不顾自己的困难，在生命的最后写出了不朽的欢乐颂。

米开朗基罗，每搞一个项目，必然会遭到一群小人的嫉妒和怨恨。他和贝多芬一样，终身未婚，享受不到真爱。他整天和雕像站在一起，直到去世前几天，终于留下了一幅传世的杰作。

托尔斯泰不得不面对整个贵族社会，甚至被逐出教会。在生命的最后一刻，他下定决心要摆脱贵族生活。

阅读体会:①人生难免遭遇磨难，生活并非充满鲜花和欢乐；②要想成功，必须克服现实生活中的各种困难；(3)评价一个人物，要看他的品质和价值，不是以貌取人，而是以偏概全。