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一年前的一个中午，我和几个社科院亚太所的年轻博士在单位食堂吃饭，不经意间聊到了《西游记》中四大唐僧师徒的分工合作。一听到西游记这几个字，周芳音的话匣子就打开了。他对故事中人物的评论，对故事逻辑的分析，新颖有趣，耐人寻味。我当即建议他讲一讲学习《西游记》的心得。讲座很成功，主要原因是周芳音让大家知道了这本大家耳熟能详的书可以那样读，可以读那么多新的内容。

讲座结束后，我鼓励他把自己说的话整理扩展一下，写本书出版。书写完后，周芳音让我写序言。起初，我对序言有些犹豫。坦白说，我对《西游记》有一个粗略的看法，主要目的是找一些材料或样本来检验制度经济学的一些命题。我翻翻西游记，想找或者找到一些可以用的比喻。

和我有目的的阅读不同，周芳音读西游记更多的是出于兴趣。当他写这本书的时候，他感觉到了，所以...