为《秋天的罗兰》写的句子分析

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虽然这里是亚热带，但我还是从蓝天白云中读到了你的消息。高爽清澈的蓝天，轻盈悠闲的白云，依稀还有北方金风和千年初零的韵味。

一直以来，我都很佩服你无忧无虑的明澈，远胜于春天浮躁的喧嚣。从小学的时候起，我就喜欢暑假过后校园里杂草丛生的宁静。夏末近了，你在极度成熟茂盛的树木间，拥有一切快乐。从万里晴空到秋粮沉穗，你在飘逸的裙裾下，找到了一个安详的家。然后，你用黄鞠、红叶、大雁、秋虫，给宇宙染上含蓄淡雅的秋色；于是木叶的叶子由绿变黄簌簌落下，芦苇飞白，枫林红，枕边冷，秋雨三天五天簌簌，于是连疏林野草都是秋声！

我想你一定还记得和我一起度过的复杂多变的岁月。那两年，我在那个偏僻的乡村学校，送走了那段伤心绝望的时刻。是你带来了哲人的悟性，让我明白了藏在心里的悲伤。你让我领略了孤独中的宁静，没有希望时的闲适；那么多唐诗，在你清澈智慧的指引下，一首接一首地闯入我幼稚多愁善感的内心。是你教会了我如何利用孤独无聊的时刻去发掘生活的潜力，找回迷失的自己。

你接受了春天的灿烂，夏天的繁华，你也接受了春天的傲慢，夏天的任性；你从生命的开始到童年的成熟，接受了各种苦恼、挣扎、失望、焦虑、怨恨、悲伤；你也包含了他们的喜悦、骄傲、胜利、收获和赞美。你告诉我:人生的过程注定是从躁动到平和，从绚烂到平淡，一切情绪的躁动终将过去，一切缤纷的喧嚣终将消失。如果你热爱生活，就不应该害怕品尝生活。因为在这一天，树高千尺，叶落归根，一切终将回归大地，消失在那遥远而深邃的棕色土壤里。当你被埋在秋天的泥土里，享受生命最后的胜利，唱出生命真正的凯旋！

生活不是空洞的，它像厚重的大地一样真实具体。所以，该坚持的时候要坚持，该上瘾的时候要上瘾，该清醒的时候要清醒。

今天，在这亚热带的蓝天白云中，我依然读到你智慧的低语。我记得生活的快乐不仅有爱和赞美，也有爱和赞美——在我生命中那些罕见的岁月里深刻的悲伤和痛苦。

以后，我会用更冲淡的心情去了解更多属于你的东西，比如冷冷的清醒，超然的豁达，不变的闲适，永恒的宁静！

——摘自南方出版社《当代中国人文选》第四集，有改动。

写秋读的答案。

1.这篇文章的作者是以“爱与赞美”的心情来写秋天的。看全文，我就总结一下作者为什么“爱秋”“赞秋”。(3分)

2.秋天是四季中最受欢迎的季节。这篇哲理散文并不只是描写秋天的景色，而是着重用笔墨来表达对秋天的感受。根据文章中的相关句子，回答:作者从秋天得到了什么生活启示？

写秋读的答案。

3.文中划线的两句话很像，但仔细品味后又有所不同。请在课文中告诉我它们的不同功能。这两个句子可以互换吗？为什么？(4分)

4.这篇文章的语言优美、简洁、富有诗意。看完全文，你最喜欢的句子有哪些？请在文中用波浪线画出来，标上①和②的序号，分别说出喜欢它们的理由。(4分)

参考答案

(1)给秋天写信

1，(1)秋天的景色很美，让人有“悠然在明澈”的感觉。(2)秋和“我”结下了深厚的感情，“陪我走过了那些复杂多变的岁月”。(3)秋天超级包容。

解析:此题考查学生对文章的整体感知能力和高度概括能力。能牢牢抓住题干中的“全文概述”和“总览”两个字，整体阅读和感知。

评分标准:每分1分，书写正确1分，意思正确1分。

2.(1)秋天教会了他“如何利用孤独无聊的时刻，发掘生命的潜力，找回迷失的自己”。(2)秋天告诉他“人生的过程注定是从躁动到平和，从绚烂到平淡”。(3)秋天让他明白了“生命不是空的，它像厚厚的大地一样真空而具体”。

解析:本题考查学生排除相关干扰信息，提取主要信息的能力。阅读时要抓住作者对生活感悟的句子，进行思考和分析。

评分标准:每分1分，书写正确1分。

3.参考答案:前者主要引出下文，后者主要呼应开头，总结上文。两者的立场是不能互换的，因为前者在开头强调“你的信息”，从而引出下文，后者在上述描述的基础上概括了邱的“智慧的低语”。所以不能互换位置。

解析:此题考查学生的感知能力。

评分标准:第一题2分，后两题* * * 2分，如果意思对的话。

4.答案要点:选句可以从修辞手法、作者的感受或者自己的感受来分析。