写草的时候为什么要写小花的地下学校？

一群群的花突然从不知名的地方跑出来，在绿油油的草地上跳舞狂欢，花在地下学习，意思是作者用拟人的方式表达，花也像自己一样去上学了。没被人看见的时候，它们在地下，现在它们在绽放，在出现。

描述了一幅生动的画面，首先描述了阵雨落下时，鲜花在绿草地上跳舞、狂欢；然后想象那些关了门做了作业的花儿，雨一来就放假了；然后想象他们穿着各种衣服，冒雨冲出去；最后，想象一下，华小朋友匆匆跑回家，对着妈妈举起手臂。图片之间的联系紧密无缝。

扩展数据:

拟人化童话中的拟人化人物并不等于生活中的真人。它们具有人类的一些特征，但仍保留了事物的许多属性，既是人又是物。

因此，拟人化既可以违背所拟事物的本来特性，又可以照顾到事物与人以及其他事物的本来关系，以及支配它们的自然和生命规律。

拟人的分类:

1，拟人化非生物。例如:

每一个山脊都是那么温柔。虽然从山脚到山顶都长满了珍贵的树木，但谁也不自大。

2.将生物拟人化。例如:

就在短短的泥墙周围，有着无限的趣味。油蝇在这里歌唱，蟋蟀在这里弹琴。

3.将抽象概念拟人化。例如:

资本从头到脚，每个毛孔都带着血来到这个世界。