阅读下面的材料，根据材料写一篇作文。

爬山虎借矮墙给人带来一片绿色；矮墙借常春藤散发生机。

蓝天借了一只鹰，成就了自己的深邃；雄鹰借蓝天实现追风梦。

自然界的一切都是相辅相成，相互依存，相互补充，共同发展的。带着我们充满理性和思想的翅膀，一旦我们翱翔万里，我们将赢得世人的敬仰。

借是飞向理想的翅膀。

站在历史的堤岸上，回望沟渠，我不禁感叹:有多少帝王会“借势”成为自己的丰功伟绩。春秋时期，管仲本是一介平民，幼年丧父，生活贫困。最后，他被包推荐辅佐，成为“春秋第一相”。而齐桓公不顾管仲的前敌，封他为丞相，也重振了齐国的国威，成为春秋第一霸主。再看三国，刘备知道自己没有独霸天下的战略，于是造访山寨，诚心请诸葛亮为自己出谋划策，从而拥有了三分之一的天下。有先见之明的诸葛亮也借刘备卧龙出山，忠义睿智，名垂千古。他身后的辉煌让后人肃然起敬。

时代变了，人也变了。那些历史上的声音早已模糊，但那些因为“借”而踌躇满志的人，依然催人奋进。

借是飞向永恒的翅膀。

站在历史的堤岸上，回望沟渠，不禁感叹:有多少移居外地的诗人“借用”了他们的文学作品？天才学者王波英年早逝。虽然他的生命像划过夜空的流星一样短暂，但他的生命却因《王腾馆序》而熠熠生辉。王波借腾的壮丽，留下千古佳作；腾还借用了的赞美之词，为后人所熟知。北宋苏东坡遭遇“五台诗案”，仕途由盛转衰，贬谪黄山。但也正是有了黄山，他夜游赤壁，在永别前后吟叹赤壁，最终突破黄山，登上文学巅峰。诗人、作家怀着一万种豪情，或隐退写书，或抒发对山川的感情，尽情倾诉人生的酸甜苦辣。

历史的兴衰，物是人非，虽然那些才子佳人早已远去，但那些因“借”而传唱的诗词却在我们心中挥之不去。

借贷可以让你飞向成功的翅膀。

在“经济全球化”的今天，我们应该互相借鉴，互相弥补。向别人学习不是跟风，而是通过学习别人的长处来弥补自己的不足。人无完人，这是铁一般的事实。但只要我们能努力学习，“借用”别人的一些优点，提高自己，把自己的一些“优点”借出去，提高别人，那么我们都会得到“双赢”。我忘不了，近代史上，* * *闭关锁国，盲目自大，最终灭亡；我忘不了“十年浩劫”，忘不了愚昧和排外，我失去了现代化的机会。过去贫穷的悲哀已经远去，但迷失的悲伤和失败的痛苦还藏在心里。

让我们拂去历史的睫毛，通过岁月的瞳孔，勇敢地“借用”他人的力量，“水到三千里，飞升者九万里”，享受无限的宇宙。

2.阅读以下材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。谁买走了我们的幸福？

有一个故事:一群孩子在一位老人的门前玩耍。他们高兴极了，尖叫着。几天过去了，老人实在受不了了。于是，他出来给每个孩子25美分，并对他们说:“你们让这个地方变得非常热闹。我觉得年轻了很多。我感激这点小钱。”孩子们愉快地接受了。第二天他们还是来了，像往常一样玩得很开心。老人又出来了，给每个孩子15分。他解释说自己没有收入，只能少给。15分还不错，但是孩子们还是高高兴兴的离开了。第三天，老人只给了每个孩子5分钱。孩子们勃然大怒:“才5毛钱一天。你知道我们有多努力吗！”“他们向老人发誓再也不为他演奏了！

看了这个故事，有人称赞老人有谋略。他只是花了45美分，机智地得到了自己的安宁。如果对他大声喊叫，不仅会伤害孩子，还会适得其反。还说老人老谋深算，利用了孩子的单纯和人性的贪婪，轻易夺走了孩子的幸福。而这些原本快乐的孩子为什么不再快乐？如果从来没有人因为他们快乐而给他们钱，他们会一直快乐，但是当金钱的诱惑越来越没有满足感的时候，快乐也就消失了。那么，是谁买走了天真可爱的孩子的幸福呢？不是老人，是孩子的贪婪！其实我们不就是这些孩子吗？

滚滚红尘，诱惑太多，金钱，权力，感情，荣誉等等。人总是有贪婪的本性。当你衣不蔽体，饥肠辘辘，居无定所的时候，你渴望吃饱穿暖，有房子遮风挡雨，但当这一切都满足了，你又想穿漂亮的衣服，吃美味佳肴，住豪宅；一个人的时候，我期待爱情，期待一个温暖的小家，但当我拥有了一切，我又期待一个新的。人，总是在诱惑面前迷失了自己，失去了本该属于自己的幸福。

庄子宁愿“画中拖尾”，也不愿留在楚国；陶渊明宁愿“采菊东篱下”，也不愿为五斗米向村里的孩子低头；李白宁愿骑着他的白鹿原“游名山”，也不愿“毁眉弯腰侍奉达官贵人”，这让他很不高兴。他们抵制诱惑，远离勾心斗角，是非曲直，保持自己的纯洁。它们是孤独的树，是深夜独自守护自己灵魂和月亮的树。古月下的孤树，有一种别样的美。

去年去世的国学大师季羡林，早年在德国留学时认识了美丽温柔、金发碧眼的姑娘伊尔穆加德。那段时间，纪老的生命之火燃起了耀眼的光芒。但是，季老已经结婚生子了。他老婆虽然是农村妇女，但是贤惠孝顺，尽心尽力。纪老在理智与情感之间徘徊、挣扎，最终选择离开德国，回到祖国带着妻子从农村来到北大校园。美丽的伊尔穆贾德一直没有结婚，她一生都在等待。虽然放弃自己喜欢的人，放弃自己真挚的感情是一件很困难的事情，但是这种放弃和残缺带给我们的美好，却是如此震撼心灵！

世界上有很多美丽的风景，不可能全部踏足；世界上有那么多令人兴奋的宝藏，你不可能把它们据为己有。佛说“放下”，就是放弃名利、贪欲、清净，那你就是自己的佛。

人生就像在惊涛骇浪中航行的小船，小船的承载能力是有限的。如果盲目超载，必然会很累，触礁。只有卸下多余的负荷，我们才能“轻舟过万重山”，欣赏沿途更多的美景。刚刚被执行死刑的文强过早触礁，难道不引起很多人的思考吗？

快乐，让自己快乐！除了自己，其他人不能给自己找麻烦。抵制诱惑，放弃贪婪，让心灵平静成平静的春天。那么，没有人能买走我们的幸福！

3.读下面的材料，写一篇文章认识你自己(这篇文章的主题)并告诉你:认识你自己”，这是古希腊哲学家苏格拉底提出的一个著名命题。这句话后来被刻在古希腊阿波罗神庙的石柱上。正文如下:在希腊Par Nasos山的南坡，有一个闻名整个古希腊世界的Delboi trust。这是一组石头建筑。它的起源可以追溯到三千多年前。就在这个神托的入口处，文献上说人们可以看到石头上刻着两个字，用今天的话说就是认识自己。古希腊哲学家苏格拉底爱引用这句谚语来教育别人，所以后世的人往往误以为是他说的。但当时人们认为这是阿波罗的神谕。这其实是一句众所周知的民间谚语。它是希腊人民智慧的结晶，后来它被附在伟大的人或神身上。有意思的是，两三千年前的这句谚语，直到今天似乎还有现实意义。你了解你自己吗？不容易啊！有很多人一辈子都做了不自知的可耻可悲的事！今天，仍然有一些年轻人因为不了解自己，不完全理解生活在当今社会主义社会的幸福而悲观、失望、苦恼、抱怨、犹豫。最后，他们浪费时间叹气，无所事事！就像过去一样，仕途是以进士出身为主。近几年由于一些不恰当的措施(最近有所改善)，人们突然认为只有考上大学才是唯一的出路，并把它当作一个大目标去追求。好像谁考不上大学，其他的都无从谈起。其实随便找个名人传记就能看出，没有接受过高等教育，甚至年轻时只学过一两年的人，都会成为名人。同样，这当然是困难的。但是，作为一个想做正经事的人，首先对自己有一个正确的认识难道不应该是最起码的要求吗？比如，你可能解不了那么多数学题，或者记不住那么多外来词、成语，但你在处理事务、认识人、解决问题方面有一技之长，有高超的组织能力；你的物理化学可能更差，但你是写小说写诗的行家；也许你分辨气质的能力不好，但你有一双极其灵巧的手；也许你连表格都不会画，但你有动人的声音；也许你不擅长下棋，但你有过人的膂力。在认清自己优势的前提下，如果能扬长避短，找准目标，花时间在一项工作或一门学科上认真努力，久而久之自然会结出丰硕的成果。就像鲁迅说的，即使是资质一般的人，钻了10年也能成为专家。英国著名诗人济慈原本学医。后来他发现自己有写诗的能力，就决定用一生去写诗。虽然他不幸只活了二十多岁，却为人类留下了许多不朽的诗篇。马克思年轻的时候想当诗人，也尝试过写一些诗，但很快发现自己的长处不在这里，于是毅然放弃了当诗人的打算。转向社会科学的学习。如果他们两个都不认识自己，那么英国最多会增加一个无能的外科医生济慈，德国最多会增加一个瘸腿的诗人马克思，在英国文学史和国际* * *资本主义运动史上，他们肯定会失去两颗耀眼的明星。古人早有云:“宁退而结网。“认识自己，就要坚定。成为一个有韧性有战斗力的强者，为了社会主义祖国的复兴，一步一步走在自己擅长的道路上。又过了几年，人有了成就。虽然现在开始还不算晚，但是人的生命是有限的。毕竟早总比晚好。你在寻找什么机会？机会不就在自己手里吗？。

4.阅读下列材料，按要求写作文1。标题:和谐之花遍地开花。我独自走在林荫大道的深处，呼吸着新鲜的空气，怀着愉快的心情欣赏着美景。

于是，我开始思考什么是和谐。我觉得和谐是淡黄色淡雅的康乃馨，沁人心脾。

偶尔看到妈妈为我忙碌的身影，一股暖流不禁涌上心头。对我来说，母亲陶醉于油盐酱醋；对我来说，我妈洗上瘾了；对我来说，妈妈热衷于体贴；对我来说，我的母亲恳切地催促我。

临近中考，妈妈陪我到了中午。母爱，你是世界上最伟大、最温暖、最滋养的爱。

妈妈，我可以走得很远很远，但我永远也走不出你心里的广场。我深深懂得，亲情是一朵和谐的花，盛开在每个孩子的心中。

我想，和谐是一朵美丽耀眼的月季，撩动着人们的心弦。当我遭受挫折的时候，我的朋友总是会给我无穷的力量。

在我考试失利的时候，一个熟悉的身影飘到了我的面前:“被困难打败没关系，不要被困难击倒。”比赛失败时，一张吉祥的纸条悄悄递了过来:“机会总是留给有准备、有头脑的人。”

心在彷徨的时候，一句亲切的话在耳边:“不要放弃，希望就在前方。”朋友，多年以后，我们也许会天各一方，但我们的友谊永不褪色。

我深深懂得，友谊是一朵和谐的花，盛开在每一个挚友的心中。我想，和谐是一朵简单纯粹的玉兰花，融化了人们的心灵。

我想起了毕业留言簿上一句坚韧洒脱的话:“你自己就是一座丰富的宝藏，你挖多少就收获多少。”毕业典礼上，小李给你献了花，黄啸给了你一张贺卡。我为你唱了一首《每当我走过老师的窗前》，你的笑容永远留在我的心里。

我深深地感受到，师生恋是一朵和谐的花，盛开在每一个学生的心中。明天，我即将踏上新的征程。我手里拿着和谐之花。我在人生的旅途中漂泊，我的亲情、友情、师生情随风流淌。

二、主题:和谐家园每个人都有一个属于自己的家。而且这个家里一定有很深的亲情，不管你是不是真的懂。

真正体验了家的感觉？你享受过家的快乐吗？我的家庭由四个人组成。我当老师的父母，小学的弟弟，初中的我。

每天，我们全家都在家和学校之间跑来跑去。虽然这么忙，但忙中也会抽出一点快乐。

我妈是家里的老黄牛。她有着牛一样的勤劳品质，勤勤恳恳，兢兢业业地为这个家做出无私的贡献。家里的琐事都是她做，哪怕少了一根针，她都会刨根问底。

你是不是觉得我妈太——她跟我们小孩子好说话，只要事情不开心，没问题！找到她，我保证让你开心起来。哈哈——而且爸爸是家里的权威，家里的大事都是他打理。

他做的决定，就像泼出去的水，一去不回头。虽然他是个大男人，但是在女人中有很大的优势——对孩子很细心。

他比他妈妈还唠叨，比他奶奶还啰嗦。失望时总会收到他的关心；总是在胜利成功的时候收到他的祝贺；整整一年，他不停地唠叨我们的安宁，我们的学习，我们的生活——他还有一个很大的优点:幽默。

时不时会冒出一个笑话，让我们笑得前仰后合。爸爸是我们的大朋友，陪我们学习锻炼。

我和弟弟总是在嘈杂的氛围中度过。当我们吵得不可开交的时候，我妈的大嗓门就来了，“你幼稚吗？”此时，所有声音将立即停止。其实有时候吵并不是促进亲情的根本。打人是爱骂是真的吗？呵呵——每个周末的晚上，厨房的灯一直亮着，闪烁着持久的灯光，充满了无限的温馨和闲适。

父母总会找我们谈话，总结我们的错误，继续前进。说说自己对各种事情的想法和体会。

有时候我会计划下周的活动；有时候，谁获得了荣誉，当局就会颁发各种奖项以示鼓励；有时他会因为父亲的话笑很久。会后，我们都放松一下，看一会儿电视娱乐节目——这是我的家，家对我来说是一个温暖的地方。

建设一个家不容易，创造一个家更难。我们应该珍惜和爱护我们的家园，并为之做出贡献。

家是心灵的港湾，是饥饿的源泉，是四肢的依靠。让它永永远远地拥有爱的气息，阻止爱的分流——这是温暖的家，和谐的家，和谐的家。

三、主题:用心构建和谐社会，人类共同追求的是充满协调和完美的。“我老了，人也老了；年少轻狂，还有年轻人。”

我们生活在一个需要爱的世界。绽放，靠绿叶支撑；月亮短，有星星作伴；日出时，有一个湖可以装扮。

世间万物都懂得关心，何况我们。在新时代，建设和谐美好的社会是人们的期待和追求。和谐的社会需要爱，美好的生活需要互助，良好的人际交往需要理解。

人与人之间的和谐是构建和谐社会的基础，和谐的人际关系中最重要的是关爱，是一种发自内心的互爱、相互关心、相互帮助。爱是人类最简单、最珍贵的情感，也是和谐社会必须具备的润滑剂。

因为爱，无家可归的人可以重返家园；因为爱，一个疲惫的灵魂可以一如既往的充满活力。“送人玫瑰，手有余香”。

对我们来说，或许只要少买一点零食，几件饰品，就能让一个孩子享受到知识和爱的雨露。当我们发出一份爱，看着我们的爱化作孩子脸上幸福的笑容；当我们的一点点努力可以改变一个孩子甚至一个家庭的命运时，我们是多么幸福啊！爱是冬天照耀的一片阳光，让贫病交加的人感受到人间的温暖；爱情。

5.19.材料作文阅读下面的材料，按要求写一篇不少于800字的短文，探讨材料中涉及的两个人物:吴和学生，这也是我们要评论的对象。

了解了目标受众，就要把材料整理出来:学生听完《志存高远，身体力行》的报告睡得着觉，不仅仅是兴趣问题。我们常说，写作的第一件事就是搞清楚“是什么”。

这个“什么”考验你的眼界和思维的深度。一个人的兴趣和什么有关？跟人的文化素养有关。

如果要从这个角度评论，也要思考当代大学生的兴趣是什么。他们关注的重点可能是读哪个学校，哪个专业更容易找到高薪工作。为了进一步说明这个问题，我们有必要从根本上考察他们感兴趣的原因:中国教育缺乏人文文化。

当前，我国教育的产业化、功利化问题突出。站在吴院士的角度，我们可以学习吴院士的特点，比如:他已经92岁了，但他在30分钟的演讲中，始终站着，充分体现了一个学者、一个长辈对学生的尊重和爱戴，学者的风范一目了然。

整体上也可以反思如何解决这种情况:比如院士需要反思自己的讲座是否足够精彩，如何培养学生正确的人生观、价值观等等。名作摊醒子杜，92岁的吴院士，老人一路肃立，足见一位学者、一位长辈对学生的尊重。演讲内容也是感人肺腑，催人泪下。

可惜的是，王老师得到的不是雷鸣般的掌声，而是雷鸣般的鼾声，警示着我们所有人。这是在市场大潮和功利主义盛行中诞生的一代人。他们面临着以下问题:学校在琢磨如何发展教育经济，学生关心读什么学校，哪些专业更容易找到高薪工作，大学成了赤裸裸的名利场。

由此衍生出小学、中学甚至大学都把学生从人变成了解题工具和考试机器，完全忽视了对学生的人文教育，造成了学生素质的缺失和对人性的漠视。央视《新闻1+1》主持人白在关注复旦投毒案时，现场采访了被告人。在董倩看来，一切都不可思议。

如此冷酷，如此冷静，如此残忍。央视新闻画面中，还出现了一条横幅，感谢舍友四年不杀。

这是毕业生们挂的标语。可见这次有中毒事件，成了被嘲讽的对象，对人和舍友的相处方式产生了潜移默化的影响。

可以想象，应该有很多人和林森浩的成长轨迹相似。遇到类似的问题，他们会怎么做？我们教育元素的什么组合，把一个天真好学的孩子变成了杀人犯？怎么能指望这样教育下的孩子懂得尊师重道呢？我们这个时代不缺实业家，他们会抓住一切时间向前奔跑。他们对听“志存高远，身体力行”不感兴趣，更感兴趣的是听如何成为世界首富的报告。

事实上，偶尔在材料的洪流中停下来，给越来越紧迫的头脑一个休息和补充的地方，往往能更快地到达真正的终点。中国自古被称为礼仪之邦，连不识字的村民都知道“雪从门口开始”的故事数不胜数。

我相信懂得礼仪的下一代，远比只会赚钱的莽汉更讨父母喜欢。“志存高远，身体力行”，老人的话不应该是催眠曲，而应该是对我们当前教育的警示。

但是我们不能等到孩子睡着了才醒来。你很难叫醒一个已经睡着的人。如果你想醒来，请早点！评论的前两段用材料中的两个对象进行对比，突出作者的态度，然后分析造成这种现象的原因，并以林森浩为例，证明这种缺乏人文素养的教育所造成的严重后果；最后两段提出了要求，号召我们及早下手，逐步加强，体现了考生清晰的写作思路。这篇文章气势磅礴，立意深刻，运用多种论述手法，观点鲜明，条理清晰，堪称佳作。

6.1.阅读下面的材料，按要求写一篇文章。曾经在杂志上看过这样一篇报道:当官兵们在地震中奋力呼救数小时，在废墟中找到邓青乔时，她正打着手电筒看书。她正在通过阅读来放松自己的恐惧！而另一个被压在废墟中的名叫罗瑶的女孩，一遍遍哼唱着音乐，靠着自己顽强的“钢琴梦”激励自己不要睡着，最终战胜了曾经走在她前面的死神。

看完之后，我感到震惊:为了他们的力量，他们在生活中更加顽强。

后来，在《挺起不屈的脊梁》这本书里，我读到很多这样的故事:

四川汶川映秀镇小学生康杰被埋三天三夜后，终于被救援直升机救出。就在医护人员为她缝合伤口的时候，她说:“请不要留在我身边，去救别人吧！”

彭州市慈丰中学初三三班学生雷楚年，在危难时刻挺身而出。救出7名学生后，楼梯在他面前坍塌。

宁迟佳，都江堰聚源中学初三2班学生，年仅15岁。地震中，他和其他几个同学被埋在倒塌的教学楼废墟中，无法逃生。三个多小时过去了，在同学们绝望的时候，他带头唱起了《团结就是力量》。

……

地震中这样的事迹太多了。

如果一个成年人做出这样的事情，我们都应该钦佩它，更不用说，一个未成年学生。很多大人都说现在的孩子被惯坏了，感情脆弱，吃不起苦。然而，当灾难肆虐，生命受到威胁时，这些平时娇弱的生命却是如此顽强。他们就像生长在地下的坚韧的草，这是中国和世界看到的。中国的年轻人用自己孱弱的身体撑起了沉重的水泥、钢架和横梁。他们用不屈的脊梁撑起了灾后世界的一片希望，为我们树立了直面灾难和挫折的好榜样。

人的潜力是无限的，死后还会生。当他面临死亡时，他异常勇敢，显示了生命不屈的力量。死亡不可怕，还有什么可怕的？死亡可以被打败，有什么不能被打败？所以，面对困难的时候，一定不要逃避，而是要面对困难，勇敢克服困难。