万花筒作文
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我精心整理的万花筒作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
万花筒作文 篇1你们知道什么是万花筒吗！就让我来介绍一下吧，它的样子是由两个小圆柱组成的。它的外衣是五彩缤纷的，有喜羊羊于灰太狼的图象，叮咚猫的图象，真是美丽无比，你知道它里面是怎么样的吗？就让我来介绍一下吧！
你往里面一看有多彩多姿的小球在里面滚动，在里面你能看到有一模一样，姹紫嫣红的图画，你要是一直转它，它就会变化莫测，无限变化，让你看得眼花缭乱。你知道为什么会产生如此妙横横生的景物呢？原来，万花筒里有三面镜子，通过折射底部的小碎片，才使我们看到这美丽的景象。
生活中它让我进入了繁华似锦，美妙无比的世界。
万花筒是最好的朋友。
万花筒作文 篇2周六早上，我来到了凯瑞社区服务中心接种流感疫苗，刚到医院，我就立马听到了小孩的哭声，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来，他们哭得各式各样，有的张着大嘴哇哇哭，有的在一旁小声哭，有的哭地满脸眼泪，好像泪水都要流干了。
听见他们的哭声，我心里不由自主地慌张起来，心里像悬了一块石头。轮到我打针了，我紧紧地咬住牙齿，眼看针头慢慢地靠近我的胳膊，我赶紧闭上眼睛，过了几秒，忽然听见医生说了一声：“放松，打完了”。我觉得那一针就像被蚊子叮了一样，并不怎么疼。
通过这件事，使我意识到就像小马过河一样，有时眼睛看到的，耳朵听到的，不一定是真实的，凡事都要自己去亲身经历。
万花筒作文 篇3数学课上，我对着应用题愁眉苦脸，殷果那边却是应心得手。没办法，只好求助了！偶咬咬牙，终于开口道：“第三题怎么做？”要说偶同桌还真不含糊，抓起笔就写：“先找出单位一，然后……”很快，一道题就被我的同桌三下五除二地解出来了，偶还暗暗佩服呢！
这就是我的同桌，一个聪明机灵，乐于助人的同桌；这就是我的同桌，一个善于发挥，爱说爱笑的同桌；这就是我的同桌，一个万花筒同桌！
万花筒作文 篇4科学课上，老师教我们如何制作静电。需要用到的材料有：电池、电池底座、开关、导线、铜丝、铁钉、两个曲别针。制作的第一步：电池底座和开关连到一起。第二步：把铜丝缠绕到铁钉上。第三步：把两个曲别针插到铁钉上，曲别针之间留出大约一厘米的空隙。第四步：连上导线。第五步：放上电池。这样就完成了。
打开开关后，曲别针之间就会有一条紫色的线，这条紫色的线就是静电。这道静电就像动画片里虚拟人物的武器里放出来的电。我想，这道静电的威力有多强呢？这时，有只苍蝇落在我的书桌上，我想，可以用它来做个实验。于是，我“啪”地一声把它打晕了，我把它往静电上一扔，结果“刺啦”一声把苍蝇电黑了，屋里弥漫着一股焦糊的味道。
万花筒作文 篇5我有一个神奇的万花筒，一摇或一转它就会变颜色和图案，有黄色、绿色、还有紫色、粉色等等，组合成的图案五彩缤纷的，真漂亮。我很喜欢它。
妈妈说她小时候也有一个万花筒，外壳不花哨，但里面却很好看，是她那时候最爱玩的玩具。我明白了万花筒对小时候的妈妈这么珍贵呀。
万花筒作文 篇6今天的美术课真的太有意思了。哪里有趣？不要着急，听我慢慢跟你说。
张老师说：“下周一大家带好黏土，我们要做个可爱的动物们，期待小朋友们精彩的作品。”唉，这消息对于我这种动手能力特别差的人如同晴天霹雳。
美术课终于来了，我带着忐忑又期待的心情来到了教室。我打开工具箱，一手拿着黏土一手拿着教材。张老师给我们简单的讲解了操作步骤，其余时间就交给我们发挥了。
我打算做一只小羊，我捏啊捏，才完成一半就听说我的同桌沈潇已经完成。
他的狮子特别搞笑，我对他说：“沈潇，你狮子的鬃毛好像小花瓣。”沈潇观察了一会儿对我说：“还真像！”
我们哈哈大笑，在笑声中我们收获了友谊也收获了快乐！
万花筒作文 篇7今天放学回家后，我看见家中钢琴上有一袋泡泡胶，不如来个泡泡胶比赛吧。
“爷爷，我们来吹泡泡胶比赛如何？”好啊！”爷爷答应。这时一旁的奶奶搭话了：“我来你们爷孙俩做裁判。”我们异口同声地喊出了：“OK！”
我跟爷爷做好了赛前的准备工作，把泡泡胶放在塑料管上面。
准备就绪，“吹泡泡比赛开始啦！”随着奶奶一声令下，我们俩手忙脚乱地开始了比赛。
刚开始我还是不太会，塑料管总是合不紧，漏风，泡泡一会儿就炸了。爷爷教我静下心来，不着急。我平复了心情把泡泡胶图在塑料管上，一只手捏着泡泡胶，另一只手轻轻拽动，嘴慢慢吐气，只见泡泡越来越大。我终于成功了！
万花筒作文 篇8星期二是一个既让我紧张又兴奋的日子。这是为什么呢？因为在这天里，我和其他管乐团同学要正式表演了。
表演开始，我们A团成员合奏了《冲击波》，曲子一结束，我们便有序下了台。谁也不敢说一句话，生怕被镜头拍到。到了台下以后，我拿出乐谱《多年以前》，这是我的独奏曲目，我不得不一遍一遍地练习，在镜头的注视下，我一步一步走上了舞台，竭尽全力地吹奏起来。尽管吹奏的每一个音符在平时早已练习的滚瓜烂熟了，但今天不知道怎么了，节奏总感觉略快了一点。
终于演奏完毕，我这才松了一口气。
万花筒作文 篇9我有一个神奇的母鸡万花筒。说它神奇，就要数它后背上的那只“猫眼儿”啦！
在阳光下，我透过猫眼儿一瞄，立刻有无数只各种各样的小动物呈现在我眼前。比如“小海狮”，身体长长的，富有动感的曲线特别优美，光溜溜的头上嵌着一双圆溜溜的眼睛，尖尖的嘴上长几根胡须，真是可爱！按一下“鸡冠”，跑出一只“大狗熊”，它趴在地上，抬着头，张着嘴，伸着舌头，好像在问我要蜂蜜吃呢！接着出场的是“老虎”“猴子”“兔子”……千姿百态，栩栩如生。
一下子，我仿佛走进了一个活生生的动物园，这里没有铁栅，能与它们亲密接触。我暗暗庆幸自己拥有一个万花筒的同时，也拥有了一个属于自己的“动物园”！
万花筒作文 篇10今天，妈妈带我去超市购物，到了那里，我一眼就相中了一件玩具——万花筒，它好象“望远镜”，只要眼对着筒孔，一只手不停旋转万花筒，我们就可以一直看到千万朵五彩缤纷的花朵。
回到家，爸爸说：“万花筒其实很好做，只要用三个镜子条把它们粘成一个三面体，在镜子的一端放上各种图形三角形、圆形、长方形……，图形最好用各种颜色，这样一个简易的万花筒就制作成了。”我一定也要亲手做一个送给我的妹妹，朋友们你们也可以试一试哟！
万花筒作文 篇11哇！好神奇啊！那么多美丽的花样。这就是妈妈给我买的神奇的万花筒哦。我拿着万花筒和妈妈一起看，好漂亮的花哦。妈妈快看这里的花像八月桂花遍地开，妈妈笑道小丫头会用歌的名字比喻了，我有转动了一下花筒，花又变了，哇！妈妈说这里的花百花齐放。我接着说这里的花百鸟争鸣，妈妈好高兴的说我会用词语了哈哈！
我和妈妈看着说着笑着玩得可开心了，我好喜欢这神奇的万花筒哦。
万花筒作文 篇12今天妈妈帮我买了一个万花筒，万花筒的形状是个圆柱体的，它是由好多块玻璃组合成的，外面裹着美丽的花“衣服”，上面有着各种各样的动物图案，非常的漂亮。
我看的时候，只要把底部的那块玻璃转动一下，就会看到筒里面变幻出各种各样精美的花样，可好看了，非常的神奇耶，我好喜欢妈妈给我买的万花筒啊！
万花筒作文 篇13昨天，妈妈从张家界回来，给我买回一个万花筒。
万花筒非常漂亮，是喜洋洋和美羊羊在看蝴蝶的图画。万花筒在照东西的时候东西会很多很多，很神奇。当时我就望来望去，连午觉都不想睡了。后来，我不知不觉就睡着了。睡醒了我又拿起它看，连床都不想起了。
我非常开心，就笑了。
万花筒作文 篇14随着一曲悠扬的音乐盒一声清脆的铃声，语文老师走进教室：“这节课看书！”“耶！”全班欢呼，我边做着胜利的手势，边拉开书包找书，不料无书可看！此时同桌正在津津有味地看《绿山墙的安妮》，我不由被吸引过去:“借本书行不？”“想要吗？”同桌掏出两本《同桌冤家》“谢了！”偶如同饥饿的人扑到面包上一样，不忘感谢偶的同桌哦！
万花筒作文 篇15昨天下雪，今天温度特别低，结冰了，在结冰的时候我最爱玩的就要数冰溜溜了。
冰溜溜是雪融化成水后，遇到低气温结成的。
放学回家，我发现很多地方都有冰溜溜，屋檐下，汽车下，树枝上。一串串冰溜溜挂在墙上，像狮子的尖牙。
我摘下最大的一根拿在手上，冰溜溜像一个魔法棒，仿佛自己成了魔法师。
冰溜溜摸起来特别冷而且很滑。我把冰溜溜拿回家的时候冻得浑身直打哆嗦。不一会儿，冰溜溜就在温暖的房间里渐渐融化了，变成了水。它以另一种方式延续着自己的生命！
万花筒作文 篇16八月里的风，闷热在阳光底下，一出空调房整个人躁动不安，仿佛连呼吸都费力。
被树木挡住的阳光，被剪碎在光影里摇摇晃晃，看不出风清云淡，感觉不到岁月的斑驳，剩下一小块一小块的阳光如同那年的盛夏。远处的天桥人来人往，络绎不绝，时间的流动如同车水马流，刺眼的光芒被挡在手掌里。一条马路，两个方向，一个叫远方，一个叫从前。时间的尽头，走完一条路依旧走不完，在漫无边际里耳边的传来风的声音，似乎是来自远方的呼唤。
我奢望着什么，我不奢望着什么，在时而漫长，时而飞快的时间里，幻化为许多年前和许多年后，一辈子似乎很长又似乎很短。那些来不及说的再见，那些没有说出口的话，那些连接不上的话语，总过会平淡，会被忘却，只是不知道谁还会偶尔想起那年的盛夏，那些凑齐一桌人打台球的日子，又或许怀念在电影院里睡着，因为剧情过于无聊。
乖巧的老狗已经死在岁月里，当它活着的时候，乖巧的让人心疼。我长大了，它也长大了，后来它死了，悄无声息。它生下两只小狗，一只死一只活，活下来的那一只，早已经走散在岁月里，风雨里，偶尔想起还会轻轻感叹，但我最挂念的还是那死去的老狗，善良，乖巧，可爱。
万花筒作文 篇17我妈妈在超市给我买了一个神奇的万花筒。
这个万花筒从整体上看是两个套在一起的圆柱体。上面的圆柱体有一个圆圆的小孔。一只手拿着上面的圆柱，另一只手转动下面的圆柱，眼睛透过小孔你就会大吃一惊，会看到五彩缤纷的画面出现在你的眼前。手不断转动下面的圆柱，眼前的画面也不断变化。一会儿是“红红的大手”、一会儿是“一棵棵松树”、一会儿又变成了“一朵朵美丽的鲜花”……
我觉得很神奇，就把下面的圆柱体卸下来，露出了许多五颜六色的小纸片，上面的圆柱体里有三片镜片组成的三角形。我心想纸片和镜片怎么会有那么多种变化呢？于是我就去问妈妈，妈妈说：“镜片对光线有反射作用，三片镜片对纸片射来的光进行反复反射。”我又问妈妈“乱糟糟的小纸片怎么会变化出各种各样美丽的图案呢？它也不会七十二变化？”妈妈听了笑了，说：“你不停地转动下面的圆柱，射到镜片上的光角度发生变化，画面就会不停地变动。”我听了说：“妈妈这个万花筒可真神奇啊！”
这个神奇的万花筒不仅给我带来了快乐又给我增加了新知识。我喜欢我的万花筒。
万花筒作文 篇18我家里有许多玩具，但是我最喜欢的还是妈妈从北京给我买回来的万花筒，它神秘而有趣。
它的外表是一层纸质包装，但是颜色五彩斑斓，上面画着许多大大小小的热气球，让我想到那浪漫的土耳其热气球。在热气球中有一串英文字母，我猜想这肯定是它的英文名字。它的形状像一个小型大炮，又像一个望远镜，真是有趣极了。
万花筒的两端有两片玻璃片，妈妈说这两片玻璃片是反射光线的。透过其中一端的镜片能看到里面有许多变换万千的图案，有的像五角星，有的像花瓣，还有的像花朵。转动万花筒，我看到了一团团粉红色的樱花，中间是深红色的花蕊，四周是粉红色的花瓣，每朵花上有密密麻麻许多片花瓣；再转动万花筒，刚才鲜艳欲滴的樱花已经消失得无影无踪了，取而代之的是一颗句型粉色五角星，它的中间是深红色，四周有五个角，每个角上又连着一朵花，神奇极了；再一次转动万花筒，我又看到一朵盛开的菊花，最奇特的是，它的每一片花瓣上都是一朵小花，有趣极了！
这么有趣的万花筒，它能在我孤单时陪伴我，在我无聊时给我带来乐趣，我爱我的万花筒！
万花筒作文 篇19大家小时候肯定都玩过“万花筒”，万花筒最吸引人的就是里面变化莫测的图像。
前几天，我得到了一个万花筒，它的外面是精美的叶子图案。上面有一个小孔，小孔被一张塑料镜隔着，下面也是一层厚厚的塑料壳，壳里有七个左右的珠花。
从孔中往里看，看到的就是美丽对称的图像。鲜花百绽图，树梢梅花图，月上草莓图一个个都是那么的漂亮。紫色的花边、蓝色的宝石、红色的小花、绿色的树叶，和一些彩色的珠花，构成了一幅幅变幻无穷的图画。万花筒的种类还有很多：水晶玻璃万花筒，实景万花筒，照片万花筒等。
万花筒摇起来有清脆的响声，里面也有美丽的图案。小时候的我常常好奇，为什么万花筒里有那么多漂亮的图像呢？那些图像有多少种？
原来，万花筒别名叫万花镜，是一种光学玩具。筒里有3面镜子，也叫三凌镜，所以筒中的图像就好似镜子迷宫一样让人眼花缭乱。至于万花筒里的图像有多少种？这取决于珠花的位置，并且它的图像是无限的。总而言之它的原理就是光的反射，利用镜子把光反射回来形成图像。
没有想到小小的万花筒还有这么大的奥秘，只要转一转就会发生变化。我们也一样，只要做出一点小小的改变，自己就会发生极大的变化。
万花筒作文 篇20今天我在看照片的时候，看见了一张我现在都难以忘记的照片，你知道是什么照片吗？让我给你说吧！
今天是我的生日，我早早起了床。妈妈告诉我："昨天听说你小姑家的母鸡要生小鸡了，我们去看看吧！"于是我们兴高采烈地坐着汽车来到了小姑家。小姑好像知道到我要来一样，早早地在家门口等着我们。我和小姑打招呼后，就急不可待地去看母鸡了。我发现它们快要破壳而出了，我就在那等呀等呀！等了不知道有多久，一直等到小姑来找我了。好久没见到小姑了，都快要忘记小姑长什么样子了。我看了看小姑，发现小姑的眼睛竟然跟葡萄一样大，特别好看，小姑看见我一直在看鸡，没事就转身走了。
我看见小鸡一直不出来，就急吼吼的拿起一个鸡蛋。扒开了壳，帮小鸡出来。母鸡一看就马上过来了，还啄了我的手，把我的手都啄破皮了。我哇哇大哭，跑去找小姑，小姑知道了我的事，哭笑不得的说："你提早扒开它的壳它是活不了的。"当时边哭边说的我还被留下了一张丑照，只是我真没想我还能看见这张照片。
一张照片一个故事，你都有什么难忘的故事呢？一起来和我分享你的故事吧！
万花筒作文 篇21回忆着那点点滴滴的小事，竟涌起了一阵阵的甜蜜，我的成长之路还在继续，成长故事也仍在发生让我们继续期待着，向往——那美妙的.欢乐的成长故事。
今天我叫上了我的好朋友一起去野外玩。可是我们没有钱买风筝。我灵机一动，既然买不起，那就自己做一个。我们找了些树枝，还从家里拿了一点线和白色的布。我们先拿了两个树枝，把两个树枝变成了乘法一样的符号，拿线绑起来。可是绑得太用力了，树枝一下子飞到了天上。无奈之下我们只好重新做了一个。
这一次我们控制好了力气，终于做好了。随后我们把布剪好了，把架子包好，再用胶水把布条粘到了架子。结果我不小心把胶粘到了手上，我的手又拿着风筝，我只好又一次的重做了。
这一次我按照原来的方法重做了，又到了粘布的环节，我小心翼翼地粘了上去，终于成功了。我们也来到了最后一步，那就是把线固定在上面。成功了！功夫不负有心人，我们终于成功了。拿着自制的风筝，玩了起来，我拉紧线飞快得跑。可惜没有风，只好等风来。这时风来了，我的好朋友拿着风筝的尾巴，我拿着线，跑了起来。我的朋友刚一放手，再加上我的飞速奔跑，风筝终于放起来了！
这件事让我明白了做事要有耐心，才会成功。
万花筒作文 篇22今天早上，爷爷告诉我们他在后院藏了许多的鸭蛋，我们好奇地想，鸭蛋到底在哪里呢？正当我们在抓耳挠腮的思考时，爷爷叫我们赶快去找。
我们快速地飞奔进后院，我们几个小伙伴们找呀找，可是还是没有发现。这时我突然看到一个白白的东西，我跑过去一看，原来是一个蛋壳，我看了看，这个蛋壳上好像写了什么。仔细一看，原来上面写着鸭蛋在你附近，于是我仔仔细细地看了看四周，终于在一个角落看到了一个鸭蛋。我高兴地又蹦又跳，可是我的小伙伴们就很倒霉，他们一个线索也没有发现。
到了中午，我把我找到的鸭蛋给爷爷看，爷爷看了看，高兴极了。吃完午饭，我们又继续着上午的找鸭蛋大赛。
我找着找着，发现了一个不一样的鸭蛋，这个鸭蛋上面竟然写着一个"奖"字。我快速地把它拿去给爷爷看，爷爷看后，高兴地对着我说："你中大奖了。"我不明所以，正好这时，鸭蛋突然开裂了，没一会儿一只小鸭子出生了。我这时才恍然大悟，原来爷爷说的大奖是小鸭子啊！
经过这次的找鸭蛋大赛，让我知道了只要认真观察，就可以发现许多藏起来的事物。
万花筒作文 篇23童年是纯真的，如缤纷的花朵，似飞舞的蝴蝶，向天空中无拘无束的白云。我的童年故事，快乐的欢笑永远的留在我的心中。
一天，我在一条小溪里，我轻车熟路地拿起鱼竿，放上鱼饵，用力一甩，把鱼饵扔出去。过了一会儿，我看见鱼竿抖动了一下，我迅速把鱼竿收回来了，却看见什么东西也没有。我又把鱼竿扔出去，很久鱼竿没有再动了。可是我耐心十足，果不其然鱼竿又动了起来，我立马把鱼竿拿了起来，鱼钩上挂有一条小鱼，我开心的手舞足蹈。因为这次的收获，我信心加倍，继续耐心钓鱼。
我又扔出鱼竿，又过了一会儿，我把鱼竿又收了回来，看见一条很大的鲫鱼挂在鱼钩上。我开心到爆，接着我又把鱼竿扔了出去，这时过了很久也没有鱼。我把鱼竿收回来时，我知道为什么钓不上鱼了。因为没有鱼饵才钓不上鱼儿来。我放上了鱼饵，继续钓鱼，我一扔下去，鱼竿就在动，我把鱼竿收了，收回来发现是一条不知道叫什么的鱼，它不大，也不小。过了一个下午，我的桶子早已经锅满盆满了。桶子里有很多漂亮的鱼，还有鲫鱼、鲤鱼和一只青蛙。
我的心情好上加好，那时笑得那么灿烂。不过最后，我把青蛙放回小溪里了。
万花筒作文 篇24今天在作文课上老师给了我们一个万花筒。这个万花筒通体是嫩绿色的和春天的小草一样。它能转出无限的图案，图案的每一种的颜色都很丰富，我很喜欢它。
它是由一个细长的纸筒和两个短而粗的筒粘在一起而成。在离筒眼不远的地方，上面画了一只在表演翻跟头的小猫，一只穿着蓝色披风正在转圈的小老虎，和一只在台上表演的小狮子。在那个又短又粗的纸筒上有着三条丝带，每条丝带上都有十几个小三角。它们有的是红的，有的是蓝底带白点的，有的是红底带白点的……真是五彩缤纷。
它转出来的图案都很精彩，几乎转不出重复的图案。所以我看得乐此不疲。第一次我看到里面有一个由紫色作为花朵，金色作为花心和花枝，绿色作为三片绿叶的一朵花。第二次我转出了一个中间有三个绿色雪花组成的一个三角形，在每个雪花的末端都有两片方向反过来的叶子，每片口子都像绿色宝石一样精致。最后我看到了蓝色为中心，三个金色的箭头对着中心，这些箭头后都有一些红色的长方形，每个长方形后都有一片绿叶。这让我觉的它们很像一支支飞标。
我很喜欢这个万花筒，因为它有丰富的图案，而且玩的时候可以让我快乐。
万花筒作文 篇25生活就像一个万花筒，它绚丽多彩，让人难以忘怀。记得那次吃棉花糖，是我生活中很甜的一个画面。
那天，我和妈妈正在南塘老街散步。妈妈给我买了一根棉花糖吃。那根棉花糖是淡粉色的，插在棒子上，就像天空中一朵被采摘下来的云，软棉棉的。你仔细看的话，就会发现这朵棉花糖像蚕丝一样，是被一根根缠上去的，很像一个超级大的蚕茧。
我舔了一下棉花糖，感觉它缩小了一口，一股甜甜的味道融化在口中，一会儿甜味就没了。又舔了一下，棉花糖有了一个大缺口，甜味儿流进了我的喉咙，有溜进我的血液，我觉得全身都是甜味儿，连大脑也甜了，心里顿时变得十分开心。我又大口大口地咬起来，舍不得把嘴巴中的棉花糖咽下去。但是，它却在我的嘴里慢慢化开，流进了我的心田，我浑身上下都有棉花糖的甜甜的味道，这感觉太舒服了！
不知不觉，棉花糖就被我干掉了，我仿拂觉得自己爬进了棉花糖的世界，任意在它们身上蹦蹦跳跳的，再躺在棉花糖上，想吃就吃上一口，这个棉花糖的世界，真甜！突然，一个声音打断了我的想象，“回家了，萱萱！”原来是妈妈在叫我。多希望能在棉花糖上再躺一躺呀！
其实，我的生活也像棉花糖一样，甜甜的，美美的！