小鸟，你要飞向哪里(节选)阅读答案。

17.《鸟》是作者最喜欢的一本书，文章也是基于这个线索展开的。在下面的横线上填上适当的词，概括事件的发展过程。(2分)

丢书→→→→拿书。

18.标题中的“鸟”被作者赋予了丰富的内涵。结合全文写出这只鸟象征着什么。(4分)

19.在第三段中，作者想象并描述了泰戈尔老人在《飞鸟集》被烧毁时的表情。它的功能是什么？(2分)

20.阅读⑦ ~ (11)，找出文中划线的句子，按要求完成下表。(4分)

画线句中的人物描写方法及人物特点

语言描述

B

C

外观描述

21.分析课文中下列单词或句子的表达效果。(4分)

(1)一根青绿色的脊柱矗立在红色之中。哦，是鸟！

她走了，像一阵微风，像一场凉爽的雨，像一首美丽的歌...

22.十年后，作者和小女孩在旧书店再次相遇。请发挥你的想象力，写下他们相遇时的情景。(约100字)(4分)

17.回答:找书争书(意思对)

得分:每个空格1，***2。

18.答:鸟既象征着鸟，也象征着小女孩，象征着作者所追求的美好事物。

计分:答对一个关键点，得2分，直到得4分。

19.答:控诉泰戈尔老人表情的变化对那个时代文化和美的破坏，表达作者内心的愤怒。

评分:2分，如果意思对的话。

20.答案:b表情描述c动作描述清纯活泼善良大方体贴美丽可爱喜欢读书。

评分:1分每条描述法空白，***2分；人物形象特征答对一题，得1分，直到得2分。

21.答案:(1)表现了作者在特定时代找到自己喜欢的书时的惊讶和惊喜。(2)运用比喻和排比的修辞手法来表达对小女孩美丽天真心灵的赞美。

评分:每题2分，* * 4分。有合适的意思就行。

22.回答:省略。

评分:可从能否运用各种人物塑造方法、想象是否合理、语言是否流畅等方面酌情给予评分。***4分。