谁能告诉我《悲伤的河》是关于什么的？更多细节
他们抑制不住自己萌芽的爱情，抵挡不住禁果的诱惑，抑制不住内心的邪恶。一切肆意爆发。但他们的世界是孤立的，他们的青春是残酷的。我心中的怪物有时会张开嘴，吞食东西。郭敬明孤立了成人的世界，透过少年世界的窗户看。这是一个对立的世界，一个陌生而冷漠的世界。
无论是易遥妈妈的绝望，启明妈妈的势利虚伪，还是同学们的冷漠，这些少年根本感受不到来自成人世界的理解、援助和爱。无论是易遥和齐铭住的巷子，还是学校，都是他们无时无刻不感到窒息，无时无刻不想逃离的地方。最后，在《三个花季的少男少女之死》中，小说落下了帷幕。
易遥家庭破碎不幸，生活环境十分恶劣。她的母亲甚至将人生的失败归咎于易遥，这不仅给她带来了无尽的怨恨和谩骂，也为易遥的悲剧埋下了伏笔。齐铭的家庭看起来很幸福，但他的母亲是一个势利眼。她的行为经常让齐铭感到羞愧和羞辱。她“爱”儿子的方式，常常激起齐鸣心中的怨恨。他们的学校是一个刻板而冷漠的地方。面对学生之间的矛盾，没有老师的干预，更不用说关心、帮助和指导。
艺术特色:
小说的环境对人物的悲剧起着重要的作用。易遥住的巷子，是一个普通市民的社会，流言蜚语、诽谤等毒菌在这里滋生。在这种环境下，作者写出了不良习俗对青少年的毒害，让读者感受不到一丝一毫的邻里温暖。由此可以看出郭敬明对底层市民社会的洞察和批判，以及对人性的冷观。在易遥的班上，唐小米代表的是另一种环境。
在这种环境下，作者写出了源于青少年幼小心灵的人性之恶。他们会因为嫉妒而憎恨和诋毁别人，甚至会不择手段地攻击和伤害别人。教师的形象是机械的、空洞的、苍白的。易遥在人生遭受毁灭性打击的时候，没有得到老师们丝毫的援助。爱情和教育的缺失是导致人物命运悲剧结局的直接原因。当然，景M .郭的眼界和情感决定了他只能站在和中学生一样的立场和角度来描述。
在《伤逝》中，郭敬明经常使用短句和分支结构来比喻情绪的变化。回顾作品的开头，读者会发现作者试图在一种充满隐喻的氛围中表达一些暧昧的情感:“弥漫在巷子里的晨雾被渐渐亮起的灯光照亮了。”故事的主人公在大雾中走了出来。
在整部作品中，这样的例子比比皆是。乍一看很容易被认为是文风上的“明悲”，但实际上是借助大量感性的“山水”氛围来表达“悲”的一种方式。
扩展数据
内容介绍:
上海胡同里的姑娘易遥，在17岁的时候，爱上了一个不良少年，意外怀孕。住在她隔壁的齐铭，生活在一个完全不同的世界——老师的宠物，家长的宝贝。他们之间有一种微妙的情感，是介于爱情和友情之间，还是凌驾于爱情&友情之上。易遥在一个后巷找到一个简陋的诊所，想偷偷去堕胎。后悔莫及的易遥，出逃时不幸被唐小米看到。此后，在唐小米等人的压力下，易遥成了校园里的“另类”。只有齐铭，像一团温暖的阳光，一直守护在易遥的身边。
直到顾森湘和顾森西的介入，易遥和齐铭的关系发生了变化。齐铭和顾森湘偷偷相爱。顾森西这个大人们眼中的“坏孩子”对易遥有好感，易遥即将接受顾森西在《失去纪明》中的感情。最终，顾森湘因为一个陌生电话引发的事件，忍辱割腕。易遥跳楼自杀是因为纪明和顾森西误解了她。面对接连发生的悲剧，绝望的齐铭也在家中开煤气自杀。
百度百科-悲伤逆流成河