关闭“小黑屋”会给孩子留下心理阴影。

关闭“小黑屋”会给孩子留下心理阴影。

在最近热播的综艺节目《妈妈是超人》中,明星妈妈冉莹颖经常和两个儿子打架。暗室?该做法引起了一些网友的议论。两个孩子?教育,风俗?小黑屋?等待讨论。

妈妈的建议

在最近热播的综艺节目《妈妈是超人》中,明星妈妈冉莹颖经常和两个儿子打架。暗室?该做法引起了一些网友的议论。两个孩子?教育,风俗?小黑屋?等待讨论。

兄弟打架,关暗室反省是吧?

冉莹颖要把两兄弟送进监狱?爱屋及乌?但在孩子们眼里,这个小屋就是一个小黑屋。大儿子宣萱在进屋前发现不对劲,跑回屋里。冉莹莹说?如果你不去,我以后会让你在里面呆久一点。?最后,宣萱和浩浩被放了进来,母亲冉莹莹说,除非两兄弟和解,否则不会放他们走。

后来宣萱相对平静,一个人在黑板上画画玩耍,而浩浩可能因为年纪小一直站在门边哭着喊着?妈妈?妈妈?。外面的冉莹颖听着浩浩的哭声,很心疼,但她坚持不开门。直到两兄弟和好,冉莹颖才打开门,把两个孩子紧紧地抱在怀里。

对此,武警广东总队医院心理科陈卓医生表示,冉莹颖的做法俗称?关掉暗室?国外育儿经典里也有吗?冷静?经典做法之一。很多家长发现用了之后就不哭了,但是怎么会出错呢?虽然你有疑惑,但是你憋着?外国和尚会念经吗?这个想法,放?关掉暗室?作为家法,希望在遥远的未来对孩子有好的影响。事实是,盲目机械复制对孩子造成的伤害让人后悔。

在心内科门诊,很多孩子总是做噩梦,或者快到10岁不敢一个人睡觉,等等。关掉暗室?平静的教育孩子的方法。这种看似没有打骂和任何暴力的教育,其实是一种带有恐吓性质的冷暴力,会给孩子幼小的心理留下阴影。

在《妈妈是超人》中,冉莹颖是一个聪明的妈妈。她并没有真的把她的两个孩子留在黑暗的房间里。其实房间很明亮很安全,没有容易伤人的利器和危险的家具,甚至还有画板;母亲并没有走开,而是留在门外,引导两个孩子和解拥抱。看起来做的不错,而且不像小黑屋,更像?爱屋及乌?。

孩子犯错了怎么办?

但是,看起来很懂养孩子的冉莹颖也有疑惑:这孩子是不是一直犯同样的错误,一直打架,好像是瞎了眼?暗室?这不是办法。我们做什么呢在陈卓看来,其实作为母亲,冉莹颖需要注意这几点:

孩子有矛盾不要过多干涉,暗中观察。

当宣萱和浩浩开始吵架的时候,奶奶和妈妈都专注于他们自己的事情。这是不干预的权利吗?孩子发展成打架,母亲二话不说就把孩子放了进去?爱屋及乌?对不对?

一般情况下,家长应该默默观察,不要直接干预。这是孩子之间关系的重要阶段,让孩子学会自己处理矛盾。在这个过程中,家长并不是不管不顾地做自己的事情,而是静静地观察孩子情绪和交往的发展。如果他们能明白如何与对方谈判,并让自己的孩子学会谈判。当然,如果孩子自己解决不了,找父母争论或者打架,这个时候父母也不能糊涂。他们要心平气和地听孩子说话,了解孩子的想法,接受孩子的情绪,通过提问的方式问孩子想怎么解决,通过父母平和的情绪让孩子知道。这没什么大不了的。有矛盾很正常。主要解决方案是什么?。

?两个孩子?学历一碗水不一定要平。

一起被关进小黑屋的宣萱和皓皓开心地画着,无助地哭着。同样的教育方式真的对这两个孩子,两个孩子公平吗?我们的教育必须始终如一。一碗水均匀吗?当然,这是总的原则。不管孩子多大,父母都可以启发孩子自己解决矛盾,公平公正的对待两个孩子,不要因为偏心而宠坏了老二,不要和老大谈道德。?陈卓说,但是每个来到这个世界的孩子都是独一无二的,都有自己的天赋。适应孩子的独特性、个性发展和年龄特点,一致的育儿态度,不同的育儿方法,才是正确的教育方法。

根据心理学中埃里克森的八阶段人格理论,浩浩正处于自主性与羞怯的冲突期,也就是他开始有?意识?决定做什么,父母一方面需要培养好的习惯,另一方面也不能太严格,这样会伤害他的自主意识和自制力。如果父母保护和惩罚不当,孩子会更爱哭,更害羞。宣萱正处于学龄初期,他正在积极应对内疚的冲突。他开始积极探索哪些行为会被鼓励。如果父母能很好地用鼓励来引导他们的孩子,这将有助于他们成为有责任心和创造力的人。

教育不仅仅是犯错。

犯错是教育孩子的最好时机吗?孩子惹了麻烦,有的家长愤怒地质问或者惩罚。这种方法肯定不可取。有的家长能静下心来听孩子说话?你感觉如何?到底发生了什么?这个有用吗?是不是你想要的,但是我发现孩子根本说不出来。原因是在正常生活中,孩子不懂得表达自己的情绪,不懂得表达自己。

社会进步?两个孩子?随着时代的到来,有事业心的父母举着学习的大旗,到处求教育儿经典。其实最好的教育发生在孩子感受不到教育的时候,最重要的教育成本是和父母在一起的时间。家庭教育不是分数,不是特长,而是关乎人一生幸福的核心素养。比如习惯、情商、性格、价值观、规则感、幸福感,都需要家长在日常生活中用游戏、故事等方法潜移默化地引导孩子。当孩子犯了原则性的错误,适当的惩罚是必要的。一旦发现屡罚屡犯,家长需要及时反思,与孩子沟通,灵活改变教育方式,让爱在家庭中流淌,让原则为孩子的成长保驾护航。