如何帮助孩子规划自己的人生？
想想吧。如果我们的孩子认为学习是为了父母或老师，他就会努力学习。有没有人会为别人努力学习？下午好，宸妃。之前我们的艾红老师讲过他的时代。然后老师一年级的时候，有一个语文老师。下午好。有一个语文老师，每次上课都要看参考书。老师不会离开书本，只会按照书本宣布上课。王先生上小学的时候，语文成绩挺好的。他初一就遇到过这样的老师，所以后来老师觉得这个老师不会教，就整天抱着不放。
参考书和课本都是在那里教的，在那里学的，所以他不喜欢老师，然后语文课也不好上，就选择上课，午睡，睡觉。我也想到了一个办法，就是把小说用书皮包起来，然后在树皮外面写上“中文”两个字。我以为自己很聪明，把小说包在书皮里，写了“中文”两个字，但还是觉得真的很神奇。我能记得这么聪明的主意。唉，我可以忽悠老师，坐在那里看小说。老师以为他学习很努力，有时候坐在那里都能睡着。好老师现在告诉我们，他现在可以站着睡，坐着睡，当然也可以躺着睡，也可以站着睡，坐着睡。那时候练过，初中也练过。
感觉自己很厉害。结果三年后，他突然发现了一个问题。初中三年，他的语文成绩一落千丈。结果他因为语文成绩考上了高三对吧？我没能考上我理想的学校。众所周知，艾红老师在初中和高中时参加中专考试是比较困难的。高三大家都不想靠什么，但是考起来比较轻松。所以当时安宏老师想报考中专。结果什么都没考上，就上了高中。现在不同了吗？现在大家怎么看？初中，高中，然后大学，是不是中专出来，工作就能赚很多钱，成绩又难又高？肯定不是，
老师中专没考上高中。那时候中专流行，高中不流行。所以，艾红先生上了高中，真的很后悔。那种遗憾真的无法用语言表达。然后老师说他无法用语言表达那三年，但他从没说过会后悔。大家都觉得他特别聪明。一看就骗老师不会写语文，还能看小说。结果这三年我语文成绩一落千丈吧？那么后悔有什么用呢？没考上想读的中专。当时艾红老师想考上药师，但是从这方面来说，我没有考上。
所以到了高中我想改变，想让语文成绩拔尖，但是提高是可以提高的。如果初中已经荒废了三年，想上到高中是很难的。后来参加工作后，就没指望了。然后老师说我没想到，现在可能是天助了。现在，老师是做什么的，有什么经典是宣扬快乐的？经典是国学，不是语文吧？你看，上帝是公平的。那时候语文没学好。于是乎，我参加工作后就开始学习国学和中文。
那么我当时为什么不想读书呢？我觉得我是在为别人读书。我一直以为自己很聪明。我为老师读书，但我不想为他读书，所以我不努力学习。我可以睡觉和看小说。
没想到这种比聪明还聪明的想法影响了我一辈子不是吗？所以后来慢慢想了想。所以我们现在的很多孩子，有的家长说孩子不爱学习，好像总是在给父母、家长、老师学习、做作业。这其实很正常。
其实小孩子都一样。不管什么年代，孩子都是孩子，都有这种想法。那么是因为什么呢？因为孩子没有真正属于他的梦想，也没有规划自己的人生。后来老师在初三给你找了以下内容。当时阿奶奶生病，卧床13。老师以为他有一个学医的梦想，但是这个梦想没有继续坚持。因为什么？后来到了高中，这个梦变了，其实也就忘了。因为当时爸爸妈妈没有提醒你，也没有提高，你要有自己的梦想，不是吗？
那时候父母只是告诉或者说你要好好学习。你想跳出龙门是什么？龙门是为了走出农村不是吗？因为胡老师小时候在农村，要想走出农村，就要好好学习，考上大学就要走出去。所以现在你看到这些孩子都很兴奋，没什么好担心的。大部分住在城市，农村的人越来越少。你现在进入大学是不是很轻松很容易？
老师的父母叫他跳出大门。要出农村了吧？因为黄老师小时候在农村，要想走出农村，必须好好学习，考上大学，才能走出去。所以现在你看到孩子很开心。大家吃的穿的都有，大部分住在城市。现在农村人是不是越来越少了？现在父母进大学容易吗？大学多吗？
然后学习条件好。现在的父母都给这些孩子九年义务教育了吧？从小学到初中，学校教育九年免费，有的学校可能会收一些书什么的。比如我们学校，从一年级到六年级，都是不收费的。除非他们在班里组织活动，否则可能会集体买点东西，收点钱。其他的，比如书，学费，包括他们的校服，都不收。你看现在的孩子多幸福啊，不花钱，不上学，就这样被教育了。总的来说，我们社会的儿童文盲率下降了。原来不是原来需要交学费，然后很多家庭就交不起了。所以很多孩子因为没钱上不起学，所以改变不了命运。所以现在的孩子真的很幸福，很快乐，但是我们还是要让孩子有梦想。如果他们没有梦想，他们想让老师只讲自己的事情。因为他们没有梦想，那是什么？
你在浪费青春，不是在学习吗？为什么不上课听小说，上课睡觉？是不是浪费时间？所以，一个孩子只有真正有了自己的梦想，自己的使命，自己的责任，他才能做任何事情？好好学习，为了这个爱好好好学习。一开始，老师真的是为了梦想而活。老师真正的改变是因为他的孩子Vae有各种各样的问题。
老师是为了梦想而活，因为儿子Xu zhēng学习有问题。他在学习行为上精神不集中，好动，爱偷东西。这些问题存在吗？这也是为什么艾红老师真的要思考人为什么要一个东西的原因。你想活着是为了什么不是吗？真的要考虑这个人活着是为了什么。如果一个人对自己的人生没有规划，不知道自己为什么而活，他会怎么做？很迷茫，往前走不知道去哪里，所以去不去都是模棱两可的吧？
我不知道我该不该往前走，因为他没有前进的方向，那么我们到底是什么？我们做父母的一定要帮助孩子树立梦想，让他们慢慢学会规划自己的人生。你看，我们都学易经，易经里的干卦有四个字，大明，钟石，大明。我们要成为成年人和绅士吗？阿明懂智慧吧？这是什么？懂得智慧的人是君子。你首先想要什么？我们未来要去哪里？我们要知道自己未来要去哪里，才知道如何像大明一样开始，对吧？
也就是说，人要活着，就要有益，人要活着，就要有所作为。那么，人活着是为了产生这么多文化吗？所以在我谈论规划自己的人生之前，我想告诉你，我们的很多孩子都在大人的控制之下。我们首先应该让我们的孩子健康地生活。你同意吗？要健康，身心健康，健康的活着意味着什么？今晚我们都要工作。好吧，我相信我们不会只是拿着我们的花看一看孩子们的眼睛，听听孩子们的声音，看看他们的眼睛里有什么，看看孩子们的心里是不是阳光。必须去看看他的身心是否真的很健康？
我们曾经用暴躁的脾气，愤怒的声音，用我们认为对孩子好的东西。那是什么？狠心一点，丑点在哪里？残忍的手段不是打骂训斥吧？用这些难听的话去伤害孩子最脆弱的心吧？那么如果我们真的这么做了，他就拥有了你的车，所以孩子觉得不够健康。为什么？有家属说不舒服，没理我。他们还是很胆小，离我们很远。他们没有和我们的亲戚孩子说话。我不爱看书，孩子也不和我一起读名著。你今天买不到电脑了，因为他为自己的精神伤害感到骄傲。我们以为这是为了孩子们，我们以为我们爱他们。我们以为我回答你是为了你好，不是吗？
我们这么做是为了我们的孩子，好吗？我们真的很爱孩子，不是吗？甚至有许多孩子自闭、孤独、抑郁、有自杀倾向。你想想，如果他被父母伤害了，那么辛苦的磨他活下去有意义吗？能有所作为吗？他能有智慧吗？他记得什么，他心里记得什么？记得很多关于父母的事。什么？吼，骂，打，骂，记住父母的棍子，父母的唠叨足够简单，所以我可以肯定的告诉你，没有一个孩子不爱学习，没有一个孩子不爱说话，只是因为我们错误的教学，错误的教育方法。
已经对我们失去了信心，让孩子来找我们有什么损失？失去了信任，对吗？所以看看我们游学现场来自全国各地的孩子。有些孩子，尤其是稍微大一点的少年，被父母错误教育了十几年。孩子们到了游学现场，也和老师情绪化，把我们和老师对立起来。老师不认真听讲。
他不是天生的反抗者。他不是天生爱老师的。这是什么？其实他的内心一直是封闭的，因为受到了伤害，所以对外界和所有人都充满敌意。所以我记得当时艾红老师讲过一个例子。有一个孩子，13岁。一开始，他也是反对老师的。
第一天，第二天，一切都是相反的。结果老师真的用心去关心孩子了。结果第三天，孩子们一起去摘桃子，他给孩子加了最大最红的汤。我给了安徽老师开始，然后老师给了你最大也是最后一次逃脱。你觉得这个老师这个时候特别开心吗？这种快乐连孩子的父母都享受不到，所以他很开心。
才三天，坐下，前两天都是冷面，冷面到老师和眉毛，当然第三天他就能把最大最红的桃子送给老师吃了。所以大家都说小孩子真的那么冷漠。它真的拒绝别人的关心吗？真的会拒绝父母老师的一瓶关心。他不想拒绝，因为他真的不在乎太久，而且他爱干涉我的花。所以看看一个真正的孩子的内心。他非常渴望得到老师和家长的爱，他非常渴望我们认真倾听她内心的想法，让我们知道他内心最想要的是什么。
所以，前提条件老师想告诉你，如何规划自己的人生，如何帮助孩子规划自己的人生，前提条件是什么？敢于说出自己的理想吧？先决条件必须是活着。
其实孩子并不是说他每天都想反抗。他天生不爱老师，不爱学习。实际上是什么？其实他的内心一直是封闭的，因为受到了伤害，所以对外界和所有人都充满敌意。所以我记得当时艾红老师讲过一个例子。有一个孩子，13岁。一开始，他也是反对老师的。
第一天，第二天，一切都是相反的。结果老师真的用心去关心孩子了。结果第三天，孩子们一起去摘桃子，他给孩子加了最大最红的汤。我给了安徽老师开始，然后老师给了你最大也是最后一次逃脱。你觉得这个老师这个时候特别开心吗？这种快乐连孩子的父母都享受不到，所以他很开心。
才三天，坐下，前两天都是冷面，冷面到老师和眉毛，当然第三天他就能把最大最红的桃子送给老师吃了。所以大家都说小孩子真的那么冷漠。它真的拒绝别人的关心吗？真的会拒绝父母老师的一瓶关心。他不想拒绝，因为他真的不在乎太久，而且他爱干涉我的花。所以看看一个真正的孩子的内心。他非常渴望得到老师和家长的爱，他非常渴望我们认真倾听她内心的想法，让我们知道他内心最想要的是什么。
所以，前提条件老师想告诉你，如何规划自己的人生，如何帮助孩子规划自己的人生，前提条件是什么？先决条件必须是活动的。别人要有所贡献，才是人生有意义的，不是吗？所以想想，先不说帮孩子规划自己的人生。下面说说我们应该如何学会规划自己的人生。
那大家会想，不帮孩子规划人生，还要谈我们大人，不要谈孩子？但是你想想，如果我们自己都规划不了自己的人生，又怎么帮孩子规划人生呢，对不对？所以，要想帮助孩子规划自己的人生，首先要学会规划自己的人生。我们学会了规划自己的人生，所以如果孩子也是这样，他就会来问我们能不能变成孩子，引导他们。
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也许人们会认为老师只是想赚我们的钱。他们都是来买课本的，但是你想想，如果只是为了卖课本，我们要做什么？我们大批量去批发，一手交钱一手发货，售后不用管吧？学不学都无所谓，就这么省心麦卖什么都赚钱对吧？为什么需要一套手把手教人带孩子读圣经的方法呢，对吧？
为什么现在要让这么苦的女人付出代价？就是让大家真正的从经典中学习、借鉴，改变人生。这本经典教材就是用来改变我们命运的。它不是普通的商品。大家一定要明白，它不是普通的商品。我们的传家宝是用来改变命运的，对吧？其实大家都在这里学习。