有关于阅读的书吗？

日本学者斋藤隆的《深度阅读》是一本教人们在信息时代如何阅读的书。这本书虽然可以定位为实用书，但是通读下来有些散漫。

作者的书掺杂了很多个人的情感和经历，语言时而严肃时而文艺又感性。

这在散文或小说里恐怕很正常，但在议论文里读起来似乎有点奇怪。

在阅读这本书之前，我对它有很高的期望。但第一遍看完，发现书中的内容不能说没用，没有指导意义，但总的来说还是有一些水分的，很多问题都触及到了，讨论和论证也比较随意，不深入，不严谨。当然，这大概和日本人用字的习惯有关。很多语言都是模棱两可，模棱两可，甚至充满了“玄学”。

总的来说，作者的观点是比较清晰的，但在论述观点的过程中，有些地方存在逻辑问题，有些地方分析不够。

全书共五章，大部分都在强调读书的重要性，阐述读书的意义。后面有些章节写的是读什么书，怎么读，逻辑关系有些散乱，参差不齐，不是很系统。

作者只是提出了一些实践中的具体做法，并没有进一步总结和上升到理性的高度。不过这本书也有它的优点，就是比较符合现状，讲电子书和社交网络，贴近现实。

这本书的主要内容可以概括为三个方面:

一、为什么要读书？

作者认为读书对人的发展、国家的繁荣、时代精神的提高都具有重要意义。从微观上看，可以帮助个体深化思维，升华精神，开阔视野，学习知识，吸收正能量，消除负能量。

第二，看什么书。

只有选择“高质量”的书籍，才能实现上述功能。

笔者认为可以利用书评、报纸策划、网上书店评价、标签阅读、据点阅读等方式寻找优质书籍；我们可以通过阅读经典文献、伟人自传、传记、语录、当代经典，向先贤学习，不断提高和深化自己的思想，丰富自己的阅历。这部分内容有点零散，分布在书中的几个章节里。

第三，如何有效学习。

这部分主要集中在书的最后一部分，论点较多，讨论相对较少。主要包括:第一，通过各种方式激发你的阅读兴趣；然后做读书笔记，边读书边提问，举一反三，大声朗读和听有声读物，努力丰富藏书，选择合适的速度，跳过阅读，利用碎片化的时间阅读，等等；最后说要通过给别人讲书、举办读书会、测绘交流等方式巩固和深化读书的效果，通过改变读书、融入自己的经历、正面评价等方式把书的内容变成自己的血肉。

作者斋藤隆在《深度阅读》一书中也阐述了这样一个观点。

在信息泛滥的今天，独特的思维方式尤为重要。想要有创造力，需要有独立深入的思维方式，同时需要输入大量的知识，这就像源头活水，让你的思维保持清晰明了。

坚持阅读是自己坚持打字的好方法。

在书中，作者不仅从根本上阐述了“阅读”的意义和力量，而且给出了如何选择好书、读好书的阅读技巧，对于准备开始阅读的读者来说，可谓是非常对症有效的药方。