我穿越了小学作文

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我为大家整理的我穿越了小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

　我站在美术馆的长廊中观赏着墙上的作品，一副名叫《女娲补天》的画吸收了我的留意。

　画中女娲近处是一团团熊熊的烈火，远处滔天的洪水正向她涌来，在恶劣的自然环境下，女娲没有妥协，她杂乱无章的找着五彩石，额头上渗出豆大的汗珠……

　看着看着，我忽然觉得周围变得喧哗起来，放眼望去，周围很荒芜，耳边也充溢了野兽和人的吼声，认真一了！我还没来得及冷静下来，耳边传来了温柔的声音：“你好，小朋友，你愿意帮我寻觅五彩石吗？”看着女娲向我走来，我快乐得手舞足蹈，激动得说不出话来。她比我想象的高大很多，但是和大自然比起来她又很娇小，她真的能仰仗自己的力气把天空补好吗？我脑袋里涌现出这样疑问。不过看着她忙碌的身影，能感遭到她坚决的信念，我迫不及待的想参与进来。

　五彩石有大有小，女娲找小石头的时分，弯腰弓背显得特别费劲，我对她说：“这个工作交给我吧”。我拿出衣兜里的放大镜，在石头堆里，再微小的石头也看得一清二楚。女娲看着我的放大镜，眼神逐步由惊奇变为赞扬。在我们的***同努力下，一切石头都找齐了。女娲把石头炼为石浆，她给了我一副手套，我们一同来补天洞，大的窟窿都补完了，剩下一些衔接的`缝隙。制造好的石块不是大了就是小了，越是细小的缝隙看，这不就是画中的环境吗，我兴奋极了，我穿越到女娲的时期越是难完整贴合。我想假如石头能像泥一样软软的就好了。我摸摸衣兜，还有一盒彩泥，有个想法冒了出来，就用彩泥先做个模型，然后照着这个模型来做填缝的小石块，这样不就严丝合缝了吗？女娲她听了我的倡议，也觉得很好，我们应用这个办法，一同把每个缝隙都堵得严严实实的。天空补好了，我们都开心极了，女娲问我想不想看看远古的世界是什么样子的，我当然想了。女娲背着我，和我说：“抓紧了，我们动身吧！”

　我搂住了她的腰，耳边是呼呼的风声，我慢慢地没了力气，我掉下来了，我吓得大叫……这时我听见弟弟的声音“姐姐，你看好了没？你在这里站了很久了，我们要回家啦！”我回过神来：“来了！来了！”我赶紧跑向家人，心里还在嘀咕看来是自己神游了，我不甘心又看看了自己的手，上面还有一些泥浆，我又想应该是真的吧，这是我会永远珍藏的一个秘密！