如果孩子从小学开始学习编程怎么样？

家长问这个问题，应该是想知道“送孩子学编程”这件事到底值不值，有什么意义。如果没什么意义的话，为什么会有家长送孩子去学编程呢？

那么先回答我一个问题：送孩子学编程，和送孩子学钢琴、学舞蹈、学英语有什么区别呢？

孩子学钢琴是为了做李云迪吗？不是，当钢琴家固然好，如果当不成，用来陶冶情操也不错，也许孩子会在长大后的一个快乐的或者悲伤的时刻，没人可以分享或诉说，至少ta可以用音乐安抚自己；

孩子学舞蹈是要成为杨丽萍吗？不是，成为舞蹈家要吃很多苦，我不一定舍得，但是能锻炼一下身体协调性，练就优雅、挺拔的身姿，就够了。

孩子学英语是要当外交官吗？不是，学会世界通用语言想去哪去哪，而且还可以提高孩子在学校的英语成绩，那是刚需啊！

以上这些，有些是让孩子更优秀，成为一个更丰富的人，有些则是刚需，非学不可。

那么，孩子学编程是为了做程序员吗？当然不是。

① 从“让孩子更优秀、更丰富”的角度说：

编程让孩子的逻辑思维得到很好的锻炼，这种思维将伴随一生，让ta做任何事情都具有条理性；

编程让孩子收获思辨能力，ta将不再被动接受任何观点，ta会对每一个观点审视对错和可行性，ta将有可能被激发出创造潜能。

② 从“刚需”的角度说，除对孩子的数学成绩有帮助外：

2014年9月，浙江新高考改革将信息技术纳入2017年高考选考科目。

2017年7月，中国国务院发布《新一代人工智能发展规划》，人工智能上升为国家发展战略。规划明确提出：“在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。”

2017年12月，山东省在其最新出版的小学信息技术六年级教材中，加入了编程的内容。

2018年1月，教育部公布高中新课标，编程、计算思维成必修内容。

2018年4月，天津政府招生办发布的《2018年天津科技特长生招生计划》种，多所中学将信息学奥赛、信息技术、人工智能等纳入了招生范畴。

2018年4月，南京教育局将编程列入南京中考特招生的范畴。

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以上，学编程和学钢琴、学舞蹈、学英语一样可以让孩子更优秀，一样帮助到孩子考试的课程。

而且学编程还是对孩子未来最明智的投资，因为在即将到来的人工智能时代，不会编程也许就像现在还有人不会认字一样，将成为时代的“文盲”，又谈何做未来世界的主人呢？

二十年前，你错过了买房；

十年前，你没想到现在社会已经无现金支付；

五年前，谁也想不到微信的红利期这么猛；

三年前，你能预测外卖行业解决了多少人的“饭碗”问题；

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正常人对未来都是缺乏预测和推断能力的，所以给孩子的未来多一种可能性，不要让下一代再“错过”。

希望采纳！！