好的教育要通彻三关！（上）

20210316教育日志

上篇文章《教育，首先要革自己的命》中提到，教育很重要，好的教育是自己和自己家庭中的大事，优秀者不会被环境困顿住，因为优秀者首先要革自己的命。然后，作为家长，必须要理性地通过前述三关才行。这三关分别如下：

一、我家孩子能不能走和我不一样的路？

二我尊重过孩子的成长感受吗？（或者说我能不能容忍孩子在自己鼻子眼前的犯错行为？

三、孩子愿意听我的话吗？

在展开这三个话题前，我先补充说明一件常识性问题：自古至今，尚未建立过以“如何成为合格的父母”为主题的专业课堂，这方面的研究少之又少，即便当下存在，也大多是一些片面的、具有较强个性特色的、经过修饰的或操作性不太强商业化书籍，均不足以为鉴，且观点甚至彼此矛盾，让许多已成为父母之人面对这些观点时，无所适从，不知所往。

本人所写的教育日志系列，即本人多年来在家庭教育、如何当一名合格的父母的方面所做的思考和初中之总结，不为商业目的，只为真实记录我在儿女教育上的反思与实践，尽量以客观的大众化的方式呈现其中的关键点，希望若干年后，我儿子若能有所出息亦可再来观察其中观点与做法是否可行。

因此，我认为，首先是自己的教育思路与观点问题，这是教育行动的出发点，只有思路正确，才不会走冤枉路，不会遗误宝贵的教育时间。此后就会逐渐记录或回忆我在教 育儿 子过程中的具体事例，相当于用文字记录我与孩子在教育这件重大事务上的成长过程。让感兴趣的家长朋友们和即将成为家长的年轻朋友有一个客观的可供借鉴的案例。

正因为没有成熟的课堂帮助家长如何当一名合格的家长，所以我写的教育日志主要从小个体角度来反思如何做好家庭中的孩子教育成长问题。毕竟，学校教育与家庭教育是完全不同而又密切关联的两个领域。学校教育的主动权交与了学校与老师，而家庭教育的主动权却在父母手中，两者都不可或缺。

诸君想过没？在学校教育中，在同样的教育环境中，为什么每个孩子的表现不一样，最终效果也不一样？

我认为，根本原因是个体不同。

个体为何不同呢？这有一点点是遗传因素的影响，但大多是家庭环境的影响所致，影响程度方面，前者占2，后者占8，大约如此。

有此前提认识，我们就不难得出这样的结论：家庭教育是比学校教育更重要的教育环节！

换句话说， 社会 和政府仅能提供一种普遍性教育平台，却不能无原则地针对某个学生或某些学生施用特别的教育资源，这样及易导致有失 社会 公允。什么是有原则，就是凭借公平的 社会 大考进行学习分层教育，大家才都无话可说， 社会 才能稳定。

另一方面，分层教育也是 社会 发展的必然，个体最终练就的才能分层也是 健康 社会 发展的必然，否则，都干大事、当大官去了，谁做基础性事务嘛。

在这种必然局势面前，家庭教育的作用就显得尤其重要了，其中最本质的东西是家庭教育的指导思想。

这些指导思想就具体体现在前述三个问题中。我认为通彻其中的道理，就能正确理顺属于自己家庭的正确教育指导思想了。

说了这么多，无非从各个角度向诸君阐释教育中最重要的主动权在自己手上，千万别怨天尤人，一定要相信，在教育这件事上，真的存在“我命由我不由天”铁血现实！

请听我来详细分解前述三个重点问题。

客观来讲，它们都在反映家长的教育心态是否正确。如果不正确，家长首先得自己革自己的命，自己先改正。这是能不能做到“我命由我不由天”的前提，甚至在某种程度上讲，这是决定性的前提！因为家长是孩子人生成长路上的第一个引路人和最重要的帮助者，没有之一。

第一个问题：我家孩子能不能走和我不一样的路？

此问题可反映出家长自己是不是一个偏执狂的问题，因为孩子是自己生的，但却不一是属于自己的，相反，自己是属于孩子的，这叫爱的移位传递现象。孩子之所以不属于自己，原因是孩子成长的环境不可能完全重复自己这一代的原样，而是产生了很大的变化，他们有他们要面对的环境，他们有他们要处理的问题，他们有他们的自己想法。父母之所以属于孩子，原因之二是家长要养大照料孩子，就像自己的父母养大自己一样。如此一来，请想一想，如果整个族群、 社会 都这样做，是不是所有资源都在投资于未来，这显然是符合 社会 发展方向的动力之源，也是 社会 朝气蓬勃的动力之源。

人们生下孩子的意义就在于父母愿意成为属于孩子的一部分，父母愿意成为孩子成长的引路人和帮手，如果不能做到这一点，那么这个新生的生命其实是很孤独和很可怜的，这也是很多教育悲剧产生的根源之所在。

所以对第一个问题，我的明确建议是：

我们之所以把孩子生下来，就要学会改变自己，使自己成为孩子生命成长道路上的最重要的引路人和帮助者，在孩子未长大之前，我们是属于孩子的，我们都希望孩子能够尽早自立自强，人生成功。可孩子是自己的成长道路上的主人，不是父母，父母只是辅佐他们的、值得他们最信任的亲人，我们决不能做出让孩子觉得不值得信任的行动特别是语言，因为他们是未成年人，他们没有长大，没有成熟，他们的分辨能力很受局限。

孩子能成为什么样的人，环境会促使他们做出相应的选择，家长不可能帮他做出选择直到自己老死的那一天。要相信孩子也和自己一样，终将形成自己独立的思想和形成属于自己独立的家庭。所以父母要帮助孩子去了解自己所处的环境，了解所处的时代，了解自己族群的文化，了解族群以外的其他文化，这样才能帮助孩子作出自己的正确选择。应该说，在我儿子的教育过程中，成长过程中，我比较好地做到了这一点，最终让孩子早早的就做出了自己的明确的选择。孩子自己的选择会成为真正的兴趣之源，真正的兴趣就一定能够转化成为学习的动力之源。这就是我的孩子，之所以能够在小学五年级时就能够做微积分的数学题，就能够把高中的化学全部学完，并做完相应的题目的原因所在，因为这一切不是我逼他的，是他自己的兴趣使然，以及自己的明确志向使然。我明确的对我的孩子讲，你想清楚了，要成为一个什么样的人，爸爸就拼尽全力的去帮助你，只要坚持不放弃你的梦想和目标，就一定能够实现，我认为，这就是我命由我不由天的真正含义。每个孩子不必与他人作比较，关键是要成为自己想成为的那个人。

篇幅所限，下次接着聊第二个问题和第三个问题。请见谅！