适合教师阅读的教育专著。

适合教师阅读的教育经典。

1,陶行知文集,江苏教育出版社,2006年3月5438+0。

2,《新教育的梦想》(朱永信)人民教育出版社,2002年7月版。

3、《中国古代教育著作选读》。

4,《苏霍姆林斯基选集》[苏]苏霍姆林斯基译:蔡祖静主编,科学出版社. 2001年8月

5,《教育的经济价值》[美]舒尔茨的《教育的经济价值》,吉林人民出版社,1982版,[现代比较教育理论的影响]

6、《终身教育概论》[法]保罗·郎朗《终身教育概论》,中国外文翻译出版公司出版,1985版[教育管理专业必读]。

7、《明天的学校》(杜威,赵祥麟,王编,华东师范大学出版社1981年1第一版)

8、《民主主义与教育》(写于1916),[美]杜威著,王译,,人民教育出版社,1990 10版。

9,《教育与美好生活》杨翰林译,作者:(英)伯特兰·罗素出版社:河北人民出版社,出版日期:2001年6月。

10,爱弥儿[法],卢梭李平鲁译,商务印书馆,1978版。

11,《教育的过程》(布鲁纳,美国),邵瑞珍译,文化教育出版社,1982,2月。

12、教育过程的优化[苏]巴班斯基吴文侃等译教育科学出版社2001-01。

13、课堂上的皮格马利翁——教师的期待与学生智力的发展[美]罗森塔尔、雅各布森著,唐晓洁、崔云坤译,人民教育出版社1998.3。

14,孩子!你好!《苏联》,莫纳什·威利著,朱培荣先生译,教育科学出版社出版,2002年2月,(小朋友你好!、“孩子,你们的生活怎么样”、“孩子,祝你一路平安!“学校无分数教育三部曲”

15,《学习,不要听学校的》(德国,菲拉·费·伯肯比尔著,江苏人民出版社,2000年9月:这本书是德国中小学教师的必读书)

16,与老师的谈话(赞科夫)[苏]纪。《b .赞科夫》杜典坤译,教育科学出版社出版发行。

17,多元智能[美]加德纳著,沈志龙译,新华出版社出版。

18,《斯宾塞的快乐教育》(英国),严阵译,斯宾塞译,海峡文艺出版社出版。

19,教育诗[苏]柯译冉人民文学出版社1957。

20,《大教育》1957,[捷克]夸美纽斯,人民教育出版社予以修订,以《大教育》为书名重新出版。《历史进程的影响》一百册(社会科学)。

21、普通教育学[德]赫尔巴特:《普通教育学/教育学教学大纲》,北京,人民教育出版社,1998。

22、《论教育》(英)斯潘塞的《论教育》赫伯特·斯潘塞1820-1903),19世纪下半叶英国功利主义哲学家、社会学家和教育家。胡艺译,人民教育出版社,1962版。

23、《科学与教育》(写于1893)英文版赫胥黎(1825-1895),人民教育出版社版1990。

24、《教育漫谈》(世界教育名著中译本)[英]约翰·洛克/程序著,杨翰林译/河北人民出版社/出版年份:1999。

25、《成功的智力》[美] R.J .斯腾伯格著余小林译,华东师范大学出版社,1999 11。

26、《人民教育》,福禄贝尔(福禄贝尔:幼儿教育之父)人民教育出版社,1991版。

27.《美育书信》,席勒著,范大灿译,北京大学出版社,1984。

28、《早期教育与天才》[日]木村九一,海南出版社,1977版,王传碧译,邵道生校。

29,《西方教育学名著提要》单韩林主编,江西人民出版社,2000年2月+65438。

30,《西方心理学名著提要》杨新辉主编,江西人民出版社,2002年2月+65438。

第二,理论视野

31,《叶圣陶教育文集》,叶圣陶编著,人民教育出版社,1994版,获国家图书奖。

32、《陈鹤琴教育文选》,吕晶等主编:人民教育出版社,1994,

33、《爱与教育》1999,李镇西,四川少年儿童出版社。

34.《顺生论》(张中行,中国社会科学出版社,1993,65438+2月版)和《王道杂编——顺生论外编》(张中行,颜群出版社,2000年3月出版),(建议张中行将两本书合二为一)。

35,《科学家论教育》(苏州大学教授著,朱,江苏教育出版社)[立即出版]

36,《教育——财富与It》1996,教育科学出版社,联合国教科文组织国际21世纪教育委员会。

37、《学会生活——教育世界的今天和明天》,联合国教科文组织,1972,教育科学出版社,2000年。

38、《第五项纪律》[美]彼得·圣吉/著郭金龙/杨硕英译/修订。出版社:上海三联书店出版日期:2002年8月1。

39.向瑞吉欧学什么(儿童100语言解读)(教育科学出版社)2002-08-

40、其他国家的学校和我们的学校;(英)埃德蒙·金著,王译,人民教育出版社2001版。

41,《有效的管理者》(德鲁克)求是出版社,1985版,吴军译,中译本12万字。

42,《中国教育思想史》郭,教育科学出版社,1987.6。

43,《外国教育思想史》单忠辉,陕西教育出版社,单忠辉,朱镜人主编。

44,《基础教育》(江苏教育出版社)

45,《教育心理学》

46,《教育研究方法导论》

47、《心理学》(江苏教育出版社)

48、《儿童发展》(江苏教育出版社)[美]劳拉·E·贝克,2002年65438+2月。

49,“学习论”

50,《教育管理学》(江苏教育出版社)(赵译)

51,组织行为学(江苏教育出版社)(李瑞译)

52、《课程论》(江苏教育出版社)张斌贤译。

53、《教育与心理测量》(江苏教育出版社,翻译版)

54、“有效的教学方法”

55,“领导:理论与实践”

56.《亚洲四小龙实践研究》,北京师范大学顾明远教授主编。福建教育出版社出版. 1999.9。

57、《西方心理咨询经典案例》徐光兴主编,2003年6月。

58、世界教育危机,美国,菲利普·康姆斯,王英杰等。人民教育出版社2001版。

59、《寻找母亲》王东华著,四川人民出版社,1999。

60、《回答未来的挑战》1984,7【美】J.W .博特奎姆等。/回答未来的挑战——罗马俱乐部《学无止境》研究报告/上海人民出版社。

三,教学改革的实践

61,《为了中华民族的复兴,为了每一个学生的发展——基础教育课程改革纲要(试行)》,华东师范大学出版社,2001,10。

62,《当前中小学教育改革的六大问题》湖北教育出版社,2003年8月。

63,《教育在中国——素质教育50名人访谈录》夏新,光明日报出版社,2002年7月。

64、《素质教育学习总结》(* * *)生活读书新知三联书店出版2001年。

65、《教师如何做质的研究》陈相明著,教育科学出版社,2003年版。

66,《案例教学指南》郑金洲,2000,华东师范大学出版社。

67.袁振国主编《当代教育学》(修订版),教育科学出版社,2000年。

68、《教育理想信念》(小传)岳麓书社2002年6月出版。

69、《我的教学生涯》,上海教育出版社,1982,(作者司夏(1910-))江苏教育。

70,《李吉林小学语文情境教学——情境教育》(李吉林)山东教育出版社,2000年。

71,《向孩子学习》主编:孙云晓;副主编:康利英。陈光出版社1998 65438+二月。

72.顾凌源、郑润洲、李秀领《青浦教育实验》(上海教育出版社,1999,10)。

73、《小学生心理辅导札记》(毛·)(已出版)

74.《教师角色与教师发展新探》,叶澜主编,教育科学出版社,2001,1。

75,《创造性思维与教学》《创造性思维与教学》陈龙安(台湾省)中国轻工业出版社,1999版。

76、《讨论式教学法:实现民主课堂的方法和技巧》2002年1月(美)布鲁克菲尔德普雷斯基尔译楚著中国轻工业出版社出版。

77、《透视课堂》(美)托马斯·L .好等待,陶志琼等译,中国轻工业出版社译:2001 65438+2月。

78、《自主课堂:积极课堂环境的作用》(美)里德利等译沈,中国轻工业出版社,2001-7-1。

79,《培养反思力》作者:(美)S.G .帕里斯等译:袁坤译定价:14.00中国轻工业出版社,2001年7月。

80,《生活体验研究——教育学的人文视角》[加],宋,等译,教育科学出版社,2003年版。

81,《教学机智——教育智慧的意蕴》[加]马克斯·范梅南著,李殊译,教育科学出版社,2003年。

82、《理论与策略:国际视野中的学校发展》[诺]博·达林著,范·译。教育科学出版社,2003。

83,《关于美国教育改革的演讲》[美]欧内斯特·L·博耶,教育科学出版社,2003年版。

84、《走出教育改革的误区》藤田秀树[日]人民教育出版社,2001版。

85,《中外教育小说选》

86,《中外教育诗词歌赋选》

87,《中外教育故事选编》

88,《中外教育散文选》

89,《中外教育格言选》

90年代,《中外教育漫画精选》

第四,育人

91,南京大学出版社出版的匡亚明《孔子传》,1990.438+02,获中国图书奖。

92、《泛舟海上》2001 May(东营教育科学出版社)教育纪实文学三部曲之一。

93、中国教育家沈传上海教育出版社1989。

94、《中国名特级教师思想录》江苏教育出版社,1996年7月,

95、《中国名校校长思想录》江苏教育出版社朱永新博士(市长)主编。

96、《中国名班主任德育思想录》朱永新主编,江苏教育出版社。

97、《教育的奇迹》(朱永新主编)

98、《外国教育家传》,赵祥麟主编,上海教育出版社,1992。

99、《窗边的小豆子》南海出版公司,黑柳彻子[日]2003年8月。

100《仁爱的一生:诺贝尔和平奖获得者特里萨修女传》,曲亚军刘主编,珠海出版社,2002年7月。

101,《教育科学与儿童心理学》,皮亚杰著,文化教育出版社1981,傅通贤译。

102,《班级集体建设与学生个性发展》,1999,维果茨基、龚浩然、黄秀兰译,广东教育出版社。

103,《21世纪的教育——问题与发展》,联合国教科文组织编,教育科学出版社,2003年。

104,教育新概念(袁振国,2006 54 38+0 65438+2月教育科学出版社)。

105,国际教育新理念2001 10。由顾明远和孟凡华编辑的一本书由海南出版社出版。

106,《我的教育思想》(于光远),苏州大学出版社,2000年6月。

107,教育社会学作者吴康宁,人民教育出版社,人民教育出版社。

108,《教育:我们有话说》[中国],杨东平主编,中国社会科学出版社出版。

109,“20世纪中国教育将何去何从?”作者:蔡克勇6月,吉林人民出版社出版。

110,当代世界教育改革,徐辉、许编著,1997,65438+10月西南师范大学出版社出版。

111,1.7亿美元的阶级(美国)约翰·麦克唐纳著,当代世界出版社,2002年8月。

112,人的现代化(美国)英格斯。人的现代化。尹路军译。四川人民出版社。1985.

13,《人如何学习——大脑、心理学、经验与学校》(布兰兹·福特主编,程克拉等人译,华东师范大学出版社,2002年9月,29.00元)。

114,全球化与后现代教育学[加]大卫·杰弗瑞·史密斯著,郭洋生译,教育科学出版社,2003年。

115《美德之书》,威廉·贝内特、何继贤译,中央编译出版社,

116,《课堂的革命——语文主题活动新探》(浙江教育出版社楚老师主编),2002年9月。

117,现代课程论(钟启泉),现代课程论(上海教育出版社1989第一版/1998第五版印刷,台湾省吴楠图书出版公司1991繁体中文版)。

118,《道德教育新论》(江苏教育出版社)(路捷译)江苏教育出版社1994 10第一版。

119,名人的教师生涯(莫愁杂志主编马编辑)

120,非凡教师,周育意,F. J .斯蒂芬森主编,中国轻工业出版社(美国),2006年7月5438+0。