小学四年级读《王子与穷孩子》哪个版本比较好？
目录
第一章王子和可怜的孩子的诞生
第二章汤姆的早期生活
第3章汤姆遇见王子
第四章王子的新生活开始了。
第5章汤姆在宫殿里
第6章汤姆遇见国王
第七章汤姆接受指导
第8章汤姆在皇室的第一次晚餐
第九章关于国玺的问题
第十章王子在垃圾场
第十一章王子和他的新朋友
第十二章王子消失了
第十三章国王驾崩了！-国王万岁！
第十四章一代被鞭打的男孩
第十五章汤姆是国王
第十六章左左一世
第十七章国王在农民中
第十八章海登再次拯救了国王
第十九章王子——囚犯
第二十章自由
第二十一章海登霍尔
第二十二章海登和国王被关进监狱
第二十三章坐牢
第二十四章死刑
第二十五章迈尔斯受到了爱德华的惩罚
第二十六章去伦敦
第二十七章庆祝加冕典礼的游行
第二十八章加冕日
第二十九章爱德华国王
第三十章迈尔斯·海登在宫殿里
在线阅读
/sys 12-Books/JuniorGorky/68 . htm
[感觉]
这部小说以19世纪的英国为背景，描述了一个贫穷的孩子汤姆和富有的爱德华王子交换社会地位的童话故事。穷小子汤姆过着衣不蔽体，食不果腹的穷日子，梦想着有一天能成为富有的王子，而厌倦了刻板空虚的宫廷生活的爱德华，则梦想着去民间尝尝当穷小子的滋味。于是有一天，他们交换了身份，开始了新的生活。小说通过这个童话般的情节，首先以鲜明的对比展现了劳动人民生活的极度艰辛和统治阶级生活的极度奢侈。同时，小说也鲜明地表现了人人生而平等的民主思想和环境决定性格的唯物主义思想。汤姆不是生来就是穷小子，爱德华也不是生来就是王子。所有的区别只是在衣着和地位上。爱德华曾经对汤姆说:“如果我们光着身子出去，没人能分辨出哪个是你，哪个是我！”“的确，当穷小子穿上王子的衣服，大家都把他当成王子；当爱德华为穷孩子穿上衣服时，所有人都认定他是个穷孩子。既没有“自然财富”，也没有“自然王权”。问题的关键只是穿什么衣服，他在什么位置。不仅如此，在汤姆穿上王子的衣服被推上王位后，他立即颁布仁慈的法律，释放无辜的囚犯，否认封建法律的荒谬，指责宗教裁判所漠视人命，成为一个受万民拥护的开明君主。爱德华为穷人家的孩子穿上衣服后，就可以废除酷刑，为不公正的监禁复仇，并在再次成为国王时颁布新的法律，以改善人民的处境。这是突发奇想还是良心复活？不，这是环境对性格的客观影响，是健康简单的人的生活的转变。汤姆来自人民，健康朴实的人民生活使他从小就具有善良正直、同情苦难、痛恨邪恶的品质。爱德华从宫廷走到民间后，受民众生活的影响，逐渐养成了与统治者完全不同的品质和性格。最后，虽然小说以16世纪的英国为背景，但读者自然会将其与19世纪七八十年代美国劳动人民的艰难处境联系起来。从小说中描写的统治者的行为，很自然地联想到当时美国资产阶级政府的恣意欺诈；从汤姆和爱德华交换身份后的思想、言行来看，很自然地把他们与深刻的种族歧视联系在一起。所以小说虽然是以16世纪的英国为背景，但是它的批判却是针对19世纪的美国。误会和身份交换是这个童话故事的主要情节，这个看似老生常谈的设定在马克？吐温的作品表现出隐藏的光辉。看完这本书，语言简单平实，从手法、思想、社会背景三个方面阐述了作者的意图。文笔凝练，目光犀利。
百科全书