让子弹飞一会儿

“让子弹飞一会儿”出自2010年上映的电影《让子弹飞》中的一句对白。电影中有张麻子一众人伏击马邦德上任县长的火车，张麻子对着马车打了几枪，似乎没什么反应，旁边的兄弟问了一句「没打中」，张麻子回了一句「别急，让子弹飞一会儿。」话说不久，白马挣脱缰绳，四散跑开，证明那几枪打断了缰绳。

“让子弹飞一会儿”的意思是凡事等过一段时间再下结论，让它发展一会，不要急于采取措施。也有胸有成竹地预期事情会如自身所想那样发生，有运筹帷幄一类的意思。

今天要讲的故事，就是对这句话最深的领会。

班主任的工作就是勤说、勤做、勤跑、勤促。然而，任何事情都遵循过犹而不及的规律。“勤”过头了反而也会“无事生非”。尤其是每天对着一群青春期的孩子们，这一点更是会用“血淋淋”的事实向你证明。

淄是一个男生，是一个黝黑壮实的男生，是一个有点儿执拗，又有点儿实在的男生，是一个自律性不强，成绩中等的男生。

早操跑完，各班轮流有个冲刺跑。冲在前面的一直是星龙，靖元，亚桐等，落在后面的也经常是博文，豪瑜等。不过，这不是重点，重点是不管跑在后面还是跑在前面，每个人都能尽全力，每个人都有冲刺终点的姿势，每个人都有咬牙坚持，誓不落后的态度。这应该比体育分数的那个结果更有价值，这也将是孩子受教育收获的宝贵财富。

然而，这次，淄却莫名地跑到了最后。一反常态的状况，肯定会引起我的追问：“嗨！怎么回事？你怎么到了最后？”我回想我一定是没有生气的，没有责备的询问。

“我怎么就不能到最后？”淄斜着眼睛，阴着脸，一边往队伍里走，一边赌气般地说道。

无缘无故地跟老师这样说话，这还了得！瞬间我的怒火点燃，有点惊讶的走到他跟前。以我多年的班主任经验，我依然压着不满，尽量平和地问道：“淄，你这话说得可不对呀！一直在后面的文和瑜都是尽全力冲刺，跑到了你前面，你怎么就到最后了呐？”

好吧！又一次热脸贴了个冷屁股。

“我怎么就不能到最后？”淄又一次直冲冲地斜着看我一眼，撅着嘴，黑着脸说道。

“来，你把这话再说一遍，我录个音，随后让你妈妈也听听咱的自我要求。”

“我怎么就不能到最后！我怎么就不能到最后！”我一边拿手机按录音，淄一边硬气地又说了两遍。

我用自己积攒了几十年的涵养，没再吭声；我用自己修炼了几十年的心境，没再追问；我用自己一直坚信的教育理念控制自己，没再理他。

旁边的学生一个个惊讶地看着他，也在有所期待的看着我……就这样，在彼此的无声中按部就班地该干嘛干嘛了。早餐吃完上早读了，我想着他冷静一会儿或许会有所改变。

“还允许自己当最后？”我说道。

“我怎么不能当最后！”又是犟着这一句，“腰疼了还怎么跑！你去跑跑试试……”虽然依然怒气十足，又似乎多了份委屈。发红的眼圈，闪着亮光。

“贺宇腿疼了，从昨天说到今天，我没请给他假，今儿早上还能冲刺到前五。兆冉早上捂着肚子疼，我准许不再跑，随后扭头就看见她又坚持冲刺了一圈。初三的体育训练谁不疼？何况，你提前跟老师说了吗？跑完跟老师说了吗？你不表达清楚，我怎么理解你？其次，任何时候都不能有理所当然当最后的想法……”

“最后很好当，但坚持却不易。你冷静下，想想自己说的话。站着听课吧！”

一上午过去了。班主任寸步不离地陪着学生是常态。中午陪餐就从工作群里收到一张图片，并配有文字：这是中学部哪个班的学生，中午在小学部二楼打乒乓球。请班主任提醒学生，中学部不允许到小学部玩。

图片里的学生是我班的。一个是淄，另两个是班级的优秀生，其中一个还是班级总班长。我第一反应就是意料之中，最近他们总是百般抠时间打乒乓球。因为也没有因此影响上课和作业，所以就睁一只眼闭一只眼，没控制。想着紧张的学习之余有点儿小爱好，也不失为解压的好方法。本来还想着找个时机给他们强调下：初三阶段，要把控好玩耍的度，适可而止。这次学校发现制止，算是替我有效的管控了他们的爱好。

因为对他们三个的了解，以及上午淄的表现，我知道马不停蹄地追问极有可能是学生烦透的说教理论，无效费时。何况我有把握，他们绝不会有第二次了。因此，我故作没发生似的照旧如常。

下午第四节课了。我几乎把这件事给忘了的时候。课间三个孩子，你推我拉地来到我跟前。我们都没说话，我看着他们笑，他们互相看看，又看向我，低头也笑。我们心照不宣的微笑似乎说明了一切。班长尚星龙带头：“老师，我们错了，再也不敢了。我们保证，绝对没有下一次！”三个孩子纷纷应和着不断点头。

“我相信你们。”我也笑着说，并同时把目光看向了淄。

“老师，我是真腰疼了。你问问他们，我就不是那种因为一点疼就不认真跑的人！”淄恳切激动地说道。

“老师，是的。他八年级就因为腰疼还请过一段时间假呐。估计是又犯了。他不是故意的……”另一个机灵的凌宇赶紧打帮说道。

……

上课铃声响了，孩子们一个个笑着回到了座位上。

第五节的背诵课，全班40分钟居然全程在线，声音洪亮。站在讲台上，看着每一个孩子专注地神情，热烈地背诵，40分钟地不松懈。这应该是班主任工作中最幸福的时刻。

让子弹飞一会儿，再飞一会儿。你会收获满院葳蕤，满怀春日。