《爸爸的花落》的结构特征
其次，详细分析了双线并行的结构:
1，爱花是爸爸的天性。但在文章中，并没有把爸爸写成园丁或园丁，也没有进行泼墨式的描写，只是把它作为贯穿整部小说的线索:爸爸健康的时候，花开得很旺；爸爸在弥留之际，变成了对孩子的关心和鼓励；爸爸去世的时候，花儿都落了。
小说开头写道:我的翻领上有一朵粉红色的夹竹桃，是我来的时候妈妈从院子里摘的。她说:“夹竹桃是你爸爸种的，你就穿成我爸爸在台上看到你的样子吧！”
小说中间写着:爸爸很喜欢花...他回家后做的第一件事就是给它们浇水。当时太阳快要下山了，院子里吹来一阵凉风。爸爸摘了一朵茉莉花，放在瘦鸡妹妹的头发里。
小说结尾写的是:(1)旁边的夹竹桃在某个时候挂了几根树枝，很不体面，因为今年爸爸没有整理——修剪、打捆、施肥。(2) .....看着飘落的夹竹桃，我对自己说:爸爸的花落了。
2、以毕业典礼为线索，表现在:
(1)毕业典礼前，躺在病榻上的父亲告诉我:“明天早点起床，收拾东西，去上学。这是你在小学的最后一天，不要迟到！”看得出来，父亲对我很严格，也很一致，希望我从小养成好习惯。
(2)毕业典礼中，作者详细叙述了父亲叫我把钱送到银行。汇款是大人做的事，父亲却出人意料地让“我”去做，说是“破釜沉舟”在父亲的严格要求下，我的勇气和力量得到了磨练，让我明白了“无论什么难事，只要咬紧牙关去做，都是可以突破的。”
(3)毕业典礼结束后，英子听到父亲去世的消息，表现出惊人的“冷静”和“平静”。把英子想成她毕业时的优秀学生，“代表同学收毕业证和感谢词”。就这样，父亲的花虽然落了，果实却是巨大的。
第三，分析双线并行结构的作用:
《爸爸爱花》和《毕业典礼》两条线索中，前者应该是主要线索，因为文章中要刻画的主要形象是爸爸，爸爸在文章中起主导作用。后者是副线，是为剧情有序发展而设置的，对主线只起到衬托、衬托、推动的作用。但这两条线索相互映衬，既有利于剧情发展，又使两个人物清晰分明。
附:文章简要分析
《爸爸的花落》是林的一部长篇小说。《爸爸的花落》是《城南旧事》这本书的最后一章。小说的背景是1923到1929的北平。本文通过写主人公的父亲在父亲去世时对她严格而慈爱的教育和她的人生经历，表现了主人公对父亲的崇敬和怀念，也让她意识到父亲去世后自己虽然小，却要承担许多本属于父亲的责任。