张同庆老师的《正向阅读》讲座！

今天上午，听完了橡果学院基础阅读知识包的最后一次课程。是张同庆老师的《正向阅读》有关知识。

加入担当者行动公益项目学习，有了一段时间，其实在去年，就听说过担当者行动公益项目，暑假里在南京学习，也曾见到了担当者行动的老师，那时，就想加入担当者行动公益项目。

直到今天听完了这节课，才明白了担当者行动公益项目的发起人是张同庆老师，才理解了张老师在16年前，发起这个公益项目的心愿。

张老师也是一位农村孩子，小时候由于爸爸的支持，读到许多优秀的书籍，现在他学有所成，就希望有更多的乡村孩子，能够阅读更好的书，于是就发起了担当者行动公益事业。

他首先讲到了老师做正向阅读的方法。老师不能从自己的阅读经验给学生推荐书籍，或者说认为孩子阅读经典名著就是最好的。

而应该老师有开放的视野，给学生带去更好的阅读引导，从而让学生爱上阅读，学会阅读。

正向阅读的第一步：让学生接触适合他们的优秀图书。在担当者行动阅读课中，学生们可以学习到适合他们的书籍，只有适合他们的阅读的书籍。才是最好的图书。

正向阅读的第二步：从激发孩子兴趣和动机出发提高阅读能力。“兴趣是最好的老师”，我们重点是激发孩子们的阅读兴趣，逐步提高学生的能力。

作为老师，要做一位点灯人，点亮孩子阅读的心灯，在他们幼稚的心灵，撒播阅读的种子，我们相信，终有一天，在孩子们的努力下，种子会开花结果，爱上阅读，喜欢阅读。