福泽谕吉劝学篇

答案：(1)福泽谕吉，日本近代著名的启蒙思想家、教育家，明治时期杰出的教育家，他毕生从事著述和教育活动。代表著作主要有《劝学篇》与《文明论概略》。

他一生致力于日本的“文明开化”事业，积极宣传资产阶级的“天赋人权”，并以教育作为批判日本封建意识形态、开发民智、传播西方近代资本主义文明的根本途径。他对教育开启民智、提高国民素质、促进社会发展所可能发挥的作用有清醒的认识。他集中论述了智育、德育和体育。

①教育的作用

他认为通过知识教育开发人的智力，培养独立思考、明辨是非的能力；通过道德教育培养民众，形成正确的国家观念，提高民族自尊心；通过体育提高国民素质。同时强调，遗传、环境和教育对人的发展同时发生作用。

②论智育

智育目标：在于提高学习者的智慧水平，并进而提高个人思考事物、分析事物、理解事物的能力。在智育的具体实施上，应向学生传授一些与社会生产实际联系紧密的经世致用之学。

③论德育

福泽谕吉认为，一个国家文明水平的高低，除反映在国民的智慧水平之外，道德水平状况也是一个重要的判断标准。在德育实施中，福泽谕吉竭力反对向学生灌输封建伦理道德，反对用忠臣、孝子、义士、节妇等故事向学生传授封建伦理观念。道德教育在学校实施的同时，还必须由学校协同家庭、社会的方方面面来***同实施。

④论体育

体育锻炼的目标，旨在使人健壮无病，精神活泼。愉快，从而可克服社会上的各种艰难而独立生活。

(2)评价

作为新兴资产阶级的代言人，福泽谕吉于明治维新时期积极从事文明开化、思想启蒙等活动，并以教育为利器批判封建意识及观念，号召大力发展教育，提高日本国民素质，把日本带人文明国家之林。福泽谕吉的教育思想对明治维新时期教育改革的影响，从多次教育改革法令的内容中皆可发现，政府的教育改革与福泽谕吉的教育改革呼声步调一致。福泽谕吉的教育思想