< <绿色鼻涕虫> >信息？
法布尔
1823 65438+2月22日，法布尔出生在法国南部的一个农民家庭。童年时，他对户外大自然中的花、植物、昆虫和鸟类非常着迷。当他不到19岁时，他决定研究昆虫。后来通过自学获得自然科学硕士和博士学位。他用自己攒下的一小笔钱，在农村小镇斯里尼昂附近买了一栋老房子，进一步研究活体昆虫的计划即将成为现实。他心情很好，用当地普罗旺斯语给这个房子起了一个很搞笑的外号——废石花园。年复一年，他守护着自己心爱的废石园，孜孜不倦地从事独特的昆虫学研究，把自己的劳动成果写成一卷又一卷的昆虫学著作。男性
昆虫学的主要内容以昆虫学为主，同时包括一些关于经历和回忆的传记性文章，一些关于解决理论问题的论点，以及几句带有科普知识的话。2000年，法布尔在十卷本精装昆虫学出版的序言中说:“非常遗憾，现在我被迫停止这些研究。你知道，从事这些研究是我一生中得到的唯一安慰。看完这个世界，我知道昆虫是它最丰富多彩的群体之一。即使我能获得一些力量，我甚至可能长寿几次，我也不能完全理解昆虫的利益。”
1915438+065438+10月的一天，用昆虫弹奏人类命运颤音的巨人去世了。
新单词和短语:篝火是哑巴，篡夺劣质作物。
除了狩猎的沉默，大颚和喙是嫉妒的。
沙沙气氛莴苣钳吸口水。
绿色果果法布尔斯(科学随笔)
特点:漂亮，浅绿，苗条，匀称。
习性:声音柔和，以捕蝉为食。
拟人生动亲切。
主题:
这篇科学论文充满了乐趣。作者观察细致，文笔细腻传神，小品中的鼻涕虫生动可爱。从中我们体会到作者对生命的尊重和热爱，对自然的陶醉和痴迷。
思考:
(1)绿色蛞蝓的外观有什么特点？绿蛞蝓的习性是什么？作者主要写了哪些习惯？
外貌特征:“这只昆虫很漂亮，亮绿色，边上有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两只大翅膀轻如纱线。”
作者写了蛞蝓的声音和食性，主要是关于食性。从第四段到最后，这是文章的主体，其中8，9，10三段是对蛞蝓食性的补充说明，11段是关于蛞蝓的食性。
(2)作者不断改变绿蛞蝓的名字，找出这些名字，谈作者在什么情况下用什么名字，这种写法有什么效果。
作者给果果起的名字有:狂热的猎人、关在我笼子里的囚犯、蝉的屠夫等。《虢国杀蝉》作者用“狂热猎人”；当果果成为作者笼子里的观察和实验对象时，作者用的是“笼子里的囚犯”；虢国吃蝉肉，作者称之为“蝉的屠夫”。作者不断地改名字，使自己的文笔更加生动，形象，给人以深刻的印象。
合作讨论:
(1)作者用什么方法把鼻涕虫引出来了？
正文第1段，郭果不是写的，而是写在别人都在庆祝国庆的那一天，而我还没有忘记观察昆虫。《我一个人》表现了作者对自己热爱的事业的执着。第二段，写的是蝉在晚上停止鸣叫，不得不休息。突然，一声蝉鸣引出了这篇文章的“主人公”——郭郭。
(2)作者是怎么知道果果喜欢吃哪种食物的？
通过实验和观察，笔者知道果果喜欢吃蝉的肚子。早上，他边走边看的场景，揭开了果果的食物之谜——捕蝉为食。通过改变食物的格局，揭开了虢国先吃蝉肚的秘密，因为肚子里既有肉又有糖。这反映了作者严谨的科学态度。
(3)文中多处使用拟人，并结合具体实例论述了这种写法的优点。
“窃窃私语”、“享受”、“爱吃甜食”、“毫不犹豫地接受”是拟人化的。这种写法自然生动。
(4)阅读课文第九段，并总结本段所解释的生活习性，解释_ _ _ _ _ _ _ _属(a .食肉b .食草c .杂食性)的昆虫。
课文第九段解释了蛞蝓的食性。选C，属于杂食昆虫。
(5)“虢国也有吃人的现象。诚然，在我的笼子里，我从未见过像螳螂一样杀死姐姐，吞噬丈夫的残忍，但如果一只虢国死了，活着的人绝不会错过品尝它尸体的机会，就像普通的猎物一样。”这篇文章使用了什么解释方法？
文中用了对比法，写蛞蝓吃同类，螳螂被比。这样的写法既能让读者了解其他昆虫的习性，又能突出蛞蝓的习性。
(6)《辞海》中关于蚱蜢的条目如下:蚱蜢，昆虫，猫头鹰的一种，翅膀短，腹部大。雄性前翅的基部可以摩擦并发出声音。它吃植物的嫩叶和花，危害庄稼。也叫“哥”。
这篇文章的解说不同于一般的解说，带有明显的感情色彩，亲切自然，富有文学笔法，有趣生动。
写作特点:
(1)文艺风格。本文既描写了昆虫的形象，又流露出个人的情感。
(2)生动形象的语言。作者对果果充满了爱，语言生动感人。
(3)拟人的运用，使文章自然友好，增强可读性。
(4)用对比法写郭果。比如写《郭郭的哭》的时候，拿它和《蝉的哭》比较；写它喜欢吃肉的时候，拿猫头鹰做对比；写它追蝉的时候，拿它和鹰比；在写它的同类相食时，螳螂被拿来做比较。这些对比不仅突出了蛞蝓的习性，也说明作者对各种昆虫的习性了如指掌。
渴望试一试
关注生活，热爱自然
受访者:匿名11-23 01:39
1.这是一篇有趣的文章。作者用生动的笔法把鼻涕虫写得惟妙惟肖，可读性很强。这也是法布尔整本书《昆虫》的特色。鲁迅先生曾把《昆虫故事》称为“讲昆虫故事”和“讲昆虫生活”的典范。周作人说:“比看那些无聊的小说、戏剧更有意思，更有意义。”的确，法布尔笔下的果果栩栩如生，字里行间都洋溢着作者对生命的尊重和热爱。
让学生先仔细阅读课文，画出生字。然后再读一遍，画出你认为最好的段落或句子。这样做的目的是让学生有效地感受课文内容。
作者用什么方法把蛞蝓引出来的？1段，我没写鼻涕虫，写在别人国庆的日子，我还没忘观察昆虫。《我一个人》表现了作者对自己热爱的事业是多么的执着！科研需要这样的精神。第二段说蝉在晚上停止鸣叫，休息一下。突然，一声蝉鸣引出了这篇文章的“主人公”——郭果。多么别出心裁的写作方式！
介绍第三段的段子。作者用拟人的手法来写果果。先写它的歌。果果的声音是“呢喃”，“像滑轮的声音”，“像干瘪皱巴巴的胶片的微弱声音”，声音哑、尖、短、脆。当周围的青蛙和其他昆虫沉默时，蛞蝓的声音“很柔和”。这些描写都表现了作者对果果的喜爱。尤其是《青果果》，如果你钢琴弹得再响，你就是一个比蝉还好听的歌手。在中国北方，人们让蝉篡夺了你的名声！“多么强烈而热烈的感情流露啊！
进入第四段，我开始写蛞蝓的食性，直到最后一段，这是文章的主体。这部分是观察金属网罩里的蛞蝓。为了了解昆虫的生活习性，作者不仅去野外观察，还抓了很多养在家里。这是他的实验室。果果长什么样？作者做了一个描述:“非常漂亮，全身绿色，边上有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两只大翅膀轻如纱线。”优美的语言描绘了果果可爱的样子。接下来，作者写了蛞蝓的食物。作者比较了蚱蜢和猫头鹰，它们都不太喜欢莴苣叶。这让作者遇到了“麻烦”。“麻烦”二字表明了作者对鼻涕虫爱护有加的态度。作者推测，果果可能吃的是鲜肉。这种介绍不同于一般的阐述。带有明显的情感色彩，亲切自然，富有文学笔法，是法布尔斯昆虫故事的特色。这种笔法很受青少年的欢迎。作者怎么知道果果最喜欢吃什么食物？总之，通过观察。清晨，笔者边走边看的场景，揭开了蛞蝓的食物之谜——以捕蝉为食。那么为什么果果最喜欢吃蝉的肚子呢？“肚子比其他部位更受欢迎吗？”笔者带着这个问题继续实验观察。第七段揭示了果果先吃蝉肚的秘密，因为肚子里既有肉又有糖。第8、9和10段是对蛞蝓食性的补充说明。11段，果果相处融洽，从不吵架。
这篇文章从头到尾都很有趣，没有任何机械的介绍。作者在这篇论文中表现出的探索和创新精神是非常宝贵的，可以对学生产生良好的影响。
本文写作特色突出:1。文艺风格。这篇文章不像一般的说明文。搁浅负荷？我很高兴见到你。钟谢硕吕行木丁？生动形象的语言。作者对果果充满了感情，所以语言的运用尽量生动感人。比如“它们津津有味地吃着这道菜”“它毫不犹豫地接受了”“当庄稼吃饱时，它用喙尖抓挠脚掌，用沾有唾液的爪子擦拭脸和眼睛，然后闭上眼睛或躺在沙滩上消化食物”。这些语言非常生动。3.拟人的使用。如《果果在自言自语》《果果爱吃甜食》《果果彼此很和谐》等都运用了拟人手法。拟人的运用使文章自然友好，增强了可读性。4.通过对比写出郭果。比如写蛞蝓的声音时，对比蝉的声音；写它喜欢吃肉的时候，拿猫头鹰做对比；写它追蝉的时候，拿它和鹰比；写食人的时候，比较螳螂。这些对比不仅突出了蛞蝓的习性，也说明作者对各种昆虫的习性了如指掌。
二、问题研究
这篇文章里有很多生词，所以老师应该让学生多读多写，找出意思。这些词是:篝火，狩猎，噪音，丛林法则，下巴，钳子，哑巴，安静，沉默，更好，袈裟，生菜，悬殊，踢，津津有味，作物，喙，吮吸，激情，螳螂，贪婪，唾液。
这是一篇有趣的文章。在教学时，要注意调动学生的学习热情，千万不要厌烦。所以，宜多读书，让学生自己讨论。
第6、7、8、9、10段都很短，意思是一段一段来，老师可以让学生自己总结。比如老师可以问“这五段可以合并成一段吗？为什么？”
实践说明
快速阅读课文，讨论并完成下列问题。
1.绿蛞蝓有什么特征？绿蛞蝓的习性是什么？作者主要写的是什么样的习惯？
2.作者不断地改变绿蛞蝓的名字，找出这些名字，谈作者在什么情况下用什么名字，这种写法有什么效果。
3.文中很多地方都用到了拟人，找几个例子，说说这样写的好处。
参考答案:
1.这个问题检查阅读效果，看学生是否能掌握文章的基本内容。参考答案:外貌特征，“这只昆虫很漂亮，亮绿色，边上有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两只大翅膀轻如纱线。”作者写了蛞蝓的叫声和食性。主要是关于饮食习惯。
2.作者给果果起的名字有:狂热的猎人、关在我笼子里的囚犯、蝉屠夫等。《虢国杀蝉》作者用的是“狂热的猎人”；当果果成为作者笼子里的观察和实验对象时，作者用的是“笼子里的囚犯”；虢国吃蝉肉，作者称之为“蝉的屠夫”。作者不断变换称谓，使文笔更加生动，描写更加传神，给人的印象更加深刻。
3.“窃窃私语”、“享受”、“爱吃甜食”、“毫不犹豫地接受”是拟人化的。这种写法自然生动。
第二，到户外去听昆虫和鸟叫，识别这些声音，并用一段话生动地描述出来。
本课题旨在鼓励学生开展语文实践活动，实现跨学科交流。
教学建议
先找法布尔的《昆虫》(节选)进行课外阅读，做读书笔记。
第二，注重语言的学习和积累。
第三，学生互相介绍一种他们最熟悉的动物。
二、法布尔和昆虫(邹华)
花城出版社出版了法文版《昆虫故事全译》十卷本，为这部《昆虫故事》划上了一个圆满的句号。从最初介绍周作人和鲁迅到现在，已经过去了将近80年。
在法布尔的时代，对动物的研究是在实验室里做解剖和分类的工作。这位昆虫学家的研究是将昆虫钉在木箱里，浸泡在烧酒中，睁大眼睛观察它们的触角、下颚、翅膀和脚，但很少想到这些器官在昆虫的分娩过程中发挥了什么作用。他们把昆虫命名为工蚁，但是他们不知道工蚁生产什么。昆虫生命的重要特征——本能和习性等。，不能在昆虫学上优雅。法布尔挑战传统，把自己变成一个昆虫人，深入昆虫的生活，通过野外实验研究它们的本能和习性。他的研究方法受到了正统势力的批评。他反驳道:“你在剖开昆虫的内脏，而我在它们活蹦乱跳的时候做研究；你把昆虫变成一堆恐怖可怜的东西，我让人喜欢；你在刑房和尸场工作，我在蓝天下蝉鸣中观察；你用试剂测试蜂巢和原生质，而我研究本能的最高表现；你探索死亡，而我探索生命。”(《昆虫》第二卷)
在无情的自然环境中，昆虫以坚忍不拔的精神为个体和种族的生存而奋斗。法布尔斯像他心爱的昆虫一样，坚持他的研究方法。当法布尔用大量详实的第一手资料将纷繁复杂的昆虫世界呈现在人们面前，捧出他毕生研究昆虫的成果来自他的“贫瘠的石头花园”时，世界为之震惊。
昆虫学是一门严谨的科学著作，但它的面目是非常善良的，不是装腔作势的高深，不是干巴巴的迂腐，不是晦涩枯燥的严肃学术著作。“没有充满文字和半生不熟的废话的公式，而是对观察到的事实的准确描述，一点也不多，一点也不少。”(《昆虫》第二卷)
这也遭到了正统派的批评，说他的话不庄重。法布尔说:“如果有一天我为那些试图一点点理解本能问题的学者和哲学家写作，我就是为他们写作，尤其是为年轻人。我希望他们喜欢你让他们恶心的这段自然历史。”这也是为什么我在试图提供信息的同时，不使用你的科学写作，因为它似乎借用了休伦人(17世纪北美的印第安人——编者注)的语言。”(《昆虫学卷二》)更何况那是一个“风格即人”的时代。在布冯高喊“风格即人”之后，整个18和19世纪，自然主义者都热衷于将研究成果写进文学作品。法布尔也不例外，他在文章的风格上也下足了功夫，但《虫豸》并不像一般的文学作品那样华而不实。法布尔斯的风格就像他的个性一样:简单真实。
请看法布尔对慷慨的蝉在七月的一个下午钻了一口井，却被入侵者夺取的描述:
果然，一大群口干舌燥的家伙在四面八方转悠。他们找到了那口井，从井里渗出的汁液暴露了它。这些家伙一拥而上，刚开始还有点谨慎，只是舔着渗出的汁液。我看到黄蜂、苍蝇、地球仪、泥蜂、蜘蛛蜂、金匠、圣甲虫都奔向甜蜜的井口，而且大部分都是蚂蚁。
那些小人为了接近清泉，钻到了蝉的肚子下面，蝉大方地举起爪子让这些不速之客自由通过；较大的昆虫不耐烦地跺着脚，快速吸了一口气，然后撤退，到附近的树枝上兜了一圈，然后更大胆地回来。他们变得更加贪婪，他们只是克制了自己。现在他们成了一群聒噪的入侵者，一心要把开源的沉水人从泉边赶走。
在这些强盗中，蚂蚁是最执着的。我见过它们一点一点地咬蝉的爪尖，抓蝉被它们扯动的翅膀尖，爬上蝉的背，挠它的触角。一只胆大的蚂蚁就在我眼皮底下，抓着蝉的稻草拼命想拔。
巨人对小矮人很不耐烦，最后放弃了这口井。它在这些强盗身上洒了一泡尿，然后逃走了。(《昆虫学》第五卷)
法布尔的《昆虫物语》并不局限于真实记录昆虫的生活，而是用人性去观察昆虫的本性。昆虫的本能、习性、劳动、婚姻、繁衍、死亡，都渗透着人文关怀，用昆虫本性来反映社会生活，睿智的哲理跃然纸上。最重要的是，整部作品充满了对生命的热爱和对自然界万物的赞美。正是这种对尊重的敬畏和对生命的热爱，为这本平凡的科学著作注入了灵魂，使这本关于微小昆虫的书成为人类获取知识、趣味、美感和思想的杰作。
贫困和偏见一直困扰着法布尔斯的一生。他可以利用自己在化学和数学方面的天赋，走一条轻松的捷径，赢得掌声和荣誉，过上梦想的生活。他之所以坚持研究探索，是因为他有一定的精神；那就是求真，那就是求真，求真。没有这种精神，就不会有昆虫学，人类精神之树上就会缺少一个智慧的果实。
法布里斯说:“我是圣托马斯(耶稣十二门徒之一)。我不相信耶稣复活，直到我亲手触摸他的伤口。——编者注)难缠的弟子们，在对一件事说‘是’之前，我要观察和触摸它，不是一次，而是两三次，甚至是无休止的，直到我的怀疑在铺天盖地的证据下服服帖帖。”(《昆虫学》卷七)求真使他把昆虫研究的经验主义精神发展到极其严谨的程度，他必须通过反复的观察和实验来探索昆虫世界的真理；求真让他像孩子一样天真，敢于根据自己的观察和实验质疑权威理论。法布尔在研究树莓堆里的壁蜂时，发现他观察到的事实与适者生存理论相悖，于是他在《进化》中戳了一针:
如果说主宰和改造世界的著名定律是有根有据的，如果最有才华的人真的把最没才华的人排除在世界舞台之外，如果未来属于最强最有技术的人；那么既然沃尔比家族在树莓树桩上挖洞，就应该让那些固执地想从通常的出口出去的弱者死掉，全部换成擅长从侧面挖洞的有实力的人。.....然而强者的后代并没有让弱者的后代消失。相反，他们还是少数。我对适者生存法则的重大意义印象深刻，但每当我想把这一法则应用于观察到的事实时，它都让我忙得没有任何证据来解释实际情况。这个定律理论上很宏伟，但实际上是一个充满空气的球。(《昆虫》第二卷)
达尔文的进化论是“19世纪自然科学三大发现”之一。19世纪是“物竞天择，适者生存”盛行的世纪。法布尔发出这不合时宜的声音，正是这种求真的精神给了他勇气。
200万字的昆虫学不仅详细记录了法布尔的研究成果，还记录了法布尔的动机、人生志向、知识背景、生活状况等等，尤其是阿尔玛实验室、返祖现象、我的学校、池塘、数学记忆:牛顿二项式、数学记忆:我的小桌子和童年记忆。如果从另一个角度来看，我们不妨把《昆虫》看作是法布尔的自传，一部非常奇特的自传。昆虫只是他研究经历的佐证和传记的旁证材料。
三、轻音乐演奏者——严思
特提斯是昆虫“音乐家”中的佼佼者。猫头鹰最突出的特点是擅长唱歌。它的歌声各不相同，有的嘹亮洪亮，有的低沉摇曳，或如流水，或如骤雨，音调或高或低，嗓音或清或哑，为大自然增添了一系列美妙的音符。
1.形态特征
有时，螽斯也被称为蛞蝓，它们也被称为兄弟，这是一种更大的宋虫。体长40 mm左右，侧面是平的。触角呈丝状，通常超过体长。翅膜状，易碎，前缘向下倾斜，通常左翼覆盖右翼。后翅比前翅略长，也有短翅或无翅的种类。雄性昆虫的前翅有一个发声器。前足胫关节段基部有一对听觉器官。脚的4个飞节。尾部短，产卵器呈刀形或剑形。树栖物种通常是绿色的，无翅的陆生物种通常是深色的。
2.生物习惯
螽斯科是一种逐渐变形的昆虫，它必须经历三个阶段:卵、若虫和成虫。卵多产于植物组织中，或成排产于叶或茎的边缘，一般不产于土壤中。若虫需要蜕皮5-6次才能变成成虫。每年有一代，成虫一般在7-9月活动。成虫为草食或食肉，也有杂食性种类。它们生活在草丛、灌木丛和灌木丛中，善于跳跃，不易被捕捉。有时候它的一条腿被抓住，它会毫不犹豫地“甩脚自保”，断腿逃跑。所以，抓的时候一定要非常小心。雄性在蜕皮后3 ~ 10天开始鸣唱，在炎热的夏季，往往鸣唱声音大而有力。天气越热，越开心。正如谚语所说，“蚱蜢叫，夏天来了。”我国南北都有他们的“声”和“影”。在民间广为流传，深得粉丝青睐。每到夏秋时节，大街小巷经常可以看到骑自行车卖鼻涕虫的小贩。
3.喂养方法
养蛞蝓不难，蛞蝓的食性多种多样。在野外，主食植物的茎、叶、果实也会捕食小昆虫，甚至敢抓蝗虫。人工饲养比较容易，通常用竹丝笼、玉米秆、竹条编织笼子比较好，挂在通风处，避免阳光暴晒。他们有互相残杀的习惯，所以每个笼子里一个不能混。只要配种时肉菜搭配得当，就一定会很有教养。素食主要喂柿子椒、南瓜花、洋葱、黄豆、丝瓜、白菜、茭白、青菜等。肉可以拌蛋黄，肉末，肝粉。冬天过后，把葫芦放进去保暖，一般可以在明年春节前后养。把笼子挂在阳台或庭院向阳的地方，就能听到它响亮的鸣叫，就像置身于大自然中一样。
4.种类和分布
蛞蝓有很多种，全世界已知的大约有7000种。中国大约有100种，南方统称为“南哥”，北方统称为“北哥”。按地域划分，每个地方都有自己的名字。比如，山东产的叫“鲁阁”，北京产的叫“葛炎”，陕西产的叫“金戈”。根据它们的生长期，“夏叫”这个名字出现在端午节后，声音低弱；立秋出现在10天后，被称为“晨叫”，身体健壮，叫声洪亮；深秋叫“冬虫”，声音微弱。根据它们的身体颜色，如果它们是绿色和闪亮的，就被称为“崔哥”，如果它们是绿色和白色的，就被称为“白鸽”或“粗糙的白鸽”，如果它们是紫色和铁色的，就被称为“铁哥”。如果按照眼睛的颜色来命名，有“红眼翠哥”和“黑眼铁哥”。如果是在野外捕捉的，则称之为“野虫”，人工饲养者称之为“孵虫”或“方虫”。
5.发声器官
猫头鹰发出的各种奇妙的声音，都是一对翅膀相互摩擦形成的。它们的“乐器”长在前翅上:在左翼的臀区有一个略呈圆形的音档，音档的外围被一条强而弯曲的翼脉所包围，一条粗的翼脉横在中间作为音档。有很多声音文件。
受访者:红心大帝-试用期一级11-19 16:37。
果果是全中国男女老少都喜欢的歌虫。北方人称之为虢国，南方人称之为兄弟和郭子，古人称之为虢国、古国和基斯，是春秋时期人们所饲养的。因为可以繁衍出很多后代，所以被古人视为兴旺的吉祥物。直到现在，人们仍然把装蛞蝓的笼子挂在孩子的摇篮边。
因为生长环境不同，体色也不同。颜色为绿色的，称为“绿哥”、“翠哥”或“三绿果果”；体色黄中带白的，称为“糙白”、“白兄弟”或“草白蛞蝓”；体色紫红色如铁锈的，称为“铁哥”或“铁鼻涕虫”。从体色值来说，有“黄不如绿”、“绿不如黑”的说法。
如果按照眼睛的颜色来划分蚂蚱，绿眼也叫绿眼；黑眼睛也叫墨眼、黑眼睛；红眼也叫红眼、朱砂眼、珊瑚眼。就眼色的价值而言，也有“绿不如黑，黑不如红”的说法，其中以“红眼翠哥”和“黑眼铁哥”最好，因为它们色彩艳丽和谐，让人喜欢。
另外，端午节后出现的蛞蝓叫“下焦”、“下格”，声音低而弱；立秋十天后出现的果果，大声叫着“晨呼”和“秋哥”。深秋后出现的蛞蝓叫“冬虫夏草”和“冬哥”，叫声微弱。