高中语文必修五《林风雪山庙》Ppt教案。
教学目标:
1.分析林冲的性格特点，把握他被逼上梁山的心理过程。
2.了解古典小说的特点，明确本文草蛇灰线的结构特征。
3.理解这篇文章的社会意义，学会用历史的眼光看问题。
林冲性格的变化。
教学重点:小说赏析。
教学方法:讲座和讨论。
教学时数:2小时。
第一类
梁山好汉，一百个光棍八个将军，他们每个人都有自己独特的英雄传奇。鲁一拳打镇关西，杨志失去了出生轮廓！那为什么是林冲？
今天，我们要学习林冲，林雪山的寺庙(板书)。首先，我们来了解一下相关的知识。
作品和作者介绍
小说在萌芽之初并不被重视。那些文人都是写诗填词，把小说家当最后一股流。汉书？《文艺哲学家简论》说:“小说家流出官。街谈巷议，道听途说也是做出来的。子曰:‘虽有小路，必有可观之人，远方怕泥。’也是君子。然而也是毁，也是一知半解，才不至于被遗忘。如果一句话可以接受，这也是一个疯子的讨论。”可见小说在当时的地位。即便如此，它仍以顽强的生命力继续成长和完善。六朝的志怪小说，唐代的传奇，宋代的评书戏本，元明的讲史，都是它的发展演变。到了明清时期，古典小说达到了顶峰。以前大多是文言短篇，到了明清，长篇发展很快。中国的古典小说都是一章一章的，在每个故事前的回顾中大致交代了这一章的主要内容。
作者对作者有多种说法，有的说是罗贯中，有的说是，有的说是石，有的说是石佐洛。其中明末清初的金圣叹持最后一种说法，所以剪了水浒。但是现在大部分人觉得还是在演戏。关于史，我们所知甚少。施耐庵，元末明初(约1296─1370)人，钱塘(杭)人，元代中期进士，在钱塘为官两年。由于不认同时局，他弃官而居，隐居在苏北老家。代表作《水浒传》。
西游记作品《水浒传》与《红楼梦》、《三国演义》并称为四大古典小说，代表了中国古典小说的最高成就。《水浒传》不是作者独立创作的作品，而是在民间故事、剧本、杂剧等集体创作的基础上进行再创作。它所写的宋江起义故事来源于历史真实。《宋史》、《侯猛传》、《张叔夜传》等史料中都有提及。自南宋以来，宋江的故事在民间广为流传。元代出现了大量的水浒戏。这说明水浒故事是在不断的发展中丰富和完善的。
水浒原名《忠义水浒》，甚至叫《忠义传奇》。小说中有一群“伟大、贤惠、忠义之人”。他们没能“杀尽残暴贪官，忠报赵官家”，却被奸诈贪官赶上梁山，沦为“贼寇”。《水浒传》是中国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀小说，艺术地概括了历史上农民起义的发生、发展和失败的过程。他们通过对农民起义军不同反抗路径的详细描写，热情讴歌了农民起义军的反抗精神和优秀品质，描绘了农民革命的理想，深刻反映了广阔的社会生活。
这段文字摘自《水浒传》第十章。林冲被无故迫害，最后被迫造反，加入农民起义队伍的故事，从第七回开始。故事大致是这样的:林冲本是东京的御用教头。奸臣高俅的养子高衙内几次试图占有林冲的妻子，但都遭到了抵制。高俅命、福安等人设下毒计，企图杀害林冲，林冲因此被诬陷，流放沧州。由于得到了鲁和柴进的保护和帮助，林冲不仅幸免于一路被杀，到达沧州后还被派往天王堂当护卫。林的《雪山神庙》是林冲反抗从逆来顺受走向完美的重要篇章，也是封建社会官逼民反的最典型例证，可以帮助我们理解封建社会被压迫者走上反抗道路的必然性。
水浒传有很多版本推荐。在这里，我向你推荐金圣叹评点的第五本才子书《施耐庵水浒传》。金圣叹是晚明的一位理论批评家。他是当时著名的天才。他认为自古以来天下有才之人必读的书有六本，打算一一评说。水浒第五。其他的是《庄子》、《西厢记》、《离骚》、《杜诗》、《史记》。但是他没有完成他的计划和理想。可惜后来因为复明殿的案子被砍头了。我说这部分是他剪的，只有70遍，但是这70遍还是挺精彩的。在这70次中，他添加了评论，这些评论非常精确，可以帮助学生理解许多地方在他的指示后感到启发。
我们先来看看课文。给学生10分钟快速阅读或浏览课文，同时思考这样一个问题:
1.把文本按照地点分成几个部分，注意林冲的心理变化。
(按地点大致可以分为三个部分:酒店1 ~ 6，草料场7 ~ 10，山神庙11 ~ 12)。
2.酒店里发生了什么？事物之间有什么联系？酒店扮演了什么角色？
林冲在街上遇到了一直在救济的李小二，于是走进李小二的酒店，开始来来往往的捣乱，也算是一种感情投资。来杀林冲的和福安也来此商议此事。恰好李小二和林冲谈恋爱，所以特别留意这个尴尬的人，让老婆偷听消息。可惜没听清楚，不过为后面做了铺垫。鲁智深走后，林冲进来，李传话。林冲的告别也是在酒店。正应了“无巧不成书”这句古话。李小二的出现为消息铺好了路，刘福的出现为火种铺好了路，火种一步一步逐渐蔓延开来。林冲得到消息，怒发冲冠，四处寻仇，没几天就懈怠了。当他被指派看守草料场时，他感到困惑，但愿意去。后来，我来到李小二的店里道别。李小二的职责已经在这里完成了，该谢畅了。酒店的作用也到此为止。在酒店里，开辟了各路英雄的战场。你来我往，也是信息传递的地方。在这里，每一个人物都出现了，走出了场域，开始为下文的发展起到了一个前锋的作用。这里可以列为故事的前奏，一切都布局好了，大戏还在后面！
3.让学生找出这部分描写林冲的地方，看看他的性格是什么样子的。
(听天由命，妥协，敌情不明，报复心不强)
第二节课
上节课我们分析了第一部分，现在我们将继续上节课的内容。
4.布局已经铺好了，所以还会继续发展。饲草场发生了什么，又是什么推动了故事的深入发展？首先我们来看看林冲是怎么发现山寺的。
去买酒的路上。英雄都喜欢喝酒，而且，冷死了。所以我们的妙林法师去买酒了！所有人找出哪里有酒！他们在去草料场的路上，标注了“我又没有买酒吃的地方”，呼应了旧军“买酒吃才有市场”的说法，使小说叙述得很好，同时也为林冲出门买酒找山寺避祸做了铺垫。一眨眼的功夫，你可能不会被烧死。这酒也算是故事向下发展的动力之一吧！
但是仅仅出去喝一杯就能避免灾难吗？不一定！如果他的破小屋不倒塌，他仍然有危险！那我们来看看小屋是怎么倒塌的。因为下雪了！每个人都找到一个关于雪的描述！在去饲草场的路上，已经是“乌云密布，大雪纷飞”，天气真的很糟糕！林冲去买酒的时候，已经是“雪紧”了。大家注意到，这个“紧”生动地刻画了当时的雪情。鲁迅先生曾评价“比大雪多两个字，但韵味远胜(《花边文学中的大雪》)”。林冲买好酒，出店时“夜里雪越下越大”。可见雪越下越大，大到可以压倒茅草屋，那么茅草屋的倒塌也不会很突兀，所以林冲会躲会借，避灾也就自然了！这场雪也是推动故事向前发展的动力之一！同时，请想一想这里的雪所营造的氛围。(烘托环境，渲染紧张气氛，让剧情紧张起来！)
5.饲草场大火有林冲的错吗？我能在哪里看见它？
让我们来看看林冲是如何处理这场大火的！林冲出门时，故意“盖了炭”。他买酒回来，看到倒塌的草堂，特意查看“火盆里的火被雪和水淹没了”。可见那场火不是林冲的错！林冲简直是被诬陷，被冤枉！反映出他的冲动。那么这一把火也算是推动故事发展的动力之一吧！
6.在这一部分，我们看到了林冲的什么性格？
(随波逐流，妥协)
综上所述，有酒有雪有火，一步步推动故事的发展，使故事成为“即将来临的雨之势”，这是小说的发展阶段。
另外要注意一个细节。还有一块石头挡住了庙门，预示着门内外真相的揭露！真的是链接，原创！
看第三部分。请阅读段落11！
然而，林冲在古寺落脚，看到大火，想开门去救，正要开门时，却听到有人在说话。因为石头挡住了门，那人在门外说，因为上面有铺垫，所以这里不会有突然的怀疑。林冲在门口听着，一场“荧屏戏”上演了！林冲听后是什么反应？当然是生气！结果，是时候出手了，手刃敌人！等故事到高潮的时候，就结束了！
7.我们在这里看到林冲有哪些性格特征？
(忍无可忍，彻底绝望)
8.所以这个结果是林冲想要的？不是，那是什么造成的？
他们必须杀了林，更可气的是，他们还得捡几块骨头回去！那他们为什么要杀林冲？想要个老婆！他们为什么想要它？因为他们是政府里有权有势的人，可以欺负别人。林冲不是老百姓，还被这样欺负。人民呢？可见王朝的黑暗和腐败，英雄们不堪忍受，被赶上了梁山。
总结这段文字，在结构上，处处埋伏，照顾前后，可谓天衣无缝。用金圣叹的话来说就是“草蛇灰线”，一以贯之！剧情跌宕起伏，水到渠成！在人物形象上，林冲是从安于现状到奋起反击一步步被逼出来的。在这样的社会环境下，政府黑暗，诬陷忠良。怎么会有林冲的好生活？本来他有一个幸福的家庭，却被人用各种方式陷害破坏，最终导致家庭的毁灭。“这是可以容忍的，但这是不可容忍的。”最后被迫无家可归，上了梁山。