暑假下乡支教活动综述
总结暑假下乡支教活动1时光荏苒，光阴荏苒，一路旅行，看了一夜星光，领略了悲欢离合，谱写了一曲人生凯歌，问天下志愿者是什么，只让人百感交集。
报名从教之前犹豫了很久。对我来说，从小被父母捧在手心里，教书是一个很大的挑战，但我终于下定决心尝试一次。也许这是我这辈子唯一的机会。就这样，我有幸加入了河南科技大学阳光天使志愿者支教团。去教书之前，我们捐了一本书，做了一个社会调查。我们忙了十多天，一刻也没有放松。
7月中旬，我们来到了洛阳市伊滨区寇店镇五龙小学。转眼间，短短半个月已经结束。回顾这十几天的工作、生活、学习，心情交织复杂。因为教学工作磨炼了我，让我更加成熟，五龙村村民的热情感动了我，和孩子们的相处也丰富了我的生活。教学工作很充实，给我带来了很大的收获。小时候听过很多关于教学，艰苦的环境，变幻莫测的天气，一群陌生人。为了同一个愿望，我们九个志同道合的人走到了一起，开始了一段难忘的旅程。九个人从不相识到相知，从普通的友情到深厚的感情，互相帮助。我们就像兄弟姐妹一样，虽然辛苦，但是乐在其中。
(1)教学篇
在这次教学活动中，我教音乐课。孩子们非常喜欢音乐课。童年的孩子喜欢唱歌跳舞，所以我班上的气氛很活跃，大家都很认真。孩子接受能力很强，第一节课就能记住曲子，第二节课就能记下歌词。这么强的学习能力是我想象不到的，原本准备的课完全被打乱了。我一直打算教他们两首歌，但是根本填不饱他们的肚子。所以选歌学歌就成了我从教期间的一件重要的事情。第二周，我还教他们跳舞，不仅是为了最后的表演，也是为了让他们尝试新的东西，挖掘自己的潜力。
(2)生活用品
教学前队长给我们打了预防针，我有心理准备。五龙小学结束的时候，我们挤在m-girls的一张大床上，男生在空荡荡的教室里做地板。山里有各种各样的虫子。我个人最怕虫子，在教学过程中被虫子哭过很多次。山里的蚊蝇比城里的更嚣张。四五只大蜜蜂一直在水槽里飞。如果你站在那里洗五分钟，身上就会留下五六个蚊子包。每天晚上睡觉前，床上都覆盖着一层薄薄的绿色小飞虫。房间里有飞蛾，虫子，甲虫，潮虫，还有一些完全不认识的昆虫，杀不死也赶不走。
然后就是吃饭。只有在整个教学过程的第二周，校长给我们带了两块五花肉。一开始吃了一些洛龙分店给的青椒和豆角。后来我一天炒三次土豆，但是我不喜欢吃面条。我不得不习惯每天吃面条。这是我第一次经历这样的生活。从小到大没被蚊子咬过，留下了无法抹去的伤疤。但就是这样的生活让我反思很多。第一次洗这么多衣服，让我觉得妈妈不容易。第一次做饭，弄得满身酱油，手上脱皮，胳膊溅油，让我明白了父亲做一顿饭的辛苦。第一次负责孩子的学校生活。现在我可以轻松处理孩子打架闹事之类的事情，也知道了“责任”这个词...很多次的第一次，让我成长了太多。
(3)感人的文章
虽然在教学过程中身体很累，但是心里很温暖，很幸福。记得我们刚来支教的第三天，一个学生家长早上给我们送来了一些自家种的有机蔬菜。即使我们拒绝了，他们还是坚持把它们留给我们。后来有村民给我们送来手工面，最后我们只能带着感激接受他们的好意。我们不能用物质回报他们。我们唯一能做的就是保证孩子的安全，让他们过一个丰富多彩的假期。
当他们要离开的时候，孩子们就像突然变了个人。不擅长听你讲课的孩子开始专心听讲。害羞不敢和你聊天的孩子开始主动和你说话。平时活泼好动的孩子开始听你的教导了。这是孩子们在用自己的方式说“我会想你的”。临走前，孩子们给了我很多折纸——纸鹤、爱心、青蛙、玫瑰等。，而且两三天就收到了一大包。孩子们一直问我明年会不会回来。我无法向他们承诺我会再来，只能用无奈的微笑回应他们。在表演的最后一天，孩子们都是最棒的。回到班里，我们给每个孩子颁发了自己的证书，并和孩子们拍了最后一张照片，强忍着泪水，给他们留下了最美的笑容。
(4)文章的结尾
我们走的时候没有告诉任何人，就在8月1日凌晨坐上了回洛阳的车，看着沿途的风景。也许这是最后一次看到这里的山和树，也许这是最后一次闻到这里的味道，那些平时一大早跑到学校门口喊老师开门的孩子都不见了。跑了几个小时后，我们终于回到了学校。刚到学校，我拿出手机，看到孩子们焦急地问这个——老师你在哪里？你回去了？你在做什么?你在哪里？突然不知道怎么回答，怎么面对。
就这样，从20xx年7月16到20xx年8月1，我们结束了在五龙小学的生活。这个暑假，我没有躺在空调房里看电视吃零食，没有和以前的同学出去玩，没有和父母出去旅游。然而，我学会了如何做饭，如何管理学生，如何与他们交谈，如何适应陌生的环境。同时，我也理解父母的不易。当了半个月的老师和学生。我教会了孩子们唱歌跳舞，孩子们也教会了我保持一颗纯真的心。这个19岁的夏天充满了惊喜和感触，给我的记忆留下了强烈的印象。
暑假下乡支教活动总结14年7月7日至7月4日，我人文学院星火暑期支教团一行十一人来到了美丽的菏泽市巨野县。我们朝着一个目标前进——麒麟镇二中。快乐的夏风陪着我们。带着饱满的热情和山东农业工程学院的问候，我们走进了麒麟镇二中的教室。我们致力于在社会中锻炼自己，同时传递我们的经验。把所学转化为生产力，使之为社会服务。我们的实践活动大致分为三个部分，即趣味课堂、拓展训练和表彰奖励活动。在为期七天的实践活动中，各个环节都有条不紊地进行着，每一门课程和每一次活动都给师生留下了深刻的印象和学习生活中的启迪。最终，在师生的共同努力下，麒麟镇二中人文学院星火暑期支教团实践活动取得了圆满成功。
我们的课堂教学活动包括七门课程:中国梦、美术、语文、数学、地理、英语和历史。去麒麟镇二中之前，我们已经准备好了上课的课件和教案。我们认为培养学生的兴趣极其重要。课堂上，学生积极回答问题，用童话的形式告诉你一些知识。希望同学们能从伟人的事迹中得到启发，成为勤于思考、热爱学习、敢于创造的新时代优秀学生。班上的学生积极发言，认真听讲，对所涉及的知识充满了渴求。我们的能力第一次得到了教室里所有同学的肯定，这让我们有一定的成就感。经过三天的教学，我和这些12岁的孩子建立了良好的友谊。在和他们交流的过程中，我仿佛看到了当时的自己。也许有太多的东西我不懂，但那时候我和他们一样，用一双渴望知识的眼睛去发现自己，探索世界。在这几天的实践中，无论走到哪里，都有一片清新的绿色，总能吸引行人的目光。
课后，我们队有很多交流活动。这些活动增进了大家的感情，让我们更加团结，让整个练习轻松愉快，大家都觉得有所收获。
经过七天的实践活动，与其说是我们将所学应用于社会。相反，它增强了我们的意志，增加了我们的知识，提高了我们的能力。教学是一个互相学习的过程。学生们从我们身上有了收获，我们也可以因为实践而更加成熟。在实践活动中，我们所有的团队成员团结一致，共同努力，使活动更加成功。活动结束后，我们向同学们告别。七天的时间也许很短，但对我们和麒麟镇二中的学生来说，一定是一次有趣的、有启发性的经历。我们无法看到一个人生活中所有的雪花。每个人都在自己的生活中独自过冬，我们谁也帮不了。我们的小火对这个可怜的人来说显然是九牛一毛。他的感冒太严重了。很适合这个场景。这个暑假，我们尝到了离别和感动的滋味。
从农村支教回来后，我们的心仍然和孩子们在一起，孩子们的欢笑和泪水经常在我们耳边回响。这是我们第一次当老师，也是第一次这么喜欢一个职业。很长一段时间，我都沉浸在孩子们做的礼物和送给我们的祝福中。七天的教学生活，不仅让我们有了更多思考的空间，也印证了教师必须面对的问题，枯燥、辛苦、平凡，甚至扼杀了一个人的热情，摧残了一个人的声音，担心自己被学生突如其来的提问弄得措手不及。面对求知的目光，作为老师，我们不能仅仅用那一点点知识来回答学生的问题，这也促使了我们对知识探索的热情。我也明白作为一名教师有着不可推卸的责任。
实践活动结束了，但是这几天的实践生活真的给我们带来了不一样的精彩。短短几天的生活经历，让我们明白了当老师的艰辛，也明白了教育的真谛；让我们知道为人父母的不易，也体会到亲情的可贵；让我们学会交朋友的技巧，认识到友谊是难得的。同时也让我们看到了农村和城市的差距，真正了解了农民的生活水平和消费，让我们认识到了农村教育和城市教育的区别。这些都是我们从课本上永远学不到的东西，所以社会是一个大舞台，值得我们所有人去耐心研究和学习。所以我们大学生要抓住社会这个大舞台，不断学习社会知识，丰富自己的阅历，不断锻炼自己，提升自己的修养，不断了解自己，分析自己，从而形成正确的世界观、人生观、价值观。时代在进步，社会在发展，对我们大学生的要求也在提高。在抓好学习的同时，也要走出校园，走进企业，了解企业的文化，学习企业的社会知识。我们应该走进农村，见证人民的真实生活，了解中国最大的社会群体。
暑假下乡支教活动总结3 20xx年7月19日，我们来到了山东省滕州市留守儿童学校，该校由滕州市志愿者协会开办，是山东省第一所留守儿童学校。初到这里，给我印象最深的是孩子们清澈的眼神。他们没有其他玩具，一个球就能让他们开怀大笑；他们不知道外面熙熙攘攘的世界，那双渴望的眼睛总是那么催人奋进；他们没有专门的导师，但他们认真的表情让我震惊。这是一个被忽视的群体。他们的父母为了生存离开了家乡，他们没有得到应有的照顾，也没有条件接受更好的教育。在遇到他们之前，我想很轻松的去体验他们，但是这种突如其来的责任感，从踏进校门的那一刻就产生了。我知道这不是一次旅行，而是一场战争，一场理想与现实的战争。全队抱着必胜的信念开始了一段难忘的时光。
我负责给孩子们上历史课。起初，我想给孩子们讲一些有趣的历史事件，包括一些能引起他们兴趣的故事。但是当我看到这么多不同年级的人坐在一个小教室里，我知道我必须改变我原来的计划，因为他们中的一些人甚至不知道历史意味着什么。我们只有两个星期的时间，但是怎么能让孩子们在这么短的时间内学会呢？而且你说的一定要适合不同年级的孩子。于是我放弃了之前的教学计划，决定以中国文化为与孩子交流的主要内容，在课程准备上以儒家思想中的“仁、义、礼、智、信、忠、孝”为中心。但是，高二到高三的学生都很难理解。他们一定对自己在说什么有所了解，最后决定只谈“礼、信、孝”。
我把“孝”作为第一课的内容。首先，用近五分钟的时间给孩子讲“忠犬八公”的故事，以此为起点，通过与孩子的交流，让孩子懂得感恩。再花五分钟时间给孩子看《二十四孝》中“睡在冰上求鲤鱼”的视频，看完后和孩子交流一下自己的感受。然后我们通过一些图片和理论内容加深了理解，最后留下了将近五分钟的时间互相交流。
第一节课，我既紧张又兴奋。由于准备时间紧张，我无法保证教学的流畅性。偶尔停下来想一会儿，生怕跟孩子说错了什么，或者漏了什么。一节课下来，孩子们都很认真，但就是觉得不够积极，可能因为是第一节课，也可能和教学内容有关。总之，我决定在接下来的课程中与孩子们互动，尽快与他们成为好朋友，提高教学内容的趣味性，让他们在轻松的氛围中学习，增加学习兴趣。
第一节课结束后，剩下的你就熟悉了。有的小朋友会问我为什么会在历史课上讲中国文化，我会告诉他文化是历史的一部分。他们不是机械地学习。他们都很聪明。他们总能想出非常新颖的问题，对老师的问题给出非常奇怪的答案，虽然有时候会让人忍俊不禁。也许他们缺少的是一个让他们展示自己的平台。
短短两周，我们也是师友。我们一起经历，一起在兴奋中压抑。我很高兴能为他们做点什么，但是这个名字——留守儿童，这个被无数次提起的名字，已经渐渐淡出了人们的视线。上百万的呼吁并没有把他们从角落带到阳光下，他们渴望和其他孩子一起看同一片蓝天。他们是那么容易满足，他们是那么渴望知识，他们是那么渴望每天放学回家和父母一起做饭吃饭...为什么下课后天真活泼的他们，头发随风飘动，晶莹的汗水，微微挑起的嘴角，深深凹陷的酒窝，都有一双凝重而热切的眼睛？这是我踏上的第一个讲堂。虽有欢声笑语，但满目疮痍，充满悲伤。
暑假下乡支教活动总结4时间过得真快，转眼间十五天的支教活动就要结束了。回首这十五天，一切都还历历在目。我记得当我们第一次来到这所学校时，我们被我们所看到的惊呆了。破烂的座椅，发霉的绿墙，一个没有任何体育设施的操场，让我们深深感受到了这个地方的贫穷。住在学校附近的孩子们跑过来，用害羞而新奇的眼神看着我们。一种奇怪的情绪在我们心中升起，既是感动，也是责任。
正式开课后，我们尽力提供各种新的科目。教诗歌是为了培养孩子对文学的热爱；教音乐是为了陶冶孩子的情操；教工艺美术是培养孩子的动手能力；教历史是为了让孩子感受中国五千年历史的博大精深；教百科是为了激发孩子对自然科学的探索；教书法是为了让孩子了解中国文化；教安全救护是为了让孩子更好地保护自己；教英语和日语是为了让孩子与世界接轨。坦白说，我们来的时候并不确定能给孩子带来什么，因为社会上有各种反教的论调。但是经过这么多天的教学和朝夕相处，学生人数从一开始的50多人增加到了70多人。我们明白，只要我们真的付出了，孩子们就会有收获。
下午，我们进行了三次家访。通过家访，了解学生家庭的实际情况。很多孩子都是父母在外打工，留下年幼的和年迈的；而且就算父母在家，他们的主要经济来源也是种地，家里的贫困可想而知。我们一方面想更了解自己的孩子，另一方面也想让社会给他们更多的帮助。家访过程中，一个学生给我们留下了深刻的印象。陡峭悬崖上的一间破旧小屋是她的家。她每天都要走一条又长又陡的山路去上学。经过讨论，我们决定让她留下来，中午和我们一起吃饭，还有她的两个小伙伴。她说她很高兴，这是她第一次能和老师一起吃饭。我们心里很酸，为了他们的生存环境，我们愿意做更多力所能及的事情。我们只希望他们能好好学习，走出大山，摆脱世代贫困的命运。
在教学活动的倒数第二天，我们举行了一次有趣的运动会。孩子们在操场上尽情玩耍，充分释放了孩子们的天性，感染了每一位教学老师。运动会期间，出于对学生安全的担忧，在校长的提议下，我们取消了一些项目，让学生在保证安全的前提下愉快地锻炼身体。
得知离别的日子就要到了，同学们纷纷给我们寄来了自己折好的纸鹤，爱心和真诚的信。不成熟的话语表达了对老师的不舍，触动了我们内心最柔软的部分。我们也有千千万万的遗憾，但我们知道，我们到来的意义是让你好好学习，走出大山。外面的世界很美好，我们再相见的日子不会太远。
为服务社会，增强和提高大学生社会实践能力，7月23日至8月5日，石牌镇大学生在镇、村(社区)团委的组织下，组成9支支教队，帮扶石牌镇278名小学生，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观，引导他们健康生活、快乐成长。来自科技石派团队的学生积极参与其中。
由石牌村、水贝村、太和社区25名大学生组成的支教队，于7月30日开始在石牌镇社区服务中心开展为期10天的实践活动，为这三个村(社区)的70名小学生提供支教服务。教学项目包括暑期作业辅导、学科辅导、素质拓展等。，分为游戏开发、手工制作、电影欣赏、故事大王、趣味运动会、环境教育、通识教育等课程。近一半的教学团队成员都有过教学经验，熟悉教学流程，因此都表示对此次活动充满信心，希望能够丰富自己的暑期实践生活，为小学生带来丰富多彩、收获颇丰的学习体验。
下沙村星火支教队通过学习和娱乐相结合的方式，为小学生普及了礼仪、消防、医疗、生命安全等知识。下沙星火教学团队今年第五次举办教学夏令营，受到了很多学生和家长的好评。家长们都认为这个暑假的教学活动有助于孩子的成长。
横山村组织12名大学生为村里40名小学生授课10天。他们不仅给小学生们做作业指导，还开展了特色班——游戏、象棋、魔术、舞蹈，丰富了小学生们的暑期生活，增强了志愿服务精神。
支教活动期间，副镇长刘立宏带领镇团委到各支教点了解活动情况。他对教学团队表示了关心和同情，肯定了教学团队成员的奉献精神，并鼓励各村教学团队加强经验交流和分享，努力不断优化石牌镇的教学项目。同时，刘副市长还强调，要在保证教学质量的同时，确保学生的安全。
最后，刘市长感谢大学生们积极参与石牌镇大学生支教志愿活动，希望大学生们珍惜实践机会，在实践中积累经验，不断成长。科技石牌队的同学们表示，通过这次教学活动，不仅让小学生们在欢乐中收获了更多的知识，也培养了大学生无私奉献的精神，提高了他们的社会责任感。这是一次很有意义的教学活动。
暑假下乡支教活动总结。用爱和责任为青春插上翅膀，他们是父母心中需要呵护的“90后”，却在农民子弟学校度过了26个晴天。他们是大家眼中有自己个性的“90后”，却团结协作，成功为农民工子女收集书包，完成多项公益活动；他们是老师口中缺乏责任感的“90后”，却尽心尽力地在义乌支教，用爱和责任关爱着一大批有需要的孩子。曾经，他们是浙江师范大学的学生。现在，他们是义乌新联小学的支教老师。从学生到老师，不仅仅是简单的角色转换，更是一次青春的成长。
从小学到大学:绽放的青春梦想
科学家、宇航员、音乐家...小学的时候，我们大胆的描述自己的梦想；考高分，上大学，上重点……在中学，我们努力追求理想；互联网、游戏、ktv……...在大学，我们也挥霍了青春。然而，今年夏天，一切都变得不一样了。收拾好他们的行李，带上垫子，带上风扇。一群年轻人踏上了从金华到义乌的旅程。这将是一次多么美妙的旅程啊！
从大学到小学，沉淀一种责任感。
作为大学生，很多时候我们只需要对自己负责；作为小学教学教师，我们需要肩负更大的责任。既要保证孩子的安全，对孩子的暑假作业负责，又要用有限的资源丰富孩子的课程，但最难的还是孩子的日常事务和心理疏导。吵闹、打架、赔钱是每个人都有过的现实经历。但是面对一年级的孩子，我们每天都要处理很多次类似的问题。虽然问题都差不多，但是每次都做到公平公正真的不容易。另外，新联小学的很多孩子都有自己的故事。一些孩子很早就去上学。他的父母可能会做早餐，但他上学时可能还没吃早餐。有些孩子很晚了还没被家人接走，父母可能在回收，等他们把废品整理好了，才有空去接他。很多男生只有两套衣服可以轮换，很多女生每天头发乱糟糟的。所以我们在注重教导的同时，尽量给孩子更多的关爱。
在暑期，我们为社会实践教学付出了时间和精力，却收获了经验和成长。我们在日常的学习和工作中学会吃苦耐劳，团队合作，关心他人。26天的支教生活结束了，但青春的成长从未停止。教书育人，用爱和责任为我们的青春插上了翅膀。