在讲台上，孩子们为苗老师演唱了《美好生活与和平》。这样写的意图是什么？

面对老师即将离开的事实，孩子们没有多余的话语和温暖的拥抱，而是用一首真挚的歌，唱出了对老师的祝福。那些音符的跳动，是孩子们敞开心扉的真实感受。

在整篇文章的语言艺术上，修向明老师既不使用华丽的辞藻，也不使用过多的语言，而是用通俗流畅的方式将前文与一首《美好的生活与和平》巧妙地连接起来，进一步增加了文章的质朴和厚重。

尤其是意想不到的结局，更是引起了一种凄美之感，以及“绕梁三日走”的回味。这种对比和暗示，成为了这篇文章的强大魅力，可谓:字字真实，字字珠玑。

由此，我认为《在一个车站唱歌》不仅仅是短篇小说的精致之美，更是一种体现了人世间最深沉、最纯粹的人性的美。