看完阳光姐姐的作文学校怎么写400字？吴美珍的《蓝风铃的呢喃》？
读完一本书、一篇文章或一部电视剧，听完一首歌，它们的全部或一部分都会给你留下深刻的印象，让你感动，让你想起很多你听过、看过、经历过的事情。读书的时候，生活中的很多人和事往往都是相互关联的，产生很多感受、联想和体验。这就是读书后的感受，记录这些感受的文章就是读书后的感受。
二、如何选择书目？
选择你感兴趣的书籍和文章。有些人喜欢选择能明白一个道理的文章，或者学习文中人物的精神。有些人喜欢写风景。哪些文章比较适合小学生写读后感？我觉得还是选寓言、童话、哲理文章比较好。因为这类文章寓意深刻，教育意义深远，所阐述的道理隐藏在文章中，容易提取中心。
三、如何确定标题？
一般读后感有两个标题:正面和负面。字幕里写的和看的都是什么书？
读后感可以简单概括为三段法。
第一部分，从阅读中引发情感。
这部分就像一顶帽子，或者一个介绍，把你读过的书，你的感受说清楚。一般来说，这部分要简明扼要，不要拐弯抹角。大致说说你的感受吧。
第二部分，具体的感受过程。
我们有一个看书、看报、看电影、看剧的过程，我们的感情就是在这个过程中一点一点被接纳的。第二部分是关于这个过程。
写作应采用边叙述边讨论的方法。记叙文是描述我们阅读的书籍、报纸、电影、电视剧的感人情节，议论是表达我们的感受。要分层次、有秩序地把感觉一步步推向顶端。旁白是简短的描述，抓住要点，不要照搬原文。讨论要真实得体，才能感人肺腑。这其实就是议论文的讨论部分。
第三部分，把感情投入到你的现实生活中。
感觉的目的是指导我们的实际行动，否则毫无意义。这部分是把感受和现实生活结合起来，把感受付诸实践。将自己在现实生活中的所作所为与书本、报纸、电影、电视剧中感动你的人或事进行比较，找出不同之处，提出改进方法或建议。这其实是议论文的结论。
在介绍主要内容的时候，你只需要把文章的起因、过程、结果描述清楚，掌握文章所阐述的道理就可以介绍了。但是写感受的时候，要根据文章所阐述的道理，写出自己在生活中遇到的例子；也可以就文章中的一个或几个关键词写出自己的感受；也可以根据文章中一些深刻的句子写出自己的想法。我建议你在写读后感的时候，尽量用一些名言、谚语、成语或者名人的成功经验，会让你的文章更加丰富，更有说服力。要把自己的感受和事情(最好是自己一个，别人一个)和联想结合起来。
提醒大家注意一个常见的问题:有些同学看完之后选择了不适合写作的文章。看完之后，因为没有太多的感受可写，为了凑足字数，就详细介绍内容。因此，你必须首先选择文章。
读后感是一种特殊的文体，如果分类的话，应该分为议论文。对于小学生来说，议论文太难拿了，读完的感觉比议论文简单多了。读后感就是把自己看完一本书或一篇文章后的感受写出来。
如何给小学生写好读后感
首先，通读全文
只有掌握了全文，才能谈得上读完之后的写作感受吧？其中，尤其是精华段落，要重点多读几遍。其次要了解作者，他的写作风格，写这篇文章的背景。
第二，掌握写作的目的和背景。
作者为什么要写这篇文章？他处在什么样的环境中？他想通过文章表达什么样的思想和意义？理顺了这些问题，读书的感觉也差不多酝酿好了。
第三，你从这篇文章中学到了什么？
阅读一篇文章只是一种方式和方法，阅读的目的不仅仅是为了欣赏。读书的一个重要目的就是，读完之后你收获了什么？看完这篇文章，你怎么看？在现实生活中对你有什么帮助？总结完这部分，你就可以完成你的复习了。
小学生如何写读后感？
读后感是指读完某(部分)作品后，根据自己的感受而写的文章(如果是看完某部电影或戏剧后写的，则称为“读后感”，与“读后感”相同)，属于议论文的范畴，但不同于普通的议论文。一般议论文要求观点明确，论据典型，论证严谨；读后感最突出的特点是“读”与“感”的紧密结合
“读”是指在文章开头说明你读了谁，读了什么，有什么感受；“感受”就是在“阅读”的基础上，通过联想来谈谈自己的感受。一般来说，写完、读完之后的感受有两种形式:一种是边读边感受(解释自己读了什么)；二是先描述阅读后的感受。原则上先读后感的形式更容易把握，适合初学者写读后感。要写好一篇综述，除了掌握以上基本文体知识外，还必须掌握以下写作步骤:
第一，研究原文。只有学好原文，才能对原文的内容和主题有深刻全面的理解和把握，从中得到一些感悟。这是写好综述的基础。
第二，确立起点。它既是文章的理论基础或中心论点，也是写文章的“出发点”。千万不要大意。如果选择了这个“起点”，文章就会写得像开闸的水一样，一气呵成地流出来，使文章一气呵成。不仅感动自己，也感动别人。否则你会在文章开头就给自己设置障碍，导致文章无法流畅表达。一篇文章，一本书，一部电影，一部戏剧，内容简单复杂，线索多而少，人物各有题材，见解有深有浅，写完看完不可能面面俱到。那么，如何确立起点呢？方法简单。在研究了某一部作品后，我们必然会受到启发，产生一些感触，而我们最受启发、感触最深的那个点(或几个点)就可以确立为“感悟点”。比如，在以人为中心的叙事中，情感点往往是人物最突出的精神和道德特征，也是最有价值的言语和行动。
第三，谈谈读书和感受。记叙文阅读，包括所读文章的出处、标题和作者的说明，用简洁的文字概括文章的内容和整体感受，也可以提出明确的出处，或者在开头说明所读作品的写作背景。目的是让读者明白这种读后感的由来，感受什么。这些解释是必不可少的，否则，读者不会明白你的“感觉”从何而来。感受，是文章的主体部分，以阅读和感受为基础，扩大联想和外延，联系实际。联想和引申的原则是聚焦于感觉点，与原始材料有密切联系。要对联系的内容和现实进行分析、讨论或抒发情感，这样“感受”才会深刻。这也是拓展读后感主体部分最重要的途径。另外，在论证出发点的过程中，要注意两个论点的紧密结合，一个是我们所阅读的原文材料，一个是现实中联想衍生出来的材料，缺一不可，要自然交融。
四、阅读的结尾，结尾可以概括中心，概括全文，或者提出问题，发表意见，引人思考。“书面没有规定”。内容决定形式。根据不同类型的阅读感受，可以采用不同的结尾形式。
示例文本
读《军神》有感
今天看了《军神》这篇课文，被刘伯承将军的钢铁意志深深打动。
《军神》一文主要讲述了刘伯承在重庆治疗眼睛受伤时拒绝使用麻药，表现了刘伯承钢铁般的意志和作者对刘伯承将军的敬仰和赞美。
当我读到“病人一言不发，双手紧抓着身下的白垫子，手背上的树根突然炸开，汗如雨下。”他越来越用力，崭新的白垫子被刮花了。“想到当时刘伯承将军要忍受多大的痛苦，我和刘伯承将军完全不一样。有一次，水开了，我妈叫我把水放进水壶的时候，水不小心洒到我手上了。我痛得把水壶扔到一边，哭着要妈妈帮我上药。刘伯承将军做手术不用麻药，一句话也没说，但是我被水烫伤了就哭了。看完这篇文字，我才知道自己是多么的渺小！
再比如沃克医生给刘伯承将军做手术的文章。他不仅没有尖叫，还不停地数着刀，明明知道沃克医生砍了72刀！多么坚强的意志啊！有一次，在上学的路上，两辆奔驰轿车相撞。“砰”的一声，一辆车被撞离了侧面，一辆车横在马路对面。突然，被撞出侧面的车门开了，司机挣扎着从里面出来，只见他的头在流血，白色的衣服被染成了红色。但他坚持走到路边，用手机报警，向旁边的行人求助，直到救护车到来。他周围的人被他坚强的意志所感动。如果那个人是我，我早就痛得说不出话来了。我想在哪里报警求助？
看了《军神》这篇文章，我深深体会到，人生于世，总会遇到困难和挫折。只要我们像刘伯承将军一样有坚强的意志，坦然面对，他们就一定会被战胜。
读《皇帝的新装》有感
今天看了《皇帝的新装》这个故事，它来自于孩子们都很熟悉的格林童话。
这篇文章讲述了皇帝喜欢穿新衣服。有一天，来了两个骗子，声称他们织的衣服不仅漂亮，还能分辨出哪些大臣是苯，哪些大臣是无能。为了显示他们的聪明，所有能干的大臣都假装看见他们。皇帝给了骗子好处，穿上‘衣服’出去了。百姓夸皇帝的新衣，一个孩子的话让皇帝明白自己被骗了。
看完这个童话，我不禁问自己，作为一国之君，怎么会被骗？毫无疑问，这一切都是因为虚荣。全世界的人。大臣甚至皇帝都愿意被别人骗，也问心无愧地骗别人。骗子之所以成功，就是为了满足自己可怜的虚荣心，甘愿被别人利用。
其实虚荣心是与生俱来的，只是孩子内心单纯，虚荣心会随着成长越来越深。看完童话，我想提醒人们:保持一颗真诚的心。不要为了虚荣放弃那颗真诚的心。
想想你自己。其实也是一样的。我羡慕别人拿出昂贵的溜溜球。我怕父母不同意买，只能看着玩，但是真的买了又觉得别人的溜溜球更好，总觉得永远满足不了自己的虚荣心。
看完文章，我明白了，虚荣心永远无法满足。现在学会控制自己的虚荣心还不晚。从今天起，我要做一个知足的人。
阅读钓鱼的启示
看完《捕鱼的启示》这篇文字，我久久不能平静。
这篇课文主要讲述了作者和他的父亲在一个岛上钓鱼的故事。就在钓鲈鱼的前两个小时，笔者钓到了一条漂亮肥美的大鲈鱼，他兴奋又自豪。但父亲看了看时间，没商量就让“我”把鲈鱼放回湖里。“我”不得不依依不舍地和贝斯说再见。不过这件事让我受益匪浅，因为这是金钱买不到的人生财富。
这条短信让我想起了一件事。那一次，因为一个男生在学校走廊玩，他在做跳远的时候，口袋里突然跑出了五块钱。在他找到之前，他去上课了。我捡起五元钱，得意地想，这五元钱对我来说已经不少了！我可以用它买五十根棒棒糖或者五十支铅笔，我的铅笔盒就满了！但我想，这五块钱我会幸福吗？不知道是什么鼓励我赶紧把钱还给那个男生。虽然我再也没有见过那个男孩，也没有得到过一句表扬，但我为自己的所作所为感到骄傲。
当今社会多姿多彩，令人眼花缭乱。只要克制自己，就不会被物质财富所诱惑。只有从小接受严格的训练，才能获得道德实践的勇气和力量。
读《地震中的父子》的思考
如果你的儿子已经被埋在孩子们曾经欢声笑语的学校废墟里，你还会继续挖掘拯救你的孩子吗？如果你随时有生命危险，你会让别人先逃吗？我在《地震中的父子》中找到了答案。
这篇课文我一口气读了三遍。文章描述了一位年轻的父亲，他去了儿子原来的学校，并在失去孩子后继续挖掘。在他挖掘的过程中，不断有孩子的父母来到这里，哭喊着“我的儿子！””“我的女儿！”大喊一声后，他绝望地离开了。也有很多好心人来劝他，他都拒绝了。然而，父亲心里只有一个念头:儿子在等我！他坚持挖了38个小时后，听到了孩子的声音，终于打开了一个出口，救了儿子和他的14同学，表达了父亲对儿子是多么的负责！他的儿子是多么无私啊，在他有生命危险的时候随时让他的同学脱离危险！
看完之后我的心猛增。父亲为了救儿子牺牲了自己的生命；为了救同学，儿子先让他们脱离危险。多么了不起的父子啊！如果父亲只是来到这片废墟，绝望地喊着:“我的儿子！”然后他儿子和14同学就要长眠地下了；如果这个儿子怕死，先走了，他的14同学可能会上天。如果每个人都能像这对伟大的父子一样，可能会有成千上万的孩子得救。记得小时候只知道让大人给我买玩具，不顾大人的难处。大人们别无选择，只能给我买。看完《地震父子》，我再也不会像小时候那样了。
如果我们能把文章中的父子精神运用到我们的学习和生活中，我们就会天天向上，成为对国家有用的人。
这是一个不擅长写文章的四年级孩子写的。
蓝风铃的呢喃是一本作文书。这是由阳光姐姐吴美珍编辑的。
这本作文书主要包括:作文，阳光姐姐的点评，小作者的介绍。最喜欢阳光姐姐的评论。因为评论让我明白了如何写好作文。多读书，多使用成语。写作要有四个要素:时间、人物、地点、事情的发展；如何掌握写作文的顺序？风景:由远及近，作家:由粗糙到细致。等一下。
比如“灵感来源于生活。如果没有亲身经历，小作者肯定写不出这么身临其境的文字。”“我很喜欢这种写法。写得细致贴切，描写到位生动。”
我明白了一个精彩的结局是画龙点睛。我觉得思维能力的训练对写好作文也很重要，而锻炼思维能力最好的方法就是学数学。
知道了这些重要的写作知识，我一定要把它们运用到写作中去。
你要自己写文章，认真数一数，你就能写出自己的感受了。我给你一些参考文章吧。
1.读后感:
读《丑小鸭》有感
今天，我读了《丑小鸭》这本书。它说丑小鸭出生了，人们和他们的伴侣都不喜欢它，因为它长得很丑。在寒冷的冬天，丑小鸭在森林里受尽折磨。它终于靠自己的努力飞了起来，变成了一只美丽的天鹅在蓝天上自由飞翔！
看了丑小鸭的故事，我明白了一个道理:无论做什么，都不怕傻。只要你用心去做，你就会成功。我觉得丑小鸭变成天鹅，靠的是自己的努力。
我还年轻，还有很多东西要学。我一定要让自己振作起来，要有自信！我也想像丑小鸭一样，靠自己的努力走向成功的彼岸。
关于傻瓜买鞋的思考
今天看了《傻子买鞋》。故事讲的是:古时候，郑国有一个人。他的鞋子破了，他想去鞋店买双新鞋。他在家用稻草量了脚的长度，然后去买鞋。来到鞋店，他发现自己忘记了量鞋的吸管，于是想都没想就走回家去拿。从这里到那里有很长一段路。当他拿着吸管跑到鞋店时，鞋店已经关门了。旁边的人都嘲笑他，笑他宁愿相信大小也不相信自己的脚板。
看了这个故事，我觉得这个人太笨了，一点都不聪明。大家都到鞋店了，不知道用脚试穿合适吗？你为什么跑这么远来拿尺寸？同时，通过这个故事，我也学到了一些道理:做事不能太死板，遇到突发情况要灵活。同时也不能太迷信条条框框，不顾客观实际是不会成功的！
写下
钦佩他人
人的一生中，总会有一些人给自己留下深刻的印象，值得敬佩和学习。我崇拜的人是我的祖母。
奶奶是一个六十多岁的老人。她布满皱纹的脸上总是带着亲切的微笑。奶奶从十几岁就开始开车了。她工作多年，从未抱怨过。
春去冬来，一年又一年，奶奶在这个小小的车棚里默默耕耘了几十个春秋。她从不要求太多的回报，只是像牛一样给人爱。
奶奶四十多岁的时候退休了。虽然奶奶挣的钱不多，但她并没有不满意，而是说:“帮助别人是我的心愿。我不要求很多钱。”我看着奶奶慈祥的笑脸，肃然起敬。我想:我要向我奶奶学习。
我的老师
她有一双弯如镰刀的眉毛，一双水汪汪的大眼睛，一张非常健谈的嘴，一头长长的灵动的头发，乌黑发亮...她是我的舞蹈老师——王老师。我从一年级就开始接受王老师的教育！
王小姐是实习学生，虽然是学生，但是舞技很强！
记得那一次:我们学校要搞竞赛(舞蹈)，这个难的事情难倒了大部分老师，于是让王老师负责学校。王老师慢慢走上讲台，对大家说:“我会照顾好这支舞，不让大家失望！”"我看到台下雷鸣般的掌声，学生们似乎在说:"老师，我们相信你，你一定不会让大家失望的！" "
舞蹈训练开始了。第一节课，王老师就教我们练舞蹈基本功:下叉下腰，让很多同学都很惊讶。只见王老师告诉大家:“压腿要第一！”学生们一个接一个地把腿放在杆子上，但之后就下不来了。王老师三下五下两下，学生的眼睛都要‘掉出来了’！经过我们的努力和练习，我们在比赛中获得了第一名！其他学校不得不佩服我们！
返校后，同学们纷纷为王老师点赞！
王老师，你真是我的好老师！我想为你学习！
写一个场景
美丽的大雁塔
在一个阳光明媚的星期天，我们一家人来到了美丽的大雁塔。
大雁塔北广场的音乐喷泉随着悦耳的音乐像花朵一样绽放。我想知道这些“盛开的花朵”来自哪里。我仔细观察了一下水池，原来这些“盛开的花”像“眼睛”一样从洞里钻出来。喷泉就像台阶，一层一层的。在顶楼，有一个瀑布。瀑布后面有一堵墙，墙后面是雄伟的大雁塔。大雁塔高度超过64.5米，塔身为方锥形，是我国佛教建筑艺术的杰作。
在大雁塔的东面，有一条美丽的河。微风吹过，泛起涟漪，像一条龙带着跳跃的阳光在风中升起，追逐着，玩弄着我的心。如果下大雨，这条美丽的河流开始跳舞。
记日记
快乐的一天
今天早上去少年宫学书法，一路上好像有很多鸟在给我指路。到了少年宫，我教老师书法作业，老师给我改了几个错误，下次一定注意。
下午，我去少年宫学习拉丁舞。老师教了我几招，我觉得已经掌握的很好了。我今天感觉很累，但是我仍然很开心，因为我学到了新的知识。
写东西
文具匣
我有一个精致又心爱的铅笔盒。开学的时候妈妈给我的，我很珍惜。我的铅笔盒是布做的。长19厘米，宽5厘米，高3厘米。它是一个长方体。当我拿出文具盒时，首先映入眼帘的是盒盖上精美的图案:米老鼠正在和高飞玩碰碰车，吸引了许多小动物来看热闹。米老鼠和稿费也玩得很开心。当你拉开拉链的时候，你可以欣赏下面的风景。里面的布简单实用的一个长格子，尺子在闭眼！在它的右边是兄弟铅笔和圆珠笔。在网格的右上角，橡胶阴茎正躺在那里做着甜蜜的梦！右下角，卷笔刀随时为我服务。他们相处得很好！！！虽然他们通常是沉默的。当我想用它们的时候，它们非常热情。当我想做作业的时候，只要我一打开铅笔盒，铅笔就会上前帮我完成作业。当我想画一条直线的时候，尺子跳出来帮我把线画直了。当我作业不小心写错了，橡皮擦就会放弃别人，帮我改正错误。钢笔不好写的时候，卷笔刀就会开门帮我削铅笔。铅笔盒一直陪伴着我成长，是我的好帮手。我会永远珍惜和爱你。
感谢信
穷继承风！在我的成长过程中，你给了我两种不同的爱。父爱如山如海，母爱如溪如细雨，我会怀着一颗感恩的心去感受爱，回报爱！……
6.信
感谢信
亲爱的爸爸妈妈:
你好！看到这封信你一定很惊讶。朝夕相处，我们当面要说什么？我们必须写信吗？大家都知道，我是一个内向的孩子，不善于用语言表达自己的感受。今天就让鸿雁传书，说说我对你无尽的感激。前几天在看书的时候发现了这样一句话:“只有怀着一颗感恩的心，才能发现世界的美好。”是的，在过去的12年里，你为我的成长付出了太多的努力和汗水。我最需要感激的人是你！
妈妈对我的爱让我想起了杜甫的诗“随风潜入夜，润物细无声”。是的，妈妈的爱就像这场春雨，虽然细微，但总是及时的，无价的。每天的衣食住行学习都离不开妈妈的细心呵护。妈妈，你每天按时接送我，不管刮风下雨还是冷天热天，你总是在学校旁边的路口等我，天气变化的时候你会给我带一件衣服。一晃五年过去了，你焦急等待的身影在风风雨雨中深深印在我的脑海里。生活中，母亲的爱不是惊天动地，而是细水长流，温柔地滋润着我的心田，播下感恩的种子。
和妈妈的爱相比，爸爸的爱有点“酷”。爸爸没有妈妈细致耐心。你对我来说是一种特殊的爱。这种爱不容易察觉，而且很苛刻。爸爸，你是一个很有进取心的人。你一直在为这个家忙碌，为我提供良好的生活条件和学习条件。但是，你并没有因为工作而忽视我。你一有时间就注意培养我的各种爱好。钓鱼，游泳，骑车，羽毛球，象棋都是跟你学的。我从你身上学到了我的勇敢和坚强，我想成为一个不屈不挠的人。
穷继承风！在我的成长过程中，你给了我两种不同的爱。父爱如山如海，母爱如溪如细雨，我会怀着一颗感恩的心去感受爱，回报爱！
恭祝
身体健康！
万事如意！你的儿子
八月11
7.优秀的作文
只有进退得当，才能取得成功。
有人说:“成功者永不放弃，放弃者永不成功！”也有人说:“放弃是一种永远的解脱，轻装上阵才能成功！”这里有两个故事:
一个是“成功源于坚持”。据说第二次世界大战期间，牛津大学邀请丘吉尔给师生做演讲，丘吉尔在这里做了演讲史上最短、最受欢迎的一次演讲。他上任后只说过一句话，“我成功的秘诀有三个:第一是永不放弃！第二是永远，永远不要放弃！第三是永远，永远，永远不要放弃！”沉默了大约一分钟后，全体师生突然醒悟，爆发出热烈而持久的掌声。“永不放弃”就是“永不放弃”。“永不放弃，永不放弃”——这不仅是丘吉尔成功的秘诀，也是丘吉尔一生恪守的人生誓言。正是他的“永不放弃希望”支撑了他一生的信念，并使他最终成功...
还有一句话叫“有一种智慧叫放弃”。有一个年轻人，真的什么都想比别人强。他特别想当大学顾问。然而，很多年过去了，他的学习并没有起色。他很苦恼，向一位大师求教。大师说:“我们去爬山吧。等你到了顶上就知道怎么做了。”那座山上有许多晶莹剔透的石头，非常漂亮。每次看到喜欢的石头，师傅都让他放在袋子里。很快，他就吃不消了。“师傅，我再这样下去，就走不动了。”“是的，我该怎么办？”大师笑了。“是的，是时候放下了。不放下，就爬不上山。”年轻人一愣，顿时心中一亮，立刻向师傅道谢。之后，他致力于学习提出问题，最终成为一名大学专家...
同学们，看完上面两个故事，你们明白什么了吗？是的，我们应该如何理解成功的真谛，我们应该如何实现自己的成功？什么时候该坚持，什么时候该放弃？
答案只有一个，就是认识自己，看清自己，适当的坚持，适当的放弃。如果你做到了这一点，你面前就会有成功、鲜花和掌声...